ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:38KB ,
资源ID:4401592      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4401592.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(2022-2022学年高中历史课时作业18发展中国家之间的局部战争岳麓版选修.doc)为本站上传会员【二***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2022-2022学年高中历史课时作业18发展中国家之间的局部战争岳麓版选修.doc

1、课时分层作业(十八) (建议用时:35分钟) [根底达标练] 1.在印巴分治方案中,英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一原那么,这样的结果是(  ) A.有利于民族地区的经济开展 B.极易导致宗教对立与排斥 C.可以加强民族间的交流与融合 D.有利于整个地区的和平与平安 【解析】 以宗教原那么实行印巴分治,导致印度伊斯兰教与印度教两大教派之间矛盾锋利,不断发生流血冲突。 【答案】 B 2.第二次世界大战后,英国蓄意制造了印巴分治,这一行为带来的恶果包括(  ) ①造成了原印度境内居民的大规模迁徙 ②酿成了不同宗教信徒间的仇恨与仇杀 ③人为地破坏了印度业已建立和开展的统一

2、经济 ④使克什米尔的归属问题成为印巴两国长期纷争的重要根源 A.①②③        B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【解析】 印巴分治,根据宗教信仰来划分政治区域,造成了大量居民的迁徙,同时加剧了不同信仰之间的仇恨,遗留了克什米尔归属权之争等许多重要问题。国家的分立,使统一的社会经济被分割。因此,①②③④的表达都正确。 【答案】 D 3.有人认为第一次印巴战争实现停火“只是暂时的休战〞,其主要依据是(  ) A.没有解决克什米尔问题 B.苏联蓄意肢解巴基斯坦 C.巴基斯坦内部矛盾激化 D.英国殖民统治根深蒂固 【解析】 第一次印巴战争停火后,克什米尔的归属问题成

3、为印巴的难解之“结〞,必然导致新的矛盾和战争。 【答案】 A 4.印度总理尼赫鲁说:“没有克什米尔,印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要位置。〞同样,巴基斯坦总督真纳也曾说:“克什米尔就像巴基斯坦头顶上的帽子,如果我们容忍印度摘走这顶帽子,那就会永远受印度的摆布。〞对这段材料理解正确的选项是(  ) ①印巴两国把克什米尔当作双方争夺的外交砝码 ②印巴两国都十分重视克什米尔的战略位置 ③克什米尔问题是美国蓄意制造的 ④印巴两国都力图把克什米尔地区纳入自己的幅员 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 【解析】 此题是组合式选择题,可以采取排除法。克什米尔问题是

4、英国“分而治之〞政策的产物,并不是美国蓄意制造的,故③错误,可排除含有③的选项。 【答案】 C 5.1947~1971年期间,三次印巴战争的主要相同点是(  ) A.以克什米尔问题为导火线 B.因联合国进行调解而停火 C.与印度肢解巴基斯坦有关 D.没有最终解决印巴的矛盾 【解析】 三次印巴战争以后,两国之间小规模的冲突依然不断,且军备竞赛不断升级,故D项符合题意;A、B两项是第一、二次印巴战争的相同点,C项与第三次印巴战争直接相关。 【答案】 D 6.20世纪80年代,两伊战争爆发的历史背景不包括(  ) A.阿拉伯河河界存在争端 B.伊朗推行地区霸权主义 C.两国居

5、民宗教教派不同 D.两国之间民族矛盾严重 【解析】 此题实质考查两伊战争爆发的原因。伊拉克推行地区霸权主义,是导致两伊冲突演变成战争的原因之一,故B项符合题意。 【答案】 B [能力提升练] 7.两伊战争中,两方互有攻守,当伊朗进攻时,为扫清前面的地雷,伊朗成千上万的少年怀着能升入天堂的梦想,冒着伊拉克炮火,冲进布雷区,成为“肉弹〞。这说明了伊朗少年(  ) A.具有大无畏的革命精神 B.是一种战争狂热 C.是一种极端宗教狂热 D.爱国主义精神大发扬 【解析】 此题旨在考查学生从材料中提取有效信息理解辨析问题的能力。此题题干的关键词“升入天堂的梦想〞,有浓厚的宗教色彩。

6、伊朗信奉的是伊斯兰原教旨派,该派教义比伊拉克的教派要狂热。 【答案】 C 8.两伊战争对中东局势产生的重要影响是(  ) A.给两国人民带来深重灾难 B.中东阿拉伯国家进一步结盟 C.造成了中东国家的分裂 D.使伊朗和伊拉克长期对峙 【解析】 此题考查分析理解能力。解题的关键是要抓住关键词“对中东局势〞。A、D两项是两伊战争对两国的影响,但不是对中东局势的影响;B项不符合史实;只有C项符合题意。 【答案】 C 9.阅读以下材料,答复以下问题。 材料一 “和平是不能强加的。〞“和平只能建立在正义的根底上,而不能通过采取恐怖行动或仗势欺人来建立,就像我们的敌人在过去的6年里,事

