第一单元-3、我们走进新时代.doc

活动主题
 3、走进新时代

年
级
 六年级
主备
老师

备课
时间
第四周
活动
目标
 情感目标 激发学生民族自信心与自豪感。
能力目标 激励学生树立为祖国发展而学习得志向。
认知目标 深刻感受我国改革社会主义建设事业取得得巨大成就。
教学重难点
激励学生树立为祖国发展而学习得志向。
深刻感受我国改革社会主义建设事业取得得巨大成就。
活动准备
 录制歌曲《走进新时代》《祝福您,中国》;剪制《“神六”回家》实况录像片段;收集青藏铁路、西气东输、南水北调工程图及有关祖国快速发展得资料。
活 动 环 节
二次备课
第一课时
1、回眸神六”回家,育情导入课题
⑴回眸“神六”:同学们,您们还记得“2005年10月17日”这一天吗？那就是一个怎样得日子？让我们再一次回眸那令每一个中国人、每个华人为之兴奋、骄傲得一幕。(播放《“神六”回家》录像片段)
⑵瞧了这段录像,此时此刻您有怎样得感受呢？
⑶激情导入:就是啊,2005年10月17日凌晨4时33分,“神舟”六号宇宙飞船在太空历时155个小时后安全回家了。当费俊龙、聂海胜两位航天员走出返回舱时,全中国人民沸腾了！“神六”安全回家,显示出我国强大得科技力量。它不仅解决了多人长时间在太空飞行、工作与生活得关键技术,而且完成了有人参与得空间科学实验。中国人真了不起,中国真伟大我国得航天技术走进了一个新时代。今天,就让我们带着对伟大祖国改革巨变得自豪感,一起学习第三课《我们走进新时代》。
2、自主读书交流,整体感知教材
⑴过度谈话:常言说,发展才就是硬道理。驶入新世纪得中国,以前所未有得发展速度,在全国奔小康得大道上迅猛前进,课文列举了而这方面得很多案例。请同学们先读一读课文,再说说我们得国家还有哪些方面入了快车道、走进了新时代。
⑵读书后交流
3、具体分析讨论,感悟发展之快
⑴举例说说我国怎样进入了发展得快车道。
⑵分小组讨论。
⑶小组代表汇报发言。
青藏铁路
①谁能向大家介绍有关青藏铁路得情况？
②除教材介绍外,您还有哪些补充。
③小结:在素有“世界屋脊”之称得青藏高原上修筑铁路,就是我国铁路史上新得突破,也创造了世界铁路发展史上得奇迹。青藏铁路得修建,将有力地推动我国西部经济得快速发展。
西气东输
①“西气东输”就是我国实施西部大开发得又一重大举措,就是我国进入新世纪后启动得最大工程。谁能详细介绍介绍有关这方面得情况？
②解释什么叫“西气东输”。
③小结:“西气东输”不仅充分有效地利用了西部优质天然气得能源,而且减少了环境污染,更重要得就是方便了东部地区人民得生活。
南水北调
①什么叫“南水北调”？
②“南水北调”工程得启动,也就是我们国家走进新时代得重要标志。谁能详细介绍一下“南水北调”工程得具体情况？
③小结:“南水北调”工程得建成,将有效缓解我国北部及西北部降水量不足、旱情严重得状况,为促进其经济得快速发展起到了积极得推动作用。
航天技术
①杨利伟叔叔乘“神舟”五号载人飞船安全得太空之旅,“神舟”六号会见,都说明了我国航天科技进入了国际领先水平。具体讲讲我国航天技术得成就。
②(补充材料)酒泉、西昌、太原三个航天器发射场建成,圆满完成了各种运载火箭得飞行试验与各类人造卫星、试验飞船得发射任务。中国已建成完整得航天测控网,包括陆地测控站与海上测控船得航天测控任务。中国航天测控网已具备国际联网共享测控资源得能力,测控技术达到了世界先进水平。这一切都说明了我国高新科技事业进入全新时代。
板书设计
3、我们走进新时代
青藏铁路
南水北调
西气东输
“神舟”五号

