1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021年高考语文答题技巧汇总 全部的语文试题都是考查听说读写的力量，通过笔试的形式无外乎读和写，同时读和写又是密不行分的，只要理解和表达的力量增加了，把握确定的技巧就能迎刃而解。下面是我为大家整理的关于2021年高考语文答题技巧汇总，期望对您有所关怀。欢迎大家阅读参考学习! 高考语文答题技巧 一、句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比方、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 二、说明挨次： 1、时间挨次：历史挨次、年月挨次、四季交替挨次、早晚(先后)挨次 2、空间挨次：留意表方
2、位的名词 3、规律挨次：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 三、修辞手法的作用： (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比方、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性 3;设问：引起读者留意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思考反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了突出了 5、反复：强调了加强语气 四、段意的概括归纳 1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什
3、么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 五、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(谈论文、记叙类文章文、小说) 六、段意的概括归纳： 1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式：(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.谈论类文章：回答清楚
4、谈论的问题是什么，观点怎样。 格式：用什么论证方法证明白(论证了)+论点 至于评价诗歌的思想内容和的观点看法，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其主动意义或局限性等。 七、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式：比方：接受了比方的修辞手法，地描写了，表现了对的感情，形象生动。拟人：接受了拟人的修辞手法，将赋与人的情感与性格来写，表现了对的感情，格外形象，生动(或活机敏现，逼真)。夸张：接受了夸张的修辞手法，描写了，表达了的情感，联想惊异，富于形象感。反问：接受了反问的修辞手法，用反问的句式把的感情表达出来，语气更猛烈，表达的思想也更猛烈。排比：接
5、受了排比的修辞手法，描写了的情景，集中地表达了的感情，节奏明快，增加了语言的气概。对偶：接受了对偶的修辞手法，描写了，抒发了对的感情，节奏明快，富于音乐美。 (1)某句话在文中作用 1)文首开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文 2)文中承上启下总领下文总结上文 3)文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(谈论，记叙，小说) (2)修辞手法的作用 句子本身作用;结合句子语境 1)比方拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征 2)有气概加强语气一气呵成强调了+对象+特征 (3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的留意和思考 反问：强调，加强语气等; (4)对比：强调了突出了 (5)反复：强调了加强语气 八、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式：接受了插叙的写法，既对文章的内容加以补充，又突出了文章的的主题(或丰富了仆人公的性格)。 2021年高考语文答题技巧汇总 第 3 页
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