ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:6 ,大小:561KB ,
资源ID:4481630      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4481630.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(中小学常用仪器的读数和使用专项突破题集-13(原卷版)-公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx)为本站上传会员【二***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

中小学常用仪器的读数和使用专项突破题集-13(原卷版)-公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx

1、常用仪器的读数和使用专项突破题集 131一组同学利用如图1所示的装置来验证机械能守恒定律。在铁架台的顶端有一电磁铁,电磁铁吸住直径为d、长度为l的小圆柱体,电磁铁下方固定一光电门,小圆柱体的中心到光电门的距离为h(l远小于h)。断开电源,小圆柱体下落,通过光电门的挡光时间为t。不计空气阻力。请回答下列问题:(1)如图2所示,用螺旋测微器测量小圆柱体的直径d_mm,用游标卡尺测量小圆柱体的长度l_mm;(2)若小圆柱体的质量为m,重力加速度为g,则该实验需要验证的表达式为_。(用题中字母表示)2读出下面两个游标卡尺的读数:游标卡尺读数_mm;读数为:_cm。3(1)一个游标卡尺的游标上有10个小

2、等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如图所示该工件的直径为_ mm;(2)某同学在做测金属丝电阻率的实验中,先用螺旋测微器测出金属丝的直径如图所示,则该金属丝直径为_mm。4读出下列示数游标卡尺示数_mm,螺旋测微器示数_mm。5(1)游标卡尺的读数:_mm,螺旋测微器的读数:_mm;(2)多用电表的选择“10”倍率的电阻挡,并欧姆调零,再进行测量,之后多用表的示数如图所示,测量结果为R=_。6(1)如图中螺旋测微器的读数为_mm,分度为0.05mm的游标卡尺的示数为_cm。(2)某待测电阻Rx的阻值在(7090)之间,现要测量其电阻的阻值,实验室提供如下器材A电流表A1(量程50mA、内阻

3、r1=10)B电流表A2(量程200mA、内阻r2约为2)C电流表A3(量程0.6A、内阻r3约为0.2)D定值电阻R=40E.滑动变阻器R(最大阻值约为10)F.电源E(电动势为4V)G.开关S、导线若干某同学设计了测量电阻Rx的一种实验电路原理如图甲所示,为保证测量时电流表读数不小于其量程的,M、N两处的电流表应分别选用:M为_;N为_。(填器材选项前相应的英文字母)在下列实物图乙中已画出部分线路的连接,请你以笔画线代替导线,完成剩余的线路连接_。若M、N电表的读数分别为IM、IN,则Rx的计算式为Rx=_。(用IM、IN和题目中给出的物理量字母表示)7某同学用螺旋测微器测量一铜丝的直径,

4、测微器的示数如图所示,该铜丝的直径为_cm。 8用游标卡尺和螺旋测微器测量其长度L和直径d,如图甲所示,由图可知其长度为_mm。由图乙可知其直径d为_mm。9(1)用螺旋测微器测量合金丝的直径,从图中的示数可读出合金丝的直径为_mm。(2)用游标卡尺可以测量某些工件的外径。在测量时,示数如上图所示,则读数为_mm。10(1)图示为游标卡尺和螺旋测微器示意图其读数分别为图1:_;图2:_。(2)如图为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中是电池;、和是固定电阻,是可变电阻;表头的满偏电流为,内阻为。虚线方框内为换挡开关。A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位。5个挡位为:直流电压挡

5、和挡,直流电流挡和挡,欧姆挡。图中的A端与_(填“红”或“黑”)色表笔相连接。关于的使用,下列说法正确的是_(填正确答案标号)。A在使用多用电表之前,调整使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B使用欧姆挡时,先将两表笔短接,调整使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C使用电流挡时,调整使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置根据题给条件可得:与直流电流挡对应的开关序号为_。某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示。若此时端是与“3”连接的,则读数为_。11在“测定金属的电阻率”的实验中,需要用刻度尺测出被测金属丝的长度l,用螺旋测微器测出金属丝的直径d,用电流表测出流过金属丝的电流I,用电压表测出金属丝两端的电压U。(1)若实验中测量金属丝的直径时,螺旋测微器的示数如图所示,则金属丝直径的测量值为d=_mm;(2)请写出测金属丝电阻率的表达式:=_(用题干中测量的字母表示)。12图1中螺旋测微器的读数为_mm;图2中游标卡尺的读数为_mm。5原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服