1、第六单元提升练习一、根底知识。1.用“给加点字选择正确的读音。1看到他出丑，全班同学哄hnhnhn堂大笑，他羞愧地哭起来，老师制止了同学们的起哄hnhnhn，轻声细语地哄hnhnhn他。2池塘里的荷花刚刚露lul出尖尖的一角jioju，就被他旋xunxun风般折断了。2. 看拼音，写词语。ku bi shn zh to tu yu q chu bi qng kung lng zho sh bi w shu w t 3. 把下面的四字词语补充完整。缘故通达头气顾思整鼓摇晃勃勃 不可4. 根据句子的意思，选择破折号的作用。A.表示解释说明 B. 表示语音的延长C.表示意思的转换、跳跃或转折 1我本
2、来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊!2我大声哭喊道：“鹅要吃我了!呜呜呜3我几乎被它拖倒了因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢!5.从“生气、快乐、着急中选择一个，用动作描写来表现它。6.“这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。 这句话运用的修辞手法，把比作，形象地描写出 。7.“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来。这句话抓住鹅的、进行描写，运用的修辞手法写出鹅 的样子。8.根据语境填八字成语。1没想到这么一点点错会导致完全不同的结果，真是 “，。2“
3、 ， 。我们要虚心学习别人的优点。3“ ， 。我们一定要说话算话，不能出尔反尔。二、课本回忆。1.以下说法不正确的一项为哪一项。A.?牛和鹅?一文记述了“我对牛和鹅态度的变化B.?陀螺?一文讲述了“我制作陀螺的过程C.?一只窝囊的大老虎?一文写了扮演老虎给“我的困惑2.?陀螺?的思路：说陀螺陀螺陀螺陀螺悟陀螺。“我心情与感受的变化：得到陀螺大受挫折战斗胜利。3. ?一只窝囊的大老虎?一文按的顺序，以为主线，告诉我们 。三、交流平台。潇潇是班里的语文课代表，成绩一直很优秀。可是这次期中考试，成绩却一落千丈，刚及格，她为此一直闷闷不乐。作为她的好朋友，你会怎样劝慰她呢？四、阅读天地。与时间赛跑节选
4、时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我快乐地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。1.与“时间过得飞快意思相同的词语有 。2.“我快乐、快乐是因为；“我着急、悲伤是因为。3.写出文中“我和时间赛跑的四个事例。4.关于珍惜时间，你知道哪些名言警句？第六单元提升练习一、1.1hnhnhn2l
5、jioxun2.溃败甚至逃脱尤其捶背情况笼罩失败握手挖土3.无 无情 理垂 丧名 义重 旗头 脑兴 致预 料4.1C2B3A5.例如：快乐看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。6.比喻陀螺旋风两只陀螺比赛的剧烈场面7.神态动作拟人不可一世、霸道8.1差之毫厘 谬以千里2尺有所短寸有所长3一言既出驷马难追二、1.B2.做得斗手舞足蹈遭受嘲笑陶醉许久3.事情开展自己心情变化生活具有多样性，好坏都是美好的回忆三、例如：潇潇，不要难过，一次失败决定不了什么，摔倒了再爬起来就好，要相信自己。让我们一起加油吧!四、1.例如：光阴似箭、日月如梭、白驹过隙2.“我每次都能胜过时间时间过得飞快3.和太阳比赛谁能更快地回家；和西北风比赛；一个暑假的作业，十天就做完了；读三年级就做哥哥五年级的作业。4. 例如：一年之计在于春，一日之计在于晨。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
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