2019_2020学年七年级生物上册专题九绿色植物与生物圈中的碳.氧平衡知识梳理及过关检测含解析新版新人教版.doc

专题09 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
知识点梳理：
植物的光合作用：
①条件：光能、叶绿体　　原料：二氧化碳、水　　产物：有机物、氧气  

                   光能 
 ②公式：二氧化碳 + 水 ——→ 有机物   +  氧气
                        叶绿体 （储存能量）  

③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等
④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶在光下制造淀粉
植物的呼吸作用
　①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

 ② 公式：  有机物 + 氧气 ——→ 二氧化碳 + 水 + 能量
              （储存能量） 线粒体

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量

过关检测

考试时间：30分钟；满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号
一
二
总分
得分

一、选择题（每小题4分共60分）
（ ）1、为了降低呼吸作用强度，在储藏粮食时，以下措施不正确的是
A．保持通风 B．保持干燥 C.保持低温 D.降低氧气浓度
（ ）2、在农业上，遇到涝害时及时排水是为了保证农作物更好地进行
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.呼吸作用
（ ）3、（2019·眉山）通过调节温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜的产量，下列相关叙述正确的是
A. 白天适当升温的目的是降低蔬菜的光合作用
B.夜晚适当降温的目的是增强蔬菜的呼吸作用
C.增强二氧化碳浓度可增强蔬菜的光和作用
D.增强光照可增强光合作用和呼吸作用
（ ）4、（2019·齐齐哈尔）北方冬季，农民利用菜窖储存马铃薯、白菜的习惯，菜窖往往留有通风孔。主要原因是
A.降低温度，抑制呼吸作用 B.减少氧气含量，促进呼吸作用
C.提高温度，促进呼吸作用 D.增加氧气含量，抑制呼吸作用
（ ）5、走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的光合作用和蒸腾作用
C.植物的呼吸作用和蒸腾作用
D.动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用
（ ）6、花生的营养主要贮藏在哪部分结构中
A.种皮 B．胚乳 C．子叶 D．胚轴
（ ）7、广州市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的
A.分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管
（ ）8、某果农对果树进行环切，一个多月后，切口上方形成枝瘤，这是因为在此处
A.有机物不能向上运输 B.无机盐不能向上运输
C.有机物不能向下运输 D.无机盐不能向下运输
（ ）9、一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于
A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.构成细胞
（ ）10、下列属于生物的共同特征是
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D自养
（ ）11、白云山公园是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳时间是
A.凌晨 B.上午 C.黄昏 D 深夜
（ ）12、利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于
A.增强光合作用 B.降低呼吸作用 C.降低蒸腾作用 D.降低吸收作用
（ ）13、利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的措施是
A. 适时松土 B.防治病虫害
C.增加大棚内二氧化碳浓度 D.夜间适当降低大棚内温度
）14、树木具有很强的降尘能力，下列解释中不正确的是
A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面
B．叶能进行光合作用
C．能分泌油脂和黏性物质 D、叶表面生有大量的气孔
（ ）15、植物在白天吸收入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧气，呼出二氧化
碳，这是因为白天
A、日光下进行光合作用，呼吸作用停止
B、光合作用强于呼吸作用
C、呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间进行
D、叶片进行光合作用，不进行呼吸作用

二、综合题（每空3分共40分）
16、请根据下列图表用相关知识回答问题：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是________________，b是_________________。
（2）A、B表示两种物质：A是_______________，B是________________。
（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的_____________平衡。
（4）“低碳生活”，我们在行动！请你写出你准备采取的具体措施（至少一条）________________。（此空4分）
17、图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图．请分析回答：

（1）B点植物处于________（填“有光”或“无光”）环境中，CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是：________．
（2）EF段植物体内有机物总量逐渐________（填“增加”或“减少”），植物进行光合作用的场所在植物细胞的________内，光合作用的表达式是：________．
（3）植物的光合作用能维持大气中的________平衡，BC段的光合作用强度________呼吸作用强度．