综合解析沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界同步练习试卷(解析版).docx

沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界同步练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、小明测量一支2B铅笔的长度数值为15.0，但漏写了单位，这个单位应是（　　
A．mm B．cm C．m D．km
2、如图，两位工作人员正与2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”合影。图中冰墩墩（包括底座）的高度约为（   ）

A．0.5m B．1.0m C．1.7m D．2.5m
3、下列关于误差说法中，正确的是（        ）
A．只要认真测量，就可以避免误差 B．误差只能尽量减小，而不能避免和消除
C．选用精密仪器就可以避免误差 D．误差其实就是测量中产生的错误
4、受新冠病毒疫情影响，广州白云区疫情管控地区各大公共场所停止营业，各小区控制外来人员出入。这些都是由于2019年12月出现的一种病毒——2019新型冠状病毒（2019-novel coronavirus，2019-nCoV）产生变异导致。在电子显微镜下观察2019新型冠状病毒一般呈球形（如图所示），直径约60~200（　　）

A．mm B．cm
C．nm D．μm
5、估测在实际生活中有着广泛的应用，以下估测中最接近事实的是（　　）
A．一本八年级物理课本的质量约为2kg B．同学们感觉舒适的室内温度约为36 ℃
C．初中生跑100m所需的时间约为9s D．普通居民住房的房间门高约2m
6、小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一只蝗虫的后翅长度，他先后五次测得的数据分别为4.40cm、4.43cm、4.42cm、4.41cm、4.81cm，则该蝗虫后翅长应是（　　）
A．4.46cm B．4.415cm C．4.494cm D．4.42cm
7、为了备战班级纸飞机比赛，小明周末对纸飞机进行了研究，纸飞机飞行远近与哪些因素有关呢？小明查找相关资料，并使用不同材料纸张折叠出纸飞机进行试飞。“使用不同材料纸张折叠出纸飞机进行试飞”属于科学探究中的（）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．进行实验与收集证据 D．交流与合作
8、光年是（　　）
A．长度单位 B．时间单位
C．速度单位 D．密度单位
9、用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，先后四次测量的结果为：13.25cm、13.27cm、13.22cm、13.28cm，则该物体的长度为（　　）
A．13.27 cm B．13.28 cm C．13.255 cm D．13.26 cm
10、如图所示，是服装店内贴在墙壁上的刻度尺，可以方便儿童测量身高，该刻度尺的数字对应的单位是（　　）

A．mm B．cm C．dm D．m
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、小丽在测一个物体长度时记录的数据为、、，物体长度测量值应记为______cm，所用刻度尺的分度值是______mm。
2、用量筒测某一液体的体积，如图1所示，则液体的体积是：______；用图2量筒测小石块的体积，则小石块的体积是：_______。

3、在练习长度和时间的测量的活动中，使用了如图甲、乙所示的两把刻度尺和图丙所示的秒表。

（1）图甲所示刻度尺的分度值是___________，用两把刻度尺分别测量同一物体长度，使用图___________所示刻度尺，结果会更精确。
（2）按图乙所示读数时，方法正确的是___________，图丙所示秒表的读数是___________s。
4、刻度尺是学生测量长度的常用工具，使用刻度尺测量长度时要遵守其使用规则，读数时视线要与尺面______；如图所示为小明测量纽扣的情景，纽扣的直径是______cm。

5、小新同学用毫米刻度尺测量一元硬币的直径，为了减小______，他用同一把刻度尺的不同部位对硬币的直径测量了4次，测量的数据为2.47cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm，其中错误的数据是______。除去错误的数据后，硬币的直径应为______。
6、如图所示，甲、乙二图的读数依次是____s，____cm。

7、学完测量知识后，炎炎进行读数练习。炎炎读出图甲中木块长度是4.00cm，可知他是利用了______（填“A”或“B”）刻度尺读数；如图乙所示是炎炎用停表记录自己绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为______s。

8、如图所示，秒表记录的时间是 _____s。

9、物理学是认识世界、改变世界、蕴含科学思想、科学方法、科学精神的学科。_______和______是获取物理知识的重要来源。
10、将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈，如图所示，此刻度尺的分度值为______mm，金属丝的直径是______cm。

三、简答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别为L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。请问：
（1）哪个测量的数据是错误的？其他测量数据的准确值为多少？
（2）这本作业本的长度应记为多少？
2、给你一张旅游地图，请简述：测量从北京到广州铁路线长度的方法
3、某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处。

