1、第2节 研究物质性质的方法和程序 第1课时 【学习目标】1. 了解研究物质性质的基本方法。2. 了解金属钠的物理性质及主要的化学性质，认识钠是一种很活泼的金属。3. 进一步熟练药品的取用，加热等基础实验操作。【重、难点】钠的物理性质和化学性质【课前检测】 1.在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？ 2.你是通过什么方法来研究它们的性质的？ 【学习过程】一、钠的性质自学填空 1研究物质性质的基本方法 、 、 、 等。 2观察是一种有计划、有目的地用肉眼考察研究对象的方法。可以直接用肉眼观察物质的 、 ，用鼻子闻物质的 ，也可以借助一些仪器进行观察。观察过程要有目的性，并要不断的搜集信息，积极的思
2、考，及时储存和处理信息，对观察的现象进行分析和综合。 3观察法的实例：钠的物理性质 4. 金属钠应保存在_中，如何取用金属钠？剩余的钠应如何处理？ 5. 钠在自然界中以 存在，用途： 学习探究 1.钠与非金属单质(如：O2、Cl2等) （1）写出反应方程式：_ （2）思考：我们学过的哪些反应，反应物相同，但是不同条件下发生不同的反应？ 举例 2.钠与水的反应 （1）反应方程式是 。 （2）思考：观察反应过程中的现象，并解释原因。【思考】少量金属钠块放入稀盐酸或者硫酸铜溶液中，预测现象并讨论分析原因。巩固练习:1实验室中保存少量的金属钠，下列对容器和隔离剂的选择中，正确的是 （ ） A细口瓶，煤
3、油 B广口瓶，煤油 C细口瓶，汽油 D广口瓶，汽油2.下列各组中的两种物质作用时，反应条件改变, 不会引起产物种类变化的是（ ）ANa和O2 BCa(OH)2和CO2 CFe和HCl DC和O23.将钠投入滴有紫色石蕊试液的水中，下列有关实验现象不是钠的性质的叙述的是（ ） A.水溶液变为红色 B.有气体产生 C.钠熔化成小球 D.钠球浮在水面上【课堂小结】【推荐作业】1在烧杯中加水和苯（密度：0.88gcm-3）各50ml。将一小块钠（密度：0.970.88gcm-3）投入到烧杯中，观察到的现象是 （已知苯与水不互溶） （ ）A钠在水层中反应并四处游动 B钠停留在苯层中不发生反应C钠在苯的液
4、面上反应并四处游动 D钠在苯与水的界面处反应并可能上下跳动2在实验室里做钠与水反应的实验时，用到的仪器是 （ ）试管夹 b、镊子 c、小刀 d、试管e、滤纸 f、研钵 g、烧杯 h、坩埚 i、石棉网 j、玻璃片 k、药匙 l、燃烧匙 Aabdi Bcefk Cfghl Dbcegj3 实验室中钠保存在煤油中的原因是 （ ）钠易与氧气反应 钠易与氮气反应 钠易与水反应 钠的密度比水小钠不与煤油反应 煤油比钠轻，钠放入其中可与空气隔绝A. B. C. D.4下列金属单质中，不能从溶液中置换出铜的是（ ）AZn B Al CNa D Fe5用如图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于（ ）A.实验
5、法 B.观察法 C.分类法 D.比较法6金属钠不仅能跟氧气、水等无机物反应，还能跟酒精、醋酸等有机物反应。要研究金属钠跟酒精反应的性质以及它与水反应的异同点，下列研究方法中没有用到的是()A实验法 B观察法 C分类法 D比较法7下列关于钠离子(Na+)的说法正确的是 ()ANa+和H2O反应生成NaOH BNa+是银白色、质软的金属C Na+有毒，人体中不能有大量的Na+ D因为Na+最外层有8个电子，所以非常稳定8金属钠分别与下列溶液反应时，既有白色沉淀析出，又有气体逸出的是 （ ）ABaCl2溶液 BK2SO4溶液 CFeCl3溶液 D饱和Ca(OH)2溶液9. 把4.6g金属钠投入95.4g水中，所得溶液的质量分数是（ ） A.4.6%B.8% C.8% D.8%
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