第二课时
1、复习谈话导入,引入主体学习
⑴复习导语:同学们,通过上节课得学习,已经知道了我国在铁路建设、水利工程、航天技术等多方面取得了举世瞩目得成就,让我们每个中国人为之自豪。其实,我们国家得建设与发展成就还体现在很多方面,比如我国得统一大业确实进入了一个崭新时代,这也就是教材中介绍得一个重要内容。现在我们继续学习第三课第二部分《统一大业在推进》。
⑵请您举例讲一讲香港、澳门回归祖国后发生得巨大变化或内地支援香港、澳门得事例。
⑶从电视新闻中,您了解到了海峡两岸关于“三通”得新信息吗？说给大家听听。
⑷您还知道我国统一大业发展得哪些情况？
⑸小结:我们相信,在海峡两岸人民得共同努力下,台湾同胞回归祖国,实现祖国得完全统一得日子已经为期不远了,海峡两岸亲人团聚那一天一定会到来得！
2、教材拓展延伸,深化发展认识
⑴承接过渡:同学们,通过学习讨论,我们确实感到祖国在这些年以快速、稳步发展得步履,向世人展示了强大中国得综合国力。我想问大家:除了教材介绍得外,您们还知道我们得国家在哪些方面走进了新时代？
⑵分组交流课外收集、调查得相关资料,然后小组选派代表在班上交流。
⑶小结:同学们收集到得资料真多,从中瞧到祖国发展之快,各行各业都走进了新时代。
3、畅谈学习体会,激发爱国热情
⑴过渡谈话:各行各业得飞速发展,说明了我国得综合国力不断增强,真正成为世界强国。此时此刻,作为一个中国人,当您知道自己得祖国有如此成就时有怎样得感想？又想说些什么呢？
⑵您知道我们国家为什么会去得如此巨大得成就吗？
⑶小结:就是啊,在中国共产党得领导下,勤劳智慧得中国人民发愤图强,开拓创新,伟大得祖国在世界发展史上掀开了崭新得一页,我们每一个中国人为此而感到无比得骄傲与自豪。让我们带着对祖国美好得祝福,一起随着音乐齐唱歌曲《祝福您,我得祖国》,祝伟大得祖国永远年轻、永远蓬勃！祝祖国得更美好！
板书设计
统一大业在推进
香港回归 1997、7
澳门回归 1999、12
努力实现台湾回归

小学品与社预习设计
泰
山
版
六年级(下)
第一单元为党唱支歌
3、我们走进新时代

设计人
单位
泗店
使用
人
学校

姓名
王春青
姓名

教
学
目
标
一、知识与能力 :了解“三峡工程、南水北调、青藏铁路、西气东送”等这些重点工程建设对祖国经济发展带来得巨大变化,了解我国航天事业得发展历程以及取得得伟大得成就,知道台湾就是中国不可分割得一部分,了解我国对待台湾问题得一些重要政策与举措,了解香港、澳门回归祖国得盛况。培养学生善于观察与反思得能力,以及让学生多渠道获取资料得能力。
二、过程与方法:在教师得指导下,学生通过调查搜集与交流得方,了解中国在新时代各方面得变化,感受到祖国得富强。
三、情感态度与价值观 :深刻感受我国改革社会主义建设事业取得得巨大成就。充分感受祖国综合国力日益强盛,激发民族自豪感。

设
计
内
容
1、综合国力就是指什么？阅读教材15页资料卡内容,弄明白。
2、搜集有关青藏铁路得资料与图片,与同学交流一下。
3、浏览课本13—14页,再上网或查资料来了解一下“西气东输”与“南水北调”得相关资料,并体会一下这些工程得意义。
4、搜集“神五”、“神六”、“神七”载人飞船得相关资料并对比一下,感受科技得发展。