4、有一个量程为1m的卷尺，请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程，写出具体的步骤．
5、物理学是一门理论性很强的科学，历史上，很多物理学家根据理性的分析和科学的思考对未知现象做出过预言。牛顿通过用万有引力的理论计算曾大胆预言——地球因自转会在赤道附近隆起，在两极附近变平，是一个扁球体，1735年，法国科学院派了两支探险队，分赴赤道地区和高纬度地区测量地球的准确形状，返回时报告了与牛顿预言相符的结果，对此，哲学家伏尔泰不以为然，他嘲笑探险队道：“你们历经千难万险，远涉蛮荒就为了发现牛顿在家里就知道的情况！”你认为探险队的工作有意义吗？请说明理由。

-参考答案-
一、单选题
1、B
【详解】
中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支2B铅笔的长度略小于18cm，在15.0cm左右。
故选B。
2、C
【详解】
人的身高约1.7m，由图可知，图中冰墩墩（包括底座）的高度与人体身高接近，约为1.7m，故ABD不符合题意；故C符合题意。
故选C。
3、B
【详解】
误差是测量值与真实值之间的差异，是由于受测量方法和所用仪器的限制产生的；误差不能消除，只能尽量减小；误差不是错误，错误是由于不遵守仪器的使用规则或读数时粗心造成的，是能够避免的，故ACD错误，B正确。
故选B。
4、C
【详解】
新型冠状病毒不能用肉眼直接观察到，需要借助于电子显微镜，说明其直径很小，其直径约为60~200nm，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5、D
【详解】
A．一本八年级物理课本的质量约为0.3kg，故A不符合题意；       
B．同学们感觉舒适的室内温度约为25℃，故B不符合题意；
C．初中生跑100m所需的时间为15s左右，故C不符合题意，
D．实际生活中，普通居民住房的房间门高约为2m，故D符合题意。
故选D。
6、D
【详解】
长度测量的数据包括准确值和估读值，由五个数据的准确值相同，可以判断4.81cm是错误数据，故剔除。其余数据还应采用多次测量取平均值的方法减小误差，所以该蝗虫后翅长应是

故选D。
7、C
【详解】
科学探究的环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。探究纸飞机飞行远近与哪些因素有关，使用不同材料纸张折叠出纸飞机进行试飞，这个环节属于科学探究中的进行实验与收集证据这个环节。
故选C。
8、A
【详解】
光年指光在一年中传播的距离，即光年是长度单位。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9、D
【详解】
为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即物体的长度为

故D正确。
故选D。
10、B
【详解】
测量身高的刻度尺，分度值一般为，故刻度尺的数字对应的单位是。
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
二、填空题
1、     14.52     1
【详解】
[1]物体长度记录的数据14.51cm、14.52cm、14.53cm，则物体长度的真实值最接近

[2]刻度尺在读数时需要估读到分度值的下一位，所以由记录的数据可知，测量结果准确到mm，则刻度尺的分度值是1mm。
2、     46mL     10mL
【详解】
[1]由图1可知，量筒的分度值为2mL，根据液面所在位置可知，液面最凹处与46mL相平，所以液体的体积为46mL。
[2]图中，量筒的分度值为2mL，在放石块之前，根据液面所在的位置可知，量筒内水的体积为50mL，放石块后，根据液面所在的位置可得，水和石块的总体积是60mL，所以石块的体积是
V=60mL-50mL=10mL
3、     1mm     甲     B     277.5
【详解】
（1）[1]由图甲中可知，1cm之间有10小格，每一小格的长度为0.1cm，故该刻度尺的分度值为0.1cm，即1mm。
[2]由图乙可知，该刻度尺的分度值为0.2mm，分度值越小，测量结果越精确，故可知用两把刻度尺分别测量同一物体长度，使用图甲所示刻度尺，结果会更精确。
（2）[3]按图乙所示方法测量物体长度时，视线应垂直于刻度尺，故可知方法正确的是B。
[4]由图丙可知，小表盘的指针指向“4”和“5”之间，且偏向“5”一侧，故小表盘的读数为4min，大表盘的指针指向37.5刻度，故大表盘的读数为37.5s，故秒表的读数为
t=4min37.5s=277.5s
4、     垂直     1.15
【详解】
[1]读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，读数准确。
[2]刻度尺的分度值为1mm；纽扣左侧与2.00cm对齐，右侧与3.15cm对齐，所以纽扣的直径为
d=3.15cm-2.00cm=1.15cm
5、     误差     2.69cm     2.48cm
【详解】
[1]测量值 与真实值之间的差异叫做误差，多次测量可以减小误差。
[2]观察4个测量值数据可知，数据2.69cm与其余3次记录的数值中的准确值不同，偏差太大，此测量数据是错误，要把该数据去掉。
[3]物体的长度为

6、     277.5     2.50
【详解】
（1）[1]小盘的分度值是1min，指针在4min和5min之间；大盘的分度值是1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表的读数为
4min37.5s=277.5s
[2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=0.01mm
物体左侧与5.00cm对齐，右侧与7.50cm对齐，所以物体的长度为
L=7.50cm-5.00cm=2.50cm
7、     B     217.5
【详解】
[1]由图甲可知，A刻度尺，1cm之间有个小格，其分度值为0.5cm；B刻度尺，1cm之间有个小格，其分度值为0.1cm=1mm，使用B刻度尺分度值较小，用B刻度尺测量较准确，B刻度尺读数是以cm做单位要读到小数点后两位，即木块长度是3.00cm，而A刻度尺的读数是3.0cm，所以炎炎利用了B刻度尺读数。
[2]停表小盘的分度值是0.5min，指针在“3”和“4”之间读作3min，指针超过中线，靠近“4”；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为
t=3min37.5s=217.5s
8、218
【详解】
由图可知，小盘的分度值为1min，小盘指针指在3min和4min之间，且超过3.5min，大盘的分度值为0.1s，大盘指针指在8刻度处，因为小盘指针位置超过3.5min，所以小盘指针读数为38s，所以秒表记录的时间是

9、     观察     实验
【详解】
[1][2]由物理常识可知，观察和实验是我们获取物理知识的重要来源。
10、     1     0.20
【详解】
[1][2]题中采用累积法测量金属丝的直径，刻度尺的分度值为0.1cm即1mm，紧密缠绕25圈总长度的测量结果为
15.00cm-10.00cm=5.00cm
则金属丝的直径是

三、简答题
1、（1）18.28cm，18.8cm；（2）18.82cm
【详解】
（1）从五个测量结果看，L3＝18.28cm与其它测量结果偏差太大，所以此数据是错误的记录；测量数据由准确值和估读值组成，最末一位数值为估读值，所以其他测量数据的准确值为18.8cm；
（2）为了减小误差，应该求四次测量的平均值

答：（1）数据L3＝18.28cm是错误的；其他测量数据的准确值为18.8cm；
（2）这本作业本的长度应为18.82cm。
2、见解析
【详解】
可以先测量出地图上从北京到广州铁路线长度，再利用比例尺计算从北京到广州铁路线实际长度，具体方法：在地图上找到从北京到广州的铁路线，用一根棉线与地图上的铁路线重合，记下起点和终点的位置，拉直棉线后用刻度尺测出起点和终点间的长度，再用比例尺进行比例计算，就可以测量出从北京到广州铁路线长度。
3、（1）刻度线没有紧贴被测物体；（2）刻度尺边缘没有和被测物体的边沿平行；（3）读书时斜视。
【详解】
刻度尺的正确使用方法是：
（1）使用前要注意观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值（在实际的测量中，根据实际情况确定需要达到的精确程度和量程，选择满足测量要求的刻度尺）；
（2）零刻度线（或某一数值刻度线）对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜；
（3）读数时视线要正对刻度线，视线与刻度尺尺面垂直，要估读到分度值下一位；
（4）记录的测量结果应有准确值、估读值和单位三部分组成。‍
4、用卷尺测出一步的长度，数出步行时从家到学校的步数多少，一步的长度乘以总步数即为家到学校的路程
【详解】
根据题意，要用量程为1m的卷尺，估测家到学校的路程，明显直接测量是不现实的，所以要想出可行的方案，可以先测出一步的长度，数出步行时从家到学校的步数多少，一步的长度乘以总步数即为家到学校的路程．
实施步骤：
①、在路面多走几步，用卷尺测出每一步的长，求平均值可以减小误差，一步长为L；
②、从家步行到学校，记下所走的步数，记作n；
③、求家到学校的距离为，步长乘以步数．
5、见解析
【详解】
探险队的工作非常有意义，因为实践是检验真理的唯一标准，物理学是一门以实验为基础的科学，物理结论是否正确需要实验证实，探险队证实了牛顿的预言，所以说他们的工作非常有意义。