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高二生物必修二学问重点分析
在高二时期的学习目标，应当结合自己的实际，实行适当的学习行为，使自己的学习目标在经过自己的努力之后能够得以实现。这样才能助你快速提升学习成果，以下是我给大家整理的〔高二生物〕必修二学问重点分析，期望大家能够宠爱!
高二生物必修二学问重点分析1
1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消逝)、增加(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某
2、一片段移接到另一条非同源染色体上)等转变
3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增加或缺失的转变。
4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。如。人果，蝇，玉米。绝大部分的动物和高等植物都是二倍体
6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，一般小麦含六个染色体组叫六倍体(一般小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。)，
7、一倍
3、体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～。
8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。
9、花药离体培育法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培育的〔方法〕进行离体培育，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。
高二生物必修二学问重点分析2
非同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换为基因重组。
无子番茄发生了遗传物质转变。
无籽西瓜能通过有性生殖方式产生后代。
无籽西瓜由于不行育，所以无籽西瓜的产生属于不行遗传的变异。
先天性疾病都是遗传病，
4、为家族性疾病都是遗传病。
细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的去除不属于细胞凋亡。
双胞胎都来自同一个受精卵。
单倍体育种是用秋水仙素处理萌发的种子。
运载体都是质粒。
物种形成都要经过地理隔离才能到达生殖隔离。
物理信息只能来自生物。
生产者确定是植物、植物确定是生产者。
分解者确定是细菌、真菌，有些动物也是分解者。
共同进化只存在于生物与生物之间。
“种间关系”中“种”是指种群。
捕食、竞争、互利共生、寄生是种群个体之间关系。
形态大小相同、来源不
5、同的染色体才是同源染色体。
没有同源染色体存在的细胞_过程确定属于减数其次次_。
动物细胞也能发生质壁分别和复原。
植物细胞质壁分别是指细胞质与细胞壁发生分别。
高二生物必修二学问重点分析3
1、遥感(RS)
主要是猎取信息，对地表物体进行远距离的感知。视力的延长
工作过程：物体辐射和反射电磁波→收集→传输→信息处理信息分析→专业图件统计数字
目标物→传感器→遥感地面系统→成果
特点和优点：可以首先从面上的区域分析争辩入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。不仅可以提高争辩工
6、作的精度和质量，而且节省人力、财力，提高效率。
2、全球定位系统(GPS)
主要功能是定位，在全球范围内实时进行导航、定位的系统。如，可以精确定位某地理事物的三维坐标(经度，纬度和海拔)，还可为飞机、船舶、汽车导航。
由三大部分组成：空间部分—GPS卫星星座(共24颗，其中21颗工作卫星，3颗备用卫星);地面把握部分—地面监控系统;用户设备部分—GPS信号接收机
特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性
3、地理信息系统(GIS)
特地处理地理空间数据的计算机系统，用于全部用到地图或需要处理地
7、理空间数据的领域。在区域地理环境争辩和城市管理中得到应用。
优点：①信息量大，使用便利;②功能强大;③动态监测(GIS与RS相结合)
4、地理信息技术与数字地球
数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。
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