测绘程序设计(C语言版).doc

测绘程序设计(C版）
实习报告
学　号： 　 　 ＸＸXXXＸＸXXXXXＸ　
姓 名: 　　 　　 XＸXXX 　　 　　 　　
班 级：　 　 XXXXXＸＸX　
专　业： 　 测绘工程
课程名称： 　测绘程序设计（C及Matlａｂ) 　
指导老师: 　　 肖根如
２01５年12月
ﻬ目录
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目录ﻩ－ ２ -
１、实习目得 － 3 —
２、实习内容ﻩ— 3 —
2、1实习环境 － 3　－
2、2实习主要内容介绍ﻩ－　3 －
２、2、１算法 -　3 —
2、２、2角度转换ﻩ—　４ －
2、2、3坐标转换ﻩ—　5 —
2、2、4 用iｆ语句实现选择结构 -　5　-
2、2、5用sｗｉtch语句实现多分支选择结构 — 6 －
２、2、6循环语句 -　7 —
2、２、7利用数组处理批量数据ﻩ-　8 -
2、2、8用函数实现模块化程序设计ﻩ—　９ —
２、2、９使用结构体 － 1０ -
２、2、1０对文件得使用 — 10　—
3、实习步骤 — １1 —
３、1基本程序 —　11 -
3、2程序改进 - 11 -
3、３程序完善ﻩ－ １2 －
３、４程序扩展 — １３ —
４、实习成果 —　14 —
４、1初始调试ﻩ- １4 —
4、2成功调试 —　16　—
4、3运行界面ﻩ— １7 －
５、实习体会 - 1８　-
6、附录:实习程序作业清单ﻩ－ 2１　—

1、实习目得
１、掌握Ｔurｂo Ｃ集成环境得进入与退出、Turｂo C集成环境各种窗口得切换,了解Tｕrbo C集成环境得设置。
2、掌握Ｃ语言源程序得建立、编辑、修改、保存及编译与运行等操作。
3、掌握Ｃ语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型与实型变量,掌握对这些变量赋值等使用得方法，知道输出时格式字符得使用。
4、学会使用Ｃ语言得基本运算符(主要就是算术运算符、赋值运算符）及其表达式,特别就是自加运算符（++）与自减运算符(-－)得使用。
5、掌握C语言源程序得结构特点与书写规范.
2、实习内容
2、１实习环境
　 Turｂo C　2、0集成开发环境
2、２实习主要内容介绍
2、2、1算法
　 　　例2、1计算三角高程(公式:h=ｓ＊tana＋i-v)
　 　　分析:步骤1：输入斜距s；
　 步骤2：输入竖直角a；
步骤３：输入仪器高i；
　 　　　　 步骤４:输入棱镜高v；
　 　 　步骤5:s*tana+i—v⇒ｈ;
　 　　 　 　步骤6：输出h，结束
(1) N-S流程图法
输入s,a,i,v

s*tana+i-v⇒h

输出h

结束

（2)流程图法
开始
输入S、i、v、α
S·tanα+i-v ⇒h
输出h
结束

２、２、２角度转换
　 例2、2度分秒转换
　＃includｅ〈stdio、ｈ>
　　 ｖｏid ｍａiｎ
　　｛
　　 int a，ｂ，ｃ；
　 　doubｌe　d；
　printf（Inpｕt ddmｍss （Foｒｍat :１0　39 ５9):”);
　　 　 　 sｃanｆ(“%ｄ%dd”，&a,＆b，＆c）；
　 d＝（a+b/60、０＋c／360０、0）；
ｐrｉｎtf(“%ｄ°%d\′％ｄ\′＼′=%lｆ°\n”，a，b,ｃ，ｄ)；
}
2、2、3坐标转换
例2、3坐标转换代码
　 #ｉnｃlｕde