人教版物理八年级上学期2.3-声的利用-同步练习C卷(精编).doc

人教版物理八年级上学期2.3 声的利用 同步练习C卷（精编）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017九下江阴期中) 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音传播的速度与温度无关B . 只要物体振动，我们就一定能听到声音C . 声音是由物体振动产生的D . 声音在传播过程中音调逐渐降低【考点】 2. （2分） (2017八上沅陵期中) 下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（ ） A . 清洗钟表的精细器件B . 利用超声波加工高硬度工件C . 次声波能将许多动物杀死D . 孕妇做“B 超”检查【考点】 3. （2分） 近年来，在世界范围内大地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发，严重地威胁到了人类的生命财产安全。在灾害发生后救护伤员时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是 （ ）A . 用听诊器诊断伤员的心跳声和呼吸声，能起到改变这些声音音色的作用B . 用B超检查伤员内脏是否受到损伤，是利用了次声波传播时能量损失小的特点C . 夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但可以省距离D . 用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒【考点】 4. （2分） (2019八上奉节期末) 下列关于声现象的说洼中正确的是（ ） A . 回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件B . 声音在不同介质中的传播速度都相同C . 只要有物体的振动，人总能听到振动发出的声音D . 真空也能传声【考点】 5. （2分） 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服.下列说法正确的是（ ）A . 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B . 超声波不是由物体振动产生的C . 超声波的音调很低所以人听不到D . 超声波能传递能量【考点】 6. （2分） (2017八上南京期中) 如图所示，相同的水下录音装置 、 录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音 录到的有高低音， 录到的只有低音由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（ ）A . 频率较高的B . 频率较低的C . 响度较小的D . 声速较低的【考点】 7. （2分） 下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）A . “闻其声，知其人”发声体不同，音色不同B . “长啸一声，山鸣谷应” 次声波传播很远C . “隔墙有耳” 固体也能传声D . 用超声波清洗眼镜声波可以传播能量【考点】 8. （2分） (2016八上普安期中) 关于声现象下列说法错误的是（ ） A . 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B . 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C . 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D . 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同【考点】 9. （2分） 300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（ ）A . 蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的B . 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C . 耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D . 铃铛是怎样发声的【考点】 二、 填空题 (共4题；共9分)10. （3分） (2017八上浦东期中) 外科医生利用超声波可以击碎病人体内的结石，这是利用了声波能传递_.利用声波还能测距，若某勘探船向海底发出声波信号，2秒后收到反射回的信号，已知声音在海水中的传播速度为1500米/秒，则此处海底的深度为_米.但是声波无法测量地球和月球之间的距离，主要是因为_. 【考点】 11. （2分） (2020八上娄底期中) 小明喜欢利用pad听歌，根据声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递_（“信息”或“能量”）。 【考点】 12. （1分） 可以利用超声波清洗精细的机械，是因为超声波产生的_比可闻声更加强烈. 【考点】 13. （3分） (2020八上中山期中) 减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声，请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在_减弱噪声，医生利用“B超碎石”是因为声音可以传递 _。 【考点】 三、 简答题 (共2题；共10分)14. （5分） (2017八上莆田期中) 声音在海水中的传播速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪，探测水下有无暗礁，探测船发出的信号经0.8s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离. 【考点】 15. （5分） 阅读材料，回答问题噪声污染是一种公害，已经引起人类的共同关注人们在采取种种措施防治嗓声污染的同时，还利用某些噪声为人类服务例和，有人做了对西红柿植株施放高强噪声（100分贝以上）的试验，发现西红柿植株的根、茎、叶表皮的小孔都扩张了，从而很容易把喷洒的管养物和肥料吸收到体内，使西红柿的果实数量多，个头也大同样对水稻、大豆做了试脸，也获得了成功美国、日本、英国和德国等国的研究人员，针对不同的杂草制造了不同的“噪声除草器”，它们发出的各种噪声可以诱发杂苹速生这样，在农作物还没有成长前，就把杂草除掉还有，利用强烈的嗓声高速冲击食品时，不仅使食物保持干燥，而且其营养成分也不会损失高强的噪声还具有巨大的声能量，是人类将来可以开发和利用的新能源通过阅读上述短文，你有何收获？请写出噪声可被利用的几个方面【考点】 四、 综合题 (共1题；共7分)16. （7分） (2018八上南通月考) 阅读短文，回答下列问题：雪花落水也有声生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。但是科学家们发现，雪花落水真能的发出声波。首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。著名的约翰霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算，教授发现，下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。（1） 雪花落水发出的声波属于_（选填“超声波”、“次声波”）。 （2） 声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物_。 A . 蝙蝠B . 猫C . 狗D . 大象（3） 雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看_（是/不是）噪声。 （4） 科学家们发现，不论是雪花落水发声，还是雨滴落水发声，都是由于气泡的_产生的，这个声音能被鲸鱼听到，说明_能传播声音。 （5） 在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来_（填序号即可）。A 归纳分析 B 进行实验 C 提出假设 D 得出结论【考点】 五、 实验题 (共1题；共6分)17. （6分） (2018八上武汉期中) 如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起， （1） 这个现象说明_，若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较_，同时听到声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）较大； （2） 如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声波可以传递_； （3） 如下图丙所示，把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是_；响度相同的是_（均填写丙图下的序号）。 【考点】 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 填空题 (共4题；共9分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：三、 简答题 (共2题；共10分)答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：四、 综合题 (共1题；共7分)答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、答案：16-5、考点：解析：五、 实验题 (共1题；共6分)答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、考点：解析：