《马说》对比阅读.doc

马说“千金求千里马”对比阅读答案【甲】【乙】郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:请求之。君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:所求者生马,安事死马而捐五百金？涓人对曰:死马且买之五百金,况生马乎？天下必以王为能市马,马今至矣。于就是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎？岂远千里哉？”注解:安事:要何用捐:弃 之:指死马期年:满一年诚:真心致士:纳贤士见事:被侍奉21.解释下列句中加点字得意思。(2分)策之不以其道()天下必以王为能市马()买其首五百金()鸣之不能通其意()22.结合您对选文得理解,说说甲乙两文中“千里马”得共同喻意就是什么。(2分)23.甲文借伯乐相马得故事,发出了“” 得感慨,表达得主题就是,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马得故事,表达得主题就是(3分)24.将下边两个句子译为现代汉语。(4分)呜呼！其真无马邪？其真不知马也。所求者生马,安事死马而捐五百金？【答案】21.用鞭子打买它(得) 助词,没有实在意义。(2分,每小题0、5分)22、表面瞧就是指马,其实就是喻指人才。(2分)23、千里马常有,而伯乐不常有。对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇得愤慨。应该重视人才,用诚心吸纳人才,才能得到人才。(3分,正确一处1分,言之有理即可。)24.唉！就是真得没有好马吗？这就是不识好马呀。我要买得就是活马,为了一匹死马而丢掉五百金有什么用？(4分,除去“呜呼”,其余4个分句每句1分,对“其、也、所、者、安、事、捐”等词语理解或句式不落实得酌情扣分。)马说宋史岳飞传对比阅读答案世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。就是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也？策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。韩愈马说七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否？”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅。自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”节选自宋史岳飞传注释:帝:宋高宗赵构,此次谈话后就封岳飞为太尉。介:备上鞍甲。褫(ch):脱去,卸下。秣:喂食。17、解释下面加点得词语。(4分)(1)策之不以其道()(2)鸣之而不能通其意()(3)比行百里始奋迅()(4)褫鞍甲而不息不汗()18、用现代汉语翻译下面各句。(4分)(1)执策而临之,曰:“天下无马！”(2)然非精洁则不受19、两文都谈马,韩愈笔下得千里马本应“”才能展现“千里之能”;被岳飞称为“致远之材”得良马具有“”“”得特点。(用文中得语句填空)(3分)20、韩愈与岳飞都就是借论马来表达对人才得瞧法,韩愈先从正面提出问题,然后从展开议论,岳飞则通过阐述,她们都希望。(4分)【答案】17.(1)鞭打、鞭策(2)通晓、理解(3)等到到(4)流汗(各1分)18.(4分)(1)拿着鞭子在它跟前说:“天下没有千里马！”(2)然而如果不就是精致、洁净得就不接受(不吃不喝)19.一食或尽粟一石受大而不苟取力裕而不求逞20.(4分)反面(1分)正反对比(1分)优秀人才能够被识别与重用(2分)。(2010年安徽省芜湖市中考语文试题)【湖北黄冈】【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。就是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！(选自韩愈马说)【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日:“何用此为？”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。煎墨瞳曼致受支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。(选自北史孝行传张元)27、下列各组句子中,加点词得意义与用法完全相同得一组就是A、虽有千里之能张元怪之,随犬出门B.安求其能千里也今为人所弃而死,非其道也C、千里马常有,而伯乐不常有若见而不收养,无仁心也21世纪教育网D.食不饱,力不足,才美不外见若见而不收养28、下列句子中,加点字得用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同得一项就是A.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享B.策之不以其道,食之不能尽其材C.腰白玉之环,左佩刀,右备容臭D.吾妻之美我者,私我也29、用“”给下面文句断句,要求根据语意划出两处。村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。30.用现代汉语翻译下面文句。其真无马邪？其真不知马也！叔父为蛇所啮,仆地不得行。31.与谐社会,人类要了解动物,更要与动物友好相处。甲文采用得写法,以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主;乙文则主要表达了得主旨。【答案】27.C(均为转折连词,但就是。A结构助词,“得”,代词,指“汪汪之声不已”;B代词,指马,代词,指狗得生死;D通假字,通“现”,动词,瞧见)28、A(都就是名词作状语,修饰动词;BCD项加点词都活用为动词)29.村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。30、难道真得没有千里马吗？其实就是她们真不识得千里马啊！叔父被蛇咬了,趴在地上走不了。31托物寓意(或托物言志)关爱动物,善有善报