2019_2020学年新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立课后课时作业新人教版必修中外历史纲要上.doc

第3课秦统一多民族封建国家的建立课后课时作业学业达标1一家姓氏，一代王朝，集天下之血火，开创一个新世纪！多国争雄的春秋战国时代，秦最终统一了天下。下列关于秦统一六国史实的叙述，不正确的是()A击退匈奴标志着秦统一大业的完成B秦统一六国顺应了历史发展趋势C从公元前230年至前221年秦陆续灭掉六国D秦建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家答案A解析结合所学知识可知，灭掉六国标志着秦完成统一，所以A项表述错误，其他选项表述均正确。2自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是()A削弱中央军事力量 B增强地方军事权力C皇帝亲自控制军权 D丞相、太尉职位合一答案C解析结合所学知识可知，秦朝建立后，为了巩固统治，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，秦始皇总揽军政大权，军国大事全由皇帝决断，这使得太尉并没有实权，故C项符合题意。3电视剧人民的名义塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的()A丞相 B御史大夫C太尉 D郡守答案B解析结合所学知识可知，御史大夫负责监察百官，而丞相负责行政，太尉负责军事。故B项正确。4秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的_特点。()A皇权专制 B任免官吏C思想控制 D言即法律答案A解析材料中“天下之事无大小，皆决于上”的意思是：天下的所有事情，都是皇帝一人做决断。这是秦朝皇帝专权的表现，反映出秦朝政治的本质是皇权专制，故选A项。5有学者在评价某一制度时说：“伴随着这一制度的产生，新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标，这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识。”“这一制度”是()A郡县制度 B三公九卿制C皇帝制度 D宰相制度答案C解析根据材料信息“最高权力”并结合所学知识可知，郡县制是地方行政制度，并非最高权力，故A项错误；三公九卿制是中央官制，并非最高权力，故B、D两项错误；皇帝制度是秦朝首创，是专制主义中央集权制度下的最高权力，故C项正确。6史记秦始皇本纪记载，秦始皇到梁山宫，见丞相车骑甚众，显示出不高兴。后来身边人告诉了丞相，丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄漏了他的话，便把当时在场的人都杀了。秦始皇这样做的主要目的是()A显示出自己的暴戾，打击丞相B让所有的人都害怕自己C维护皇帝至高无上的独尊地位D为即将进行的政治改革营造声势答案C解析材料“秦始皇到梁山宫，见丞相车骑甚众，显示出不高兴”表明秦始皇认为皇帝至高无上；材料“秦始皇猜测有人泄漏了他的话，便把当时在场的人都杀了”表明秦始皇在维护皇帝至高无上的独尊地位。A、B、D三项对题文材料的理解不准确，故选C项。7唐代诗人章碣有咏史诗云：“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的历史事件是()A统一六国，焚书坑儒 B罢黜百家，独尊儒术C秦末起义，刘项文盲 D焚书坑儒，秦末起义答案D解析根据“坑灰未冷”可以判定该事件为焚书坑儒，而“山东乱”“刘项”则是指秦末农民起义。故D项正确。8央视大型节目国家宝藏中展示了一件“睡虎地秦墓竹简”，内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书等，其中法律条文达到六百条，如此详细的法律规定最主要是为了()A疆域拓展的需要 B经济发展的需要C加强中央集权的需要 D奖励功臣的需要答案C解析根据材料“内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书等，其中法律条文达到六百条”并结合所学知识可知，秦实现大一统后，为加强对全国的统治，采取了一系列加强中央集权的措施，在中央设三公，在地方推行郡县制，制定法律加强对人民的统治，这样中央就牢牢控制了全国各地的权力。故C项符合题意。9秦长城西到临洮，由此可推断秦朝的疆域最西已经到达我国现在的()A青海省 B甘肃省 C山西省 D四川省答案B解析结合所学知识可知，秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，而临洮在今甘肃省。故选B项。10陈胜、吴广的革命首创精神表现在()发动了中国历史上第一次大规模的农民战争建立了张楚政权打击了秦朝黑暗统治消灭了秦军的主力A B C D答案A解析结合所学知识可知，陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争，公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，故排除所有含的选项，其他各项都符合陈胜、吴广起义的特征。故选A项。等级提升11据汉书载：“自周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。”“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立()A巩固了以血缘为纽带的宗法制度B适应了封建大一统政治确立的需要C消除了分裂割据的经济基础D适应了封建土地所有制确立的需要答案B解析根据材料“自周衰，官失而百职乱，战国并争”“秦以为周制微弱，终为诸侯所丧，故分天下为郡县”即可得出作者认为建立郡县制有利于加强国家统一，故B项正确。12下图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是()A疆域辽阔，人口众多B国家一统，中央集权C法律严苛，覆盖全国D交通发达，经贸昌盛答案B解析砖文中“海内皆臣”是指天下都臣服，也就是国家统一的意思。砖文中的四句话可译为“天下都臣服了，粮食丰收，路上没有逃荒要饭的百姓，达到万民景仰的地步”。这是对秦朝歌功颂德之词，表达了秦朝皇帝主张国家统一、中央集权的政治思想。故选B项。13秦始皇统治时期，市场上鞋子没有人买，拐杖却是抢手货，这说明()A秦朝人不喜欢穿鞋，喜欢拄拐杖B秦朝法律残酷C秦朝市场竞争激烈D拐杖是外来品答案B解析结合所学知识可知，秦朝的刑法残酷，单是死刑就有车裂等十多种，而且一人有罪，家族和邻里都要受到牵连，人民动不动就要受到严刑峻法的处置。这样使很多人因为受到刑法的处置而残疾，以至于出现了材料中“鞋子没有人买，拐杖却是抢手货”的奇怪现象。故B项正确。14下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是()秦朝创立皇帝制度秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行分封制秦朝统一了文字A B C D答案B解析结合所学知识可知，说法本身就不正确，分封制是周朝时期的政策，秦朝时期实行的是郡县制，排除所有含的选项，故选B项。15“朕统六国，天下归一”，下列属于“朕”的功绩的是()灭掉六国，实现统一创立了一套封建专制主义的中央集权制度统一文字、货币、度量衡采用科举制选官修建阿房宫和骊山陵墓修建灵渠A BC D答案A解析根据材料信息“朕统六国，天下归一”并结合所学知识可知，都是秦始皇的功绩；采用科举制选官是隋朝创立的，修建阿房宫和骊山陵墓是秦始皇暴政的表现，不是历史功绩。故A项正确。16阅读下列材料，回答问题。材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商君列传材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白材料三皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。材料四一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。史记秦始皇本纪(1)商鞅变法开始于哪一年？商鞅变法得到哪一位统治者的支持？该事件体现出“诸子百家”中哪一家的思想？这个事件有什么历史作用？(2)材料二中，“秦王扫六合”是指什么事件？“扫六合”的完成是在哪一年？“秦王”的最大贡献是什么？(3)材料三中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？(4)材料四中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？答案(1)时间：公元前356年。商鞅变法得到秦孝公的支持。该事件体现出法家的思想。历史作用：商鞅变法使秦国国力大增，为秦统一六国打下坚实的基础。(2)事件：秦统一六国。时间：公元前221年。最大贡献：建立了我国历史上第一个统一多民族的中央集权国家。(3)秦始皇(嬴政)。太尉、御史大夫。(4)统一度量衡；统一车辆形制(或车同轨)；统一文字(或书同文)。解析第(1)(2)(3)(4)问中的问题都是基本史实，结合所学知识回答即可。- 6 -