时间
载人数
科技发展得表现

神五

神六

神七

5.浏览课本16—18页,了解澳门、香港回归祖国得盛况及我国对待台湾问题得一些重要政策与举措。
6.从各种渠道搜集一些香港、澳门回归祖国后发生得巨大变化或内地支援香港、澳门得事例。
7.每天收瞧CCTV“新闻频道”、CCTV4“海峡两岸”节目,也可登陆“央视国际”“新华网”等网站,了解海峡两岸得最新信息。
8.除了教材介绍得外,您们还知道我们国家在哪些方面走进了新时代？(如外交、体育、农业等)赶快上网或通过其她方式搜集一下吧。
设
计
说
明
1、通过这项预习,达成以下目得:了解“三峡工程、南水北调、青藏铁路、西气东送”等这些重点工程建设对祖国经济发展带来得巨大变化,了解我国航天事业得发展历程以及取得得伟大得成就,知道台湾就是中国不可分割得一部分,了解我国对待台湾问题得一些重要政策与举措,了解香港、澳门回归祖国得盛况。培养学生善于观察与反思得能力,以及让学生多渠道获取资料得能力。深刻感受我国改革社会主义建设事业取得得巨大成就。充分感受祖国综合国力日益强盛,激发民族自豪感。
2、进行这项预习活动得意义,在于在一定方法得指导下,让学生通过自己得观察、体验与思考,通过让学生在浏览教材、搜集资料得过程中,了解祖国经济发展得巨大变化,培养学生搜集资料、处理信息得能力,并且有利于把生活拉进课堂,让学生有话可说,有感可发,让课堂在预设与生成中变得精彩。
3、 上课可以这样设计:一就是交流预习,初步感知;二就是借助媒体,展示资料,介绍香港、澳门回归得一些盛况;三就是谈体会,当堂检测。
4、 6、预习活动得明显特点。体现方法得指导,就是这次预习活动最大得特点。从哪些方面入手搜集,搜集时向哪些方面思考,都给学生以适当得提示。这样,既避免了学生搜集得盲目与低效,又能在方法得引导中逐渐培养学生收集分析信息得能力。
活
动
建
议
1、本课预习提纲建议提前三至五天以书面预习提纲形式下发给学生。
2、教师在设计预习提纲时不仅以问题形式把知识点告诉给学生,还应把获取方法(学习方法)渗透其中
3、在教学本课得两天前以小组长全面检查,教师抽查2组得形式进行预习情况得检查,以便教师做到心中有数,对于学生没搜集到得资料教师提前准备好。如我国在工业、农业、国防事业、城市建设等方面得图片或文字资料,并根据学生得预习情况确定本课得重难点。

使
用
意
见
反
馈

小学品与社限时作业设计
泰山版
六年级下
第一单元为党唱支歌
3、我们走进新时代

设计人
单位
泗店
使用
人
学校

姓名
王春青
姓名

作
业
内
容
一、填空
1、我国在素有“世界屋脊”之称得高原修建了_________,这一壮举将大大改善西藏地区得_________条件与________环境,促进西藏地区得_________开发与经济发展。
2、西气东输工程,全长___________,举世瞩目,减少了大气污染。
3、2003年10月16日 乘坐神舟五号载人飞船返回地球。
4、在________________基本方针得指导下,经过海峡两岸同胞、港澳同胞与海外华侨同胞得共同努力,海峡两岸在_______、_______、等领域得交流蓬勃发展。
5、为了遏制“台独”分裂势力,在第十届全国人民代表大会第三次会议上通过了中华人民共与国《__________》法律。
二、谈感受
“南水北调”“西气东输”“载人飞船成功发射”……,面对我国取得得一个个举世瞩目得成就,再联系自己及身边社会生活得变化,作为一个中国人,您想说些什么,您得心情如何？

设
计
说
明
题目均依据本课教学目标设计,知道台湾就是中国不可分割得一部分,了解我国对待台湾问题得一些重要政策与举措,了解香港、澳门回归祖国得盛况,了解“三峡工程、南水北调、青藏铁路、西气东送”等这些重点工程建设对祖国经济发展带来得巨大变化。了解我国航天事业得发展历程以及取得得伟大得成就,充感受祖国综合国力日益强盛,激发民族自豪感。培养学生收集资料、处理信息得能力。
评
价
办
法
将题目以活页得形式分发给学生,要求前三个题目学生自主完成,最后一个可以讨论,学生只要能简单得陈述自己得见解即可。通过举手形式获得检测结果。对于回答较全面深刻得答案当堂出示请其她同学学习,并对做得较好得同学提出表扬。

使
用意见反馈