7、实上是犹太复国主义的国家霸占了巴勒斯坦之后的25年里所做的那样。〞……“如果他们(以色列人)认为他们能够以威胁阿拉伯腹地来恫吓我们的话〞,“他们必须记住我过去说过,现在仍然这样说的话:以眼还眼,以牙还牙,人家打我腹地,我必打人家腹地〞……“我们不是为侵略别人的土地而战。我们在战斗,并将继续战斗下去,以实现下面两个目标:第一,收复1967年后我们被占领的土地。第二,寻求一种方法以恢复和尊重巴勒斯坦人民的合法权利〞……“我们的战争是反法西斯和反纳粹战争的继续。〞 ——埃及总统萨达特谈反对以色列 侵略斗争(1973年10月) 材料二 我向世界宣布,以色列已经成为既成事实,我们要和你们在公正而持

8、久的和平中生活。 ——埃及总统萨达特在以色列议会发表 的讲话(1977年11月) (1)比照材料一、二并结合所学知识,说明萨达特对以色列政策的变化,分析影响这一政策变化的因素。 (2)结合所学知识,答复萨达特对以政策调整带来的影响及历史启迪。 【解析】 第(1)问,材料一中“以眼还眼,以牙还牙〞强调要强硬对抗,材料二中“我们要和你们在公正而持久的和平中生活〞那么主张和解;双方认识到通过战争不能解决问题,两国需要和平,这是政策变化的原因所在。第(2)问,第一小问,从实现了和平,促进了两国关系的开展方面分析其影响;第二小问,因为和平谈判符合两国的利益,也符合历史开展趋势,在解决地区问题上

9、要发挥联合国的作用。 【答案】 (1)变化:从敌视、军事对抗以色列到谋求埃以和平。 因素:埃以双方意识到埃以矛盾不可能通过战争得到解决,外部力量(美国)的推动。 (2)影响:埃以关系实现和解,双方签署“戴维营协议〞,并最终建交。 启迪:中东和平进程尽管一波三折,但通过谈判,用“土地换和平〞方式解决阿以问题符合各方利益,符合历史趋势潮流;应建立长效和平机制,发挥联合国的作用等。 10.阅读以下材料: 材料一 根据美国?时代?周刊提供的数字,日本从海湾地区进口的石油占其国内石油消费量的64%,法国占35%,美国占21%,意大利占32%,英国占14%,德国占15%。两伊战争开始后,世界

10、石油价格大幅度上涨,特别是在双方展开“袭船战〞和“袭城战〞后。在纽约,美国中质原油每桶上涨近3美元;在欧洲,原油每桶上涨近5美元,涨幅最高时,一周之内,每桶油价就上涨了3.5~9美元。美国一些报刊曾发表评论说,如果战争再拖下去,“纽约夜晚的灯火将不会那么明亮〞。 材料二两伊战争引起国际社会的极大关注。为使这场战争早日结束,联合国、伊斯兰国家、不结盟运动及有关大国对两伊进行了大量调解工作。1987年7月20日,联合国安理会通过了关于结束两伊战争的第598号决议,要求两伊立即无条件停战,引起全世界人民的积极响应。同年7月23日,伊拉克宣布接受这项决议,1988年7月18日,伊朗宣布正式接受这项决

11、议。在联合国秘书长佩雷斯·德奎利亚尔及其助手的屡次奔波后,两伊同意从1988年8月20日起全面停战。 请答复: (1)材料一中提到的两伊战争给世界带来的直接问题是什么? (2)据材料二用一句话概括两伊战争停火的依据及该依据的实质内容。 (3)根据材料二分析,解决两国矛盾的正确途径是什么? 【解析】 第(1)问考查两伊战争的影响,但要注意题目所问的是“带来的直接问题〞,答复时要紧扣材料,不要展开太多。第(2)问应注意“一句话概括〞。第(3)问应注意是“正确途径〞,结合材料二进行概括。 【答案】 (1)战争摧毁了两个国家的大量石油设施,造成国际油价飞涨。 (2)依据:1988年7月20日,联合国安理会通过了第598号决议。内容:要求两伊立即无条件停战。 (3)解决两国之间的矛盾,必须走和平对话之路,应遵循国际关系根本原那么和?联合国宪章?的要求。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服