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2021-2022学年福建厦门市湖滨中学八年级物理上册第二章声现象2-1声音的产生与传播小节练习(人.docx

1、福建厦门市湖滨中学第二章声现象2-1声音的产生与传播小节练习 (2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题3分,共计45分) 1、如图所示的四幅图中,不能产生声音的是(    )   2、以下几个实验能够说明声音产生的原因的是:(    ) A. 放在玻璃罩内的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽出一部分,铃声明显减弱 B. 把正在发生的收音机密封于塑料袋中,然后放在水里,人们仍然能够听到收音机的声音 C. 拉小提琴时的琴弦的松紧不同,发出的声音

2、不相同 D. 拨动吉他的琴弦发出声音,放在琴弦上的小纸片会被弹开 3、能说明“液体可以传播声音”的事例是: A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了 D人在小溪边听到“哗哗”的流水声 4、下列说法中正确的是(  ) A.只要物体振动,就一定能听到声音    B.固体、液体、气体都能传播声音 C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈    D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 5、小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是(    ) A.钢、空气

3、水              B.钢、水、空气   C.水、空气、钢              D.空气、水、钢 6、在敲锣时,停止对锣的敲击后,锣声却“余音不止”    A  人耳有“延时”作用        B  是锣声被反射回来的声音 C  锣停止振动后,周围空气还在振动  D  锣振动尚未停止 7、如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了: A.使音叉的振动尽快停下来;  B.把音叉的微小振动放大,便于观察; C.延长音叉的振动时间;      D.使声波被多次反射形成回声.

4、 8、在敲响大钟时,有同学发现,停止了对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其原因是: A.一定是大钟的回声;          B.有余音说明大钟仍在振动; C.是因为人的听觉发生“延长”的缘;   D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动. 9、宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是 A.太空中噪声太大 B.太空是真空,不能传声  C.用通讯设备对话更方便 D.声音只能在空气中传播 10、闲暇时,很多人都喜欢通过吹口哨来消遣.口哨声主要是由    (    ) A.声带振动产生的    B.气流振

5、动产生的 C.鼻腔振动产生的    D.胸腔振动产生的 11、用手按住正在发声的鼓膜,鼓膜就不发声了,其原因是:(    )。 A、手将声音吸收了; B、手不能传播声音; C、手使鼓膜停止了振动; D、以上原因都有。 12、人能够听到声音所具备的条件是 A.有振动物体就能产生声音        B.振动在入耳的感觉范围内就能听到声音 C.有声源、有声的传播物质、同时振动在入耳的感觉范围内    D.以上说法都不对 13、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼,声音传播的主要途径是  (  ) A.岸――空气――水――鱼     B.空气――水――鱼

6、C.岸――空气――鱼        D.岸――水――鱼 14、声音从水中传入到空气中,它的传播速度的大小将    (    ) A.不变    B.变大    C.变小    D.如何变化不能确定 15、下列关于声音的说法不正确的是 A.一切发声的物体都在振动 B.振动的空气柱一定在发声 C.在10m2的小房间里说话听不到回声,是因为“空间小,没有产生回声” D.在同一宇宙飞船的太空舱内,两名宇航员可以直接对话 二、填空题(每小题4分,共计40分) 1、北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着这样的情景:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄

7、声。这是因为声音在固体中传播的速度比气体中__________。(选填“大”或“小”) 2、两名宇航员到国际空间站外进行太空行走,不能像在地面上直接谈话,是因为真空      传播声音。(填“能”或“不能”) 3、东林书院“风声、雨声、读书声”表明声音可以在_________中传播;但在月球上必须使用无线电通讯设备,这说明_____________________________________________。 4、声音在传播过程中遇到障碍物时会发生   ,形成   。人讲话的声音在传播过程中总是要遇到障碍物的,即总是要产生回声的。不同的情况,人对回声的听觉不一样。如果回声到达人耳比

8、原声晚   s以上,则人耳能把回声跟原声区分开;如果短于这个时间,回声与原声就混在一起,使原声   。 5、人在游泳时 ,会引起水的     而发声 , 鱼会被吓跑, 这主要是因为   能传播声音。 6、在地球上做这样的实验:一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音。两次响声的时间间隔一定大于   s以上;后一次听到的响声是经     传来的,其理由是    。若在月球上做同样的实验,另一端的人会听到    次声音。原因是        。 7、北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我国古代建筑师利用声音的___

9、原理造成的音响效果。 8、当宇航员登上月球后,必须借助无线电通讯设备才能通话。这说明________________。 9、在长铁管的一端敲一下,在另一端会听到两次响声。这是因为_____________________。 10、锣发声时,用手按住锣面,锣面振动____________,锣声消失。 三、实验探究(每小题15分,共计15分) 1、如图所示,将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内,可清楚地听到铃声 (1)若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,则铃声将会_________; (2)若将玻璃罩内的空气全部抽出,能否听到铃声? _________; (3)停止抽气,并让空气重新进入坡璃罩内,将会_________; (4)这个实验说明___________________________。

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