2017_2018学年高中语文诗歌部分3.1蛇检测含解析新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏.doc

蛇

一、语基落实
1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是(　　)
A.涿州/琢磨　　悚惧/涑水　　教诲/风雨如晦
B.浓郁/洧川　　侣伴/莒县　　辜负/蛊惑人心
C.衔来/官衙　　鸟喙/贿赂　　犟嘴/性格倔强
D.绯红/鲱鱼　　砧板/斟酒　　蹊跷/独辟蹊径
解析:A项,Zhuō/zhuó,sǒng/Sù,huì;B项,yù/Wěi,lǚ/Jǔ,gū/gǔ;C项,xián/yá,huì,jiàng;D项,fēi,zhēn,qī/xī。
答案:B
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是(　　)
A.家具　　座落　　惶惑　　厉行节约
B.安详　　撕杀　　巍峨　　名门望族
C.缔造　　焦躁　　干预　　甘败下风
D.昏聩　　赝品　　杂糅　　相辅相成
解析:A项,“座”应为“坐”;B项,“撕”应为“厮”;C项,“败”应为“拜”。
答案:D
3.下列各句中,语意明确、没有语病的一项是(　　)
A.人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
B.贸易保护主义是一条死胡同,任何针对他国不公正、不合理的贸易保护举措,不仅会损害对方,最终也会伤及自身。
C.鉴于三成中小学生存在轻度心理问题,专家建议每所学校至少配备一名以上的心理咨询教师,对学生进行有针对性的个别辅导。
D.全球变暖形势共同需要世界各国承担责任,没有人能置身事外。为此,一份“全球契约”需要包括世界新兴经济体的强力承诺。
解析:A项,关联词使用不当,“不只是”应为“不是”;C项,不合逻辑,“至少”与“以上”应删去其一;D项,语序不当,应将“共同”一词调至“承担”之前。
答案:B
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(　　)
我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后面露出来,　　　　　　　　　　　　　　　,使人感到一种甜美的倦意。 
A.山顶的白云变成了玫瑰色,又从玫瑰色变成了紫色,最后它们又发出了金色的霞光
B.它那最初几道光芒的温暖与即将消逝的黑夜的清凉交流在一起
C.空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖了灰色的露水
D.它射下几条微微温暖的光线,像火带子一般贯穿整个森林
解析:首先要考虑,紧跟后面一句话的主语应该是太阳或它的复指代词,这样前后语意更连贯;其次注意语境中“清新”“刚”“露”“甜美的倦意”等词或短语对选项的制约。
答案:B
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面这首诗,完成第5~8题。
蛇
冯　至
我的寂寞是一条蛇,
静静地没有言语。
你万一梦到它时,
千万啊,不要悚惧!

它是我忠诚的侣伴,
心里害着热烈的乡思:
它想那茂密的草原——
你头上的、浓郁的乌丝。

它月影一般轻轻地
从你那儿轻轻走过;
它把你的梦境衔了来,
像一只绯红的花朵。
1926年
5.诗歌第一节中“你万一梦到它时”,诗人用“梦”而不用“见”,好不好?为什么?
解析:此题考查炼字。要理解这个字的妙处,须结合整首诗的情感抒发,理解“梦”与“见”在表情达意上的区别。还要联系上下文,注意其在结构上的呼应。
参考答案:好。“梦”是姑娘在想念,“见”则似乎是“我”闯进了姑娘的眼帘;同时,“梦”字又与第三节中的“梦境”相呼应,有着暗联的作用。
6.诗歌第二节采用了什么艺术手法?有何作用?
参考答案:采用了比喻和谐音的手法。对自己爱恋的姑娘的容貌,诗中没做具体的描绘,只提到她有着像“茂密的草原”一样的“浓郁的乌丝”,诗人使用了暗喻的手法,将“浓郁的乌丝”比作“茂密的草原”。让“蛇”害着“乡思”,而“乡思”与“相思”谐音,其实隐喻的是自己强烈的“相思”,真切地表达出了诗人想要心有所属的渴望。
7.诗人把“蛇”比作“月影”,有什么妙处?
参考答案:“蛇”如“月影”一般游入“你”的梦境,轻轻地不惊醒“你”,不纠缠“你”,只是衔来“你”的梦境,抚慰“我”焦渴的心灵。此时的“月影”已超越狭隘的恋情,升华为一种纯洁高尚的情愫,静静地倾洒着美的光晕。
8.诗人借助“蛇”这个意象,抒发了怎样的感情和渴望?
解析:诗中的“蛇”实际上就是“爱”的同义语。这“蛇”是诗人寂寞情绪或心境的一种比喻或象征,是一种特有的难以言表的单恋情思。可以想见,在“蛇”这一冰冷寂寞的意象上,寄托了诗人深挚浓烈、难以排遣的思恋之情。
参考答案:这首爱情诗围绕“蛇”这一冰冷的、使人悚惧的中心意象展开,借“蛇”这一象征意象的游走、乡思、归来,抒发了抒情主人公“我”对“姑娘”怀有的热烈的单恋情思。
(二)拓展延伸
阅读下面这首诗,完成第9~10题。
我们听着狂风里的暴雨
冯　至
我们听着狂风里的暴雨,
我们在灯光下这样孤单,
我们在这小小的茅屋里,
就是和我们用具的中间

也有了千里万里的距离:
铜炉在向往深山的矿苗,
瓷壶在向往江边的陶泥,
它们都像风雨中的飞鸟

各自东西。我们紧紧抱住,
好像自身也都不能自主。
狂风把一切都吹入高空,
暴雨把一切又淋入泥土,
只剩下这点微弱的灯红
在证实我们生命的暂住。
(选自《十四行集》)
9.这首诗的第一节表达了诗人怎样的思想感情?
参考答案:第一节表达了诗人心灵深处的无比寂寞和孤单之情。
10.最后一节蕴含了怎样的哲理?它对我们有什么启发?
参考答案:生命对于个体来说是短暂的,犹如暴风雨之夜“微弱的灯红”。唯有宇宙才是永恒的本体。既然个体生命是一种“暂住”,我们就应保持自己的纯朴和本真,而不为外物所拘役和束缚。
三、表达交流
11.根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。

艾青原来是学美术的,后来却写诗,并成为著名的诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”在这种情况下,艾青该怎样回答呢?
答案:示例艾青风趣地说:“不管是鸡蛋还是鸭蛋,总还是蛋,它们之间总含有共同的物质——蛋白质,即使含量不同,都同样具有营养嘛!”
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
前人有诗说:国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工。此语当然有理,不过,在过去的时代里,不仅是国家不幸,①　　　　　　　　　　　　　　　　　,才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上,李白沦为供奉之臣,杜甫也居画屋高楼,②　　　　　　　　　　　　　　　　　,如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败,生活也坎坷困顿,但让他的政敌始料不及的是,他们把他抛向了生活的底层,陷阱与荆棘造就的,却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中,柳宗元是败军之将;但在精神领域,③　　　　　　　　　　　　　　　　　,特别是在中国的诗歌史与散文史上,他都拥有黄金铸就的一章。 
参考答案:①而且诗人自己也有不幸　②那中国诗歌定将黯然失色　③他是可以高视阔步的王者

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