新乡市直事业单位笔试行测备考练习题二百一十五.doc

新乡市直事业单位笔试行测备考练习题二百一十五

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新乡市直事业单位笔试行测备考练习题（215）
新乡市直部分事业单位及平原示范区共招聘435人。其中：
新乡市直部分事业单位招聘393人，其中A类综合岗招聘114人，B类教师岗招聘185人，C类卫生岗招聘89人，M类免笔试岗位招聘5人。
新乡平原示范区教师岗招聘42人。
具体岗位计划表查看： 新乡市直事业单位及平原示范区招聘岗位计划表
报名时间： 4月25日8：00至4月29日18：00。点击进入： 新乡市直事业单位报名入口。笔试科目分职业能力测验、专业基础知识两科，各科满分均为100分。笔试时间： 5月21日。
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笔试备考
阅读下面的文字，完成1-5题。
按照人的自我的发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。
最低的境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必须的最低欲望，故以“欲求”称之，当人有了自我意识，而且生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中可能没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。
第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。因此，求知境界不但从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之现实的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。
第三种境界为“道德境界”。它和求知境界的出现几乎同时发生，可能稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相正确意义。但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待而言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着她有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。
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人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境：审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系，这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。
在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其它境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其它次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的艺术家……
1.关于“人生境界”的理解，符合原文意思的一项是：
A.它存在于人的自我发展历程中，体现着实现人生价值和精神自由的高低程度
B.它由四个层次组成，从幼年到成人，人的每一个时期都要经历这四个层次
C.现实生活中，人生境界是由从低到高的四种境界错综复杂地交织在一起的
D.人生境界表现错综复杂，不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段
2.对于“求知境界”与“道德境界”关系的表述，不符合原文意思的一项是：
A.把“道德境界”列在“求知境界”之后，并不意味着前者比后者出现得晚
B.到了“求知境界”，人具备了知识，为“道德境界”的产生创造了条件
C.责任感与义务感使“道德境界”不同于“求知境界”，并高于“求知境界”
D.“道德境界”中的“自我”已经根本不同于“求知境界”中的“自我”
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3.下列表述，符合原文意思的一项是：
A.“欲求境界”是人生的最低境界，是具有高级境界的人所极为排斥的
B.“求知境界”中的“自我”已不再满足于个人生存所必须的最低欲望
C.“道德境界”中的人具有了责任感和义务感而有意识地不再关注自我
D.“审美境界”是人生最高的精神境界，这是一种超自然的自由境界
4.原文中低级境界、低级趣味的人是指：
A.具有动物本能行为的人
B.由于生活原因而缺乏求知欲望的人
C.欲求境界占人生主导地位的人
D.低级趣味在所有趣味中所占比例较大的人
5.下列各项中，对全文理解概括比较准确的一项是：
A.人不但要生活，而且要活出较高层次的境界来
B.人生的最高境界是超越功用、欲念等世俗的限制
C.人的自我的发展历程就是由低级到高级的演变过程
D在现实的人生中，四种境界错综复杂地交织在一起
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1.【答案】A。中公教育解析：B项人生境界是按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度划分的，不是以年龄段划分的，“从幼年到成年，人的每一个时期都要经历这四个层次”错误;文中提到“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其它境界”，这并不表示每个人都具有四种境界，故“人生境界是由……四种境界……交织在一起的”表述不准确。排除C。文中提到的“不过现实的人，往往以其一种境界占主导地位”并不能说明“不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段”，D项错误。故本题正确答案为A。
2.【答案】B。中公教育解析：关于“求知境界”与“道德境界”关系的表述在第四段。由该段中的第二句和第三句可知，A项正确。由该段第四、五句可知，C、D两项都正确。B项属于无中生有，错误。故本题正确答案为B。
3.【答案】B。中公教育解析：由第三段内容可知，B项正确。A项中的“是具有高级境界的人所极为排斥的”和C项中的“而有意识地不再关注自我”在原文中均未提及，属于无中生有。D项中的“超自然的自由境界”与原文的“超然于现实之外的自由境界”不相符，属偷换概念。
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4.【答案】C。中公教育解析：由第二段最后一句“以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而‘趣味低级’的人”可知，低级趣味的人是指欲求境界占人生主导地位的人。故本题正确答案为C。
5.【答案】D。中公教育解析：文段只是客观说明了人生境界的四个层次，并没有说一定要活出较高层次，A项属于无中生有。B项与第五段最后一句话不相符，错误。由“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起”可知，C项错误，D项正确。故本题正确答案为D。
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新乡市直事业单位招聘笔试
笔试
笔试科目分职业能力测验、专业基础知识两科，各科满分均为100分。职业能力测验为公共科目，专业基础知识按行业不同分为综合(岗位代码含字母A)、教师(岗位代码含字母B)、卫生(岗位代码含字母C)三大类分别出题考试。
职业能力测验主要测查应试者从事事业单位工作应具备的潜能，包括言语理解与表示、判断推理、数量关系、资料分析等。
报考综合类岗位的考生，专业基础知识笔试内容为：政治、经济、社会、文化、法律、管理、计算机应用、科技、历史等。
报考教师类岗位的考生，专业基础知识笔试内容为：教育学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等。
报考卫生类岗位的考生，专业基础知识笔试内容为：生理学、病理学、药理学、人体解剖学、卫生法律法规等。
笔试采取统一命题、统一组织、统一评分的方式进行。本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。 5月21日9:00至11:00测试专业基础知识，14:00至16:00测试职业能力测验。笔试安排在新乡市城区。　　　　具体考务工作由新乡市人事考试中心另行安排。
笔试成绩=职业能力测验×50%+专业基础知识×50%。
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