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《MATLAB》课程教学大纲.docx

1、MATLAB Matlab 一、课程基本情况课程类别:专业任选课 课程学分:2学分课程总学时:32学时,其中讲课:16学时,实验:16学时 课程性质:选修开课学期:第5学期 先修课程:高等数学、线性代数、程序设计基础(C语言)等 适用专业:物联网工程专业教 材:精讲多练MATLAB,西安交通大学出版社,罗建军等编,2010版 开课单位:计算机与软件物联网工程系 二、课程性质、教学目标和任务 MATLAB是适合多学科、多种工作平台的功能强大、界面友好、且开放性很强的大型优 秀应用软件,同时也是国内外高等院校数学、数值分析、数学建模、数字信号处理、自动控 制理论以及工程应用等课程的基

2、本教学和实验仿真工具。本课程主要介绍了 MATLAB的工作 环境,基本操作指令、数据类型及图形的绘制功能、程序设计、SIMULINK仿真环境等方面 的知识,并采用简单的应用例题来说明MATLAB的实际操作和应用。本课程为提高学生的分 析问题、仿真系统的能力和进一步深入学习提供必要的分析,计算工具。学习该课程的目的 是使学生熟练掌握MATLAB的基本功能和常用命令,并能够熟练地应用MATLAB解决相关课 程学习中复杂的数学计算问题。 三、教学内容和要求Matlab语言的基本使用方法(2学时) (1)理解MATLAB的主要功能、MATLAB命令窗口、文件管理以及MATLAB帮助系统。 (2)

3、掌握MATLAB的基本运算、变量、常用函数。 重点:MATLAB的命令窗口、基本运算、变量、常用函数。 难点:无Matlab数值计算(2学时) (1)掌握MATLAB基础的数学运算,包括:矩阵、多项式。 重点:MATLAB中数学运算的基本方法。 难点:矩阵与数组的区别。 1. Matlab符号计算(2学时) (1)掌握Matlab中符号表达式的创立。 ⑵掌握符号表达式的代数运算,及求极限。 ⑶掌握微积分和微分方程求解等计算问题。 (4)掌握方程求解。 重点:MATLAB中符号的创立,及符号表达式的代数运算。 难点:符号的微积分计算结果的可视化(4学时) (1)掌握MA

4、TLAB常用的图形如二维或三维图形的绘制及处理方法。 重点:二维图形及三维图形的绘制方法 难点:图形观察点Matlab程序设计基础(4学时) ⑴掌握M文件的编写方法、编程技巧等, ⑵掌握通过M文件实现、创立、输入和输出各种类型的数据文件等。 重点:MATLAB的程序设计方法 难点:函数文件的建立及运行Simulink 仿真(2 学时) (1)熟知Simulink的工作环境 (2)掌握MATLAB中的Simulink的基本操作。 重点:Simulink的模型构建 难点:Simulink参数设定四、课程考核 (1)作业:已课内实验报告为主; (2)考核方式:闭卷考试 (3)总评成绩计算方式:平时(30%) +期末(70%)二总评成绩(100%)五、参考书目 [1]郑阿奇.《MATLAB实用教程》,机械工业出版社,2012版[2]张志涌等.《精通MATLAB》,北京航空航天大学出版社,2003年3月. [2]孙祥,徐流美,吴清.《MATLAB基础教程》(第一版),清华大学出版社,2005年.

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