2019_2020学年八年级物理下册6.1物体的质量一课一测新版苏科版.docx

6.1物体的质量
1. 用量筒测量水的体积，某同学仰视时读数为60 mL，则量筒内水的实际体积为（）
A.大于60 Ml B.小于60 mL C.等于60 mL D.无法确定
2．关于物体的质量，下列说法不正确的是（　　）
A．一个物体的质量大小决定于物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性
B．同一铁块做成铁锤时质量变大，做成铁管质量变小
C．质量为5.0x107毫克的物体，与一个中学生的质量相近
D．1t棉花的质量与1t铁块的质量一样多
3．下列有关托盘天平的使用说法正确的是(　　)
A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程
C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体
D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码
4. 关于误差概念，下列说法正确的是 （　　）
A．测量值和真实值之间的差异叫误差
B．误差和错误一样，都是可以避免的
C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差越小
D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差 
5．质量的国际主单位是　　。冰的质量为900毫克，合　　千克，若有一半的冰融化成水，则冰和水的总质量将　　900毫克（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
6．下列质量中，最小的是（　　）
A．1.19×10﹣7t B．125mg C．0.13gD．0.00012kg
7．如图所示，冰块熔化成水，状态变了，质量______；泥团捏成泥人，形状变了，质量________；宇航员乘坐宇宙飞船飞向月球，宇航员的位置变了，质量________．(均选填“变”或“不变”)

8．物体和物质是两个不同的概念，例如，铁钉是________，组成铁钉的铁是________；构成物体的物质有多有少，如铁锤比铁钉所含的铁________(选填“多”或“少”)，质量______(选填“大”或“小”)．
9. 放在水平桌面上的天平，如果指针指向分度标牌的左侧，下列情况中可能的是（）
A．右盘内有砝码 B．左盘内有物体
C．游码未放在零刻度位置 D．天平游码未放在标尺中央
10．在国际单位制中，质量的基本单位是（　　）
A．m B．kg
C．kg/m3 D．s
11．使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将________移至称量标尺左端的“0”刻度线上；取砝码时，必须用________夹取．
12. 用天平测完物体质量后，发现左盘下粘有一小块橡皮泥，下列分析正确的是（）
A．若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果偏小
B．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测出的质量大于物体的质量
C．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确
D．橡皮泥质量较小，不影响测量结果
13．某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100 g，一个50 g，一个10 g，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为_______g.若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比________(选填“变大”“变小”或“不变”)．　

14. 测量门窗玻璃的长度和宽度时，适当的刻度尺的分度值是 （　　）
A． 1m 　　　B． 1cm C． 1mm 　　 D．1μm
15．给下列物体的质量填上合适的单位：
（1）一包食盐的质量是0.5　　＝　　t；
（2）一袋板蓝根的质量是10　　＝　　mg。
16．小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：

(1)________________________________________________________________________．
(2)________________________________________________________________________．
(3)________________________________________________________________________．
17. 小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的    处。若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向    调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为    g。

18．小芳、小于和小江三位同学在探究“物体的状态对质量大小的影响”时提出了多种实验方案：
小芳的方案：
①将一块冰放入烧杯中，用天平测出冰和烧杯的总质量m1；
②将放有冰块的烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，使冰全部熔化成水；
③用天平测出烧杯和其中水的总质量为m2。
小于的方案：
①将盛有适量热水的烧杯放在天平上测出其质量为m1；
②将冰块放在天平上，测出其质量为m2；
③将冰块放入盛有热水的烧杯中，让冰熔化成水；
④用天平测出烧杯和其中水的总质量为m3，现在请你将她们两人的发现和结论写出来。
（1）小芳通过比较　　，发现冰熔化后，其质量是　　；小于通过比较　　，发现冰熔化后，其质量是　　。
（2）小芳和小于当中谁的结论是正确的？　　。另一个得出错误结论的原因是什么？
（3）爱动脑的小江发现小芳、小于的方案都有缺陷，提出了一种既简捷又方便的实验。请你写出小江是如何进行实验的。
19．决定一个物体质量大小的因素是(　　)
A．物体所含物质的多少
B．物体的形状
C．物质的状态
D．物体所在的空间位置
20. 根据日常生活经验，你认为应该分别选用什么工具来称量以下几个物体的质量？
A.一枝铅笔的质量  
B.一个人的质量  
C.一棵大白菜的质量
答案
1. 用量筒测量水的体积，某同学仰视时读数为60 mL，则量筒内水的实际体积为（）
A.大于60 Ml B.小于60 mL C.等于60 mL D.无法确定
1、A
2．关于物体的质量，下列说法不正确的是（　　）
A．一个物体的质量大小决定于物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性
B．同一铁块做成铁锤时质量变大，做成铁管质量变小
C．质量为5.0x107毫克的物体，与一个中学生的质量相近
D．1t棉花的质量与1t铁块的质量一样多
2．B
3．下列有关托盘天平的使用说法正确的是(　　)
A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程
C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体
D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码
3．B　
4. 关于误差概念，下列说法正确的是 （　　）
A．测量值和真实值之间的差异叫误差
B．误差和错误一样，都是可以避免的
C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差越小
D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差  
4、ACD
5．质量的国际主单位是　　。冰的质量为900毫克，合　　千克，若有一半的冰融化成水，则冰和水的总质量将　　900毫克（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
5．千克；9×10﹣4；等于。
6．下列质量中，最小的是（　　）
A．1.19×10﹣7t B．125mg C．0.13gD．0.00012kg
6．A
7．如图所示，冰块熔化成水，状态变了，质量______；泥团捏成泥人，形状变了，质量________；宇航员乘坐宇宙飞船飞向月球，宇航员的位置变了，质量________．(均选填“变”或“不变”)

7．不变　不变　不变
8．物体和物质是两个不同的概念，例如，铁钉是________，组成铁钉的铁是________；构成物体的物质有多有少，如铁锤比铁钉所含的铁________(选填“多”或“少”)，质量______(选填“大”或“小”)．
8．物体　物质　多　大
9. 放在水平桌面上的天平，如果指针指向分度标牌的左侧，下列情况中可能的是（）
A．右盘内有砝码 B．左盘内有物体
C．游码未放在零刻度位置 D．天平游码未放在标尺中央
9、B
10．在国际单位制中，质量的基本单位是（　　）
A．m B．kg
C．kg/m3 D．s
10．B
11．使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将________移至称量标尺左端的“0”刻度线上；取砝码时，必须用________夹取．
11．游码　镊子
12. 用天平测完物体质量后，发现左盘下粘有一小块橡皮泥，下列分析正确的是（）
A．若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果偏小
B．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测出的质量大于物体的质量
C．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确
D．橡皮泥质量较小，不影响测量结果
12、B
13．某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100 g，一个50 g，一个10 g，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为_______g.若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比________(选填“变大”“变小”或“不变”)．　

13．161.6　不变
14. 测量门窗玻璃的长度和宽度时，适当的刻度尺的分度值是 （　　）
A． 1m 　　　B． 1cm C． 1mm 　　 D．1μm
14、C
15．给下列物体的质量填上合适的单位：
（1）一包食盐的质量是0.5　　＝　　t；
（2）一袋板蓝根的质量是10　　＝　　mg。
15．（1）kg；5×10﹣4；（2）g；104。
16．小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：

(1)________________________________________________________________________．
(2)___________________________________________．
(3)________________________________________________________________________．
16．(1)用手直接拿砝码
(2)物体放在右盘，砝码放在左盘
(3)游码没有“归零”
17. 小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的    处。若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向    调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为    g。

17、“0”刻度线（零刻度线）；左；23.4  
18．小芳、小于和小江三位同学在探究“物体的状态对质量大小的影响”时提出了多种实验方案：
小芳的方案：
①将一块冰放入烧杯中，用天平测出冰和烧杯的总质量m1；
②将放有冰块的烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，使冰全部熔化成水；
③用天平测出烧杯和其中水的总质量为m2。
小于的方案：
①将盛有适量热水的烧杯放在天平上测出其质量为m1；
②将冰块放在天平上，测出其质量为m2；
③将冰块放入盛有热水的烧杯中，让冰熔化成水；
④用天平测出烧杯和其中水的总质量为m3，现在请你将她们两人的发现和结论写出来。
（1）小芳通过比较　　，发现冰熔化后，其质量是　　；小于通过比较　　，发现冰熔化后，其质量是　　。
（2）小芳和小于当中谁的结论是正确的？　　。另一个得出错误结论的原因是什么？
（3）爱动脑的小江发现小芳、小于的方案都有缺陷，提出了一种既简捷又方便的实验。请你写出小江是如何进行实验的。
18．m1和m2；减小的；m1+m2和m3；不变的；
19．决定一个物体质量大小的因素是(　　)
A．物体所含物质的多少
B．物体的形状
C．物质的状态
D．物体所在的空间位置
19．A　
20. 根据日常生活经验，你认为应该分别选用什么工具来称量以下几个物体的质量？
A.一枝铅笔的质量  
B.一个人的质量  
C.一棵大白菜的质量
20、托盘天平 磅秤 杆秤（或台秤）

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