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1、环境监测实习报告 一、实习目的 通过实验使学生掌握水质、噪声分析常用指标和基本操作技能， 了解相关流程和设备用途，培养学生进行科学研究、分析问题、解决 问题的能力，巩固和加深对课堂所学基本理论的理解，使学生树立实 事求是的科学态度和严肃认真的工作作风 通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合， 了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之 间存在着怎样的差距。 众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是 每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根 本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后 更好把所学的知识
2、运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习 使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解 环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问 题的能力。 二、实习时间 时间：2010年12月6日一12月10日 三、实习地点 霖雨桥罗丈村口盘龙江支流 化学实验室 环境监测实验室 校内测量校园噪音 地点：12月6日 12月7日 12月8日 12月9日 12月10日 实习周汇报总结 四、实习内容 （一）水环境的监测一一盘龙江水质监测 1、盘龙江概况 盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之
3、中，而后由北向南纵穿昆明 城而过，从而成为了昆明四城区的分界线。 从其主源到滇池全长95. 3km,径流面积903km2,多年平均年径流 量3. 57亿m3,河道流域高程1890-2280m,径流面积最宽处为23km, 最窄处为7. 3mo 盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库，出库后经上坝、中 坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村，穿霖雨桥，经金刀营、张家 营等村进入昆明市区，过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至 螺狮湾村出市区，经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、 梁家村、金家村至洪家村流入滇池。 根据我们多学的知识可知，依据地表水水域环境功能和保护目 标，按功能高低依次
4、划分为五类，我们所检测的盘龙区的水质在国家 标准中规定为III类水质。 2、监测内容 我们去了盘龙江上游取水样，测了水深，水温，河宽，流速，溶 解氧，还看了水生植物，水生动物。 实验步骤：1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml标线，在 比色管中加入1ml酒石酸钾钠 2、加入1. 5ml纳式试剂混均，放置lOmin后测洗 光度［3个空白（蒸馅水）、1个参比（蒸偏水）、3个平行样］ 实验计算公式：氨氮（mg/L）= m/v X 1000 m： 由标 准曲线查得氨氮含量 v: 水样体积（mL） 实验数据整理：盘龙江边水环境调查 河宽 水深 流速 泥厚 溶解氧
5、 第一组 24.067m 0.833m 0.026m/s 0.019m 0.1 mg/c 第二组 22.670m 0.509m 0.05m/s 0.377m 5.03 mg/c 第三组 22.740m 0.750m 0.016m/s 0.140m 8.9mg/c 第四组 17.3m 0.850m 0.210m/s 0.075m 7.6mg/c 第五组 17.3m 0.724m 0.247m/s 0.168m 6.9mg/c 第六组 23.067m 0.116m 0.307m/s 0.196m 7.27mg/c 氨氮含
6、量的测定 氨氮含量的测 定 高镒酸盐指数测 定 PH测 定 SS测定 第一组 0. 051 mg/L 4. 62mg/L 8. 79 21mg/L 第二组 0. 041mg/L 4. 24mg/L 8. 79 113mg/L 第三组 0. 098 mg/L 3. 44mg/L 8. 77 4. 3mg/L 第四组 0. 52 mg/L 3. 56mg/L 8. 50 6. Omg/L 第五组 0. 628 mg/L 3. 55mg/L 8. 55 8. 2mg/L 第六组 0. 6326 mg/L 6. 24mg/L 8.
7、44 24mg/L 3、SS的测定 测定仪器：烤箱PH-9240A型、微孔滤膜、抽滤、装置、分析天平 测定步骤：1、仪器安装 2、 微孔滤膜使用前称重记为n?； 3、 米样，米取100ML水样备用； 4、 抽滤； 5、 滤膜烘干，冷却后称重hi2； 测定后计算公式：SS (mg/L) = m2- m1 / V水X 106 Ml M2 SS 相对平均偏差 1 0. 0611g 0. 0605g 6mg/L 37. 2% 2 0. 0586g 0. 0583g 3mg/L 3 0. 0595g 0. 0591g 4mg/L （二
8、声环境的测定一一林职院校园声环境的测定 1、测定仪器 测量仪器一一声级计：声级计主要由传声器、放大器、衰减器、计权 网络、声校 准器、电表电路及电源等部分组成。 传声器：是一种将声压转换成电压的声电换能器。可分为电容传声器 和驻极体电容传声器、声场型传声器和压强型传声器。 放大器：音频范围内响应平直；足够 低的本底噪声；较高的输入阻抗和较低的输出阻抗;较小的线性失真。 衰减器：将接到的强信号给予衰减，以免放 大器过载。可分为： 输入衰减器、输出衰减器。 2、 噪声监测的程序 (1) 、现场调查和资料收集； (2) 、布点和监测技术； (3) 、数据处理和监测报告。
9、3、 测点选择的要点 环境噪声的监测范围不一定是越宽越好，而应该是区域内 噪声所影响的范围。测点一般要覆盖整个评价范围，重点要布置在现 有噪声源对敏感区有影响的点上。 环境噪声监测应根据评价工作需要分别给出各种噪声的评价量：等效 连续A声级Leq,累计百分数声级Ln,昼夜等效声级Ldn,并按相应 公式进行处理。 4、噪音检测的过程及数据处理 (1) 、气象条件：一般为无雨、无雪天气，风力小于4级(风速小 于5.5米/秒) (2) 、测量时间及地点：一般为白天上午8： 00—12:00,下午2： 00 —6： 00,夜间一般选在22： 00—5： 00o本组时间：2010年12月9 日
10、上午9:00 地点：林职院的水池边，图书馆，足球场，教师住宿区， 公寓，食堂，教学楼。 (3) 、数据处理：由于校园环境噪声是随时间而起伏变化的非稳态 噪声，因此测量结果一般用等效连续A声级进行处理。 Leq=L50+d2/60 d=L10-L90 S= (L16-L84)/2 水池边 L10=53. 7db L50=48. 7db L90=45. 4db Leq=49. 9db 图书馆 L10=49. 7db L50=45. 7db L90=42. 7db Leq=46. Odb 足球场 L10=51. 8db L50=46. 5db L90=43. 7db
11、 Leq=47.ldb 教室住宿区 L10=52. 2db L50=46.6db L90=43. 6db Leq=47. 9db 公寓 L10=66. 5db L50=56. 4db L90=52. 7db Leq=59. 6db 食堂 L10=64. 3db L50=59. ldb L90=55. 9db Leq=60. 3db 教学楼 L10=68. 7db L50=61. Odb L90=55. 9db Leq=63. 5db 五、实习总结 本次实习主要围绕两块内容进行：水环境监测和声环境的检 测，经过现场采样和后期实验室数据处理，我们的实验结果基本还是 达到了要求。 只是在数据处理的过程中还需要更细心一些，更仔细一些，这些都需 要在今后的学习实践中更努力的去完善。 09环评三班李倩茹 2010年12月16日
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