道德与法治七年级上册：1.1中学序曲导学精要.doc

人教版道德与法治七年级上册：1.1中学序曲导学精要七年级上册第一课中学时代1.1中学序曲导学精要第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲新课导入观察课本23页“运用你的经验”中中小学生的对话：从小学升入到初中，我们有了一个新角色，进入人生的新起点，你觉得中学时代能给我们带来怎样的契机变化？设问导读第一环节新的起点阅读教材24页内容，思考如下问题：1、结合生活实际谈谈，你的初中生活和小学相比，发生了哪些变化？2、阅读教材P4“阅读感悟”，从钱学森的话语中，你领悟到了什么？并归纳：中学时代对我们成长有什么意义？第二环节成长的礼物阅读教材58页内容，思考如下问题：1、我们期待在中学生活有更多的惊喜和收获，你希望收到什么样的礼物？你认为遇到的困难是我们的礼物吗？2、这些礼物会给我们的学习和生活带来什么变化影响呢，请你结合实际谈谈？3、面对中学生活的各种可能与挑战，我们应该怎么对待中学生活？自我检测：1、我们怀着喜悦的心情走进初中，迎来了自己人生崭新的起点。这里的“新起点”主要是指（）A新课程、新社团 B我们成长与发展的新起点C新学校、新环境 D新同学、新老师2、后来成为中科大教授的郭光灿在中学时一心想着学习、要学好、至于以后学什么专业、有什么目的、他并不清楚。这说明郭光灿懂得中学时代（）具有独特的价值和意义可以为自己的一生奠定重要基础必须有明确的人生目标和规划要为美好的明天付出不懈的努力A B C D3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这体现在（）。开始深入探寻生命的奥秘开始主动发现和认识自己对世界的认识越发具体而深入开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义A B C D4、进入中学后，同学们就怎样认识中学生活这一成长礼物展开了讨论。下列观点你赞同的有（）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战中学生活为我们的发展提供了多种机会中学生活意味着埋头学习，对其他任何事都不关心中学生活意味着学习压力大A B C D5、在新的环境中、我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新望造一个我”。这个“我”应该（）越来越有活力，能坚持，有韧劲越来越坚强，会合作、能包容越来越讲自我，多排斥，少包容越来越上进，敢于表达，超越自我A B C D6、习近平参观林肯中学时说：“教育是国家和民族的未来。”中学时代是人生中的一个黄金期、青春岂能长少年？所以我们要珍惜时光。这启示我们（）A珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力B珍惜当下，把握机遇，从大事做起，为美好明天付出不懈努力C珍惜中学时光，努力学习，从点滴做起，实现人生的全部价值D珍惜中学时光，努力学习，从大事做起巩固训练：1、一名同学说：小时候，我一直是爸爸妈妈心中的“乖乖女”，既听他们的话，学习成绩也很突出。进入初中后，我开始对学习失去信心，昨天学的内容还没弄清，今天的新问题又摆在面前，搞得我不知所措。这一事例说明（）。A初中生活是一种新生活，会遇到新问题、新困难B大多数学生上了初中以后，根本适应不了初中生活C很多学生进入初中阶段后，就开始对学习失去信心D初中阶段的学习是人一生中最艰难的一个学习阶段有人说：“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你党得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这对我们来说是一个新的开始。据此回答23题2、进入中学，我们会有很多的变化。下面属于我们初中生活新变化的是（）学习科目比小学增多了课程学习难度增大学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与老师不再像小学时那样关心我们了A B C D3、面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下想法中有助于我们很好地适应这种变化的有（）以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢这些变化都是发展自我、培养自己综合素质的好机会面对变化我要勇于迎接挑战环境变了，我也要积极做出自我调整别人怎么做我就怎么做A B C D拓展探究在七年级（1）班举行的“我是一名初中生啦”主题班会上，老师让大家谈一谈自己进入中学以来的感受及以后努力的方向。刘坤说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧“周围的同学都是非常优秀的，我怕自己会落在后面”。他希望初中的学习生活是快乐的。请结合自身实际，一起参与七年级（1）班举行的主题班会活动，并完成下列问题。（1）畅谈认识：进入中学对我们来说意味着什么？（2）角色转换：你准备通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？（至少两点）（3）做好准备：进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，这时我们要怎么办？答案自我检测1、B 2、B 3、D 4、A 5、B 6、A巩固训练1、A 2、C 3、D拓展延伸（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。中学时代是人生发展的个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（2）积极参与集体生活，涵养品格，丰富个性。认真学习新课程，探索新的知识领域。积极参加社团活动，发展兴趣。参加各种社会实践，认识社会。（3）面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。人教版道德与法治七年级上册：1.1中学序曲导学案(1)2018-2019学年度上学期七年级道德与法治导学案第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代第一课时 成长的序曲班别： 姓名： 学号： 【学习目标】：情感、态度与价值观：学生通过学习，能够热爱中学生活，从而努力完成中学学习任务，快乐成长 。知识与能力目标：1.了解中学生活的变化，培养适应新环境的能力。2.理解中学阶段是人生的一个重要阶段。【学习重点】：理解中学时代对我们成长的意义，青少年身心发展的特点。【学习难点】：理解中学生活是生命馈赠我们的成长礼物。中学生活既是礼物也是挑战。【课前预习】：（认真看书，先用铅笔划答案） 1怎样理解初中阶段是我们人生“新的起点”？答： (1)跨进中学校园，我们有了一个新的名字 。 (2)中学生活把我们带进一个别样的新天地：富有挑战的 ，新奇的 ，丰富多彩的社团， 等。2中学时代，对我们的成长有何意义？答： (1)地位：中学时代是 的个新阶段，为我们的一生奠定 。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在：我们开始深入探寻 ，撩开 的面纱。 我们开始主动 。 我们对世界的认识越发 。 我们开始自觉 ，思考生活的意义。 3.中学生活，生命馈赠我们成长的礼物： 、 、 。4.为什么说中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物？ 答：(1)它提供了 的多种机会。(2)它激发着我们的 ，激励着我们不断实现 。 (3)它让我们有机会改变 的形象，重新塑造全新的“我”。【探究活动】：活动一：（P4）（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？活动二：（P4）阅读与感悟，思考：钱学森在：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱先生的一段话，说明了什么道理？活动三（P5）：（1）你最想挑选哪些礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）你认为这个礼物会给你的生活带来什么变化？【学以致用】：材料：2017年秋季开学了，为了让中学时代异彩纷呈，道德与法治教师在课堂上让同学们围绕着“如何谱好中学序曲”进行讨论。张扬说：“升入初中，我站在了一个新的起点上。我充满了对中学时代的向往，同时也浮起一丝隐忧。新的起点上，有很多挑战，我能行吗？我会赢吗？我还会和小学一样优秀吗？”方静说：“中学时代并不是很长，对我们却是很重要的人生阶段。好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！”运用所学知识，结合上述材料，回答下列问题。（1） 在张扬的发言中，多次提到“新的起点”，请谈谈你对“新的起点”的理解。（2）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。方静说的中学时代对人的一生有什么重要意义？请你说出来，与大家分享。【即堂测试】：( )1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们站在一个新起点上。这里的新起点主要指 A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材（ ）2.面对中学生活的新变化，我们要从自身作出改变，以适应这种变化。对此，下列想法正确的有：以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢 进入新环境，我要调适好心理状态 别人怎么做我就怎么做 环境变了，我也要积极作出自我调整A. B. C. D.( )3.“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最难以忘怀的原因有：中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界 中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A. B. C. D.( )4.中学生活带给我们的成长礼物，包括：发展自我的多种机会 新的目标和要求激发着我们的潜能 重新塑造一个“我” 新的挑战A. B. C. D.【课后练习】：( )1.成长中每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的 A.转折点 B.新阶段 C.重点 D.新天地( )2.面对新环境中的学习和生活，下面几种心态中可取的是：A.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手B.看到新的同学和老师，我非常想念小学的师友，心情很不好C.看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫D.看到学长设计的模型，我感到十分自卑( ) 3.“万事开头难”，但是“好的开始是成功的一半”。这给我们的启示是A.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半B.七年级是初中的开始，只要升入七年级了，学习自然就好了C.我们应该珍惜七年级这个新起点，努力为以后的成功打下坚实的基础D.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题( )4.漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能B.每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处C.每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足D.其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别( )5.金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中。初中生活意味着：站在了一个新的起点 学习负担重，没有快乐可言 没有好朋友，会很孤单 开始了崭新的中学生活A. B. C. D.( )6.跨进中学校园，小丽可能遇到的新挑战有：学习科目多，难度大 老师鄙视她，同学排挤她 同学很优秀，压力大 作息时间紧，课堂容量大A. B. C. D.( )7.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是：A.小青：阳光灿烂，积极进取 B.小华：学会学习，包容他人C.小强：坚持己见，特立独行 D.小红：意志坚强，勇于探索( )8.小明同学升入初中后，学习科目的增多，老师的更换以及原来父母的过高期望，都使他感到烦躁、焦虑和不安。对此，你会建议小明A.不用理会其他人 B.珍惜新起点，体验成为一名初中生的快乐C.封锁自己，不让别人知道自己的想法 D.不必太在意学业成绩，一切顺其自然9.成长的礼物：【关键词】 中学生活 初中生活悄悄打开了我的思想之门，那些激扬的文字，会教给我种种飞翔的方式。从那一刻起，我开始了更加成熟的生活；从每天的功课里，我懂得了努力才会有新的天地；从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从课堂的辩论会上，我懂得了竞争需要智慧和能力不断地探索、努力、竞争，就会有提高、进步、成长。我想，即使没有辉煌的未来，也要有无悔的今日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起中学这段生活，仍不失为一生中最甜美的回忆。 高一学长 角度一：结合“高一学长”的甜美回忆，谈谈中学生活给我们带来了哪些新机会和新挑战。角度二：面对中学生活中的各种机会和挑战，你打算怎样做？答：角度一：中学生活提供了发展自我的多种机会。新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给 我们提供发展兴趣的平台。进人中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。角度二：我们要积极面对中学生活中的各种可能与挑战,珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈 的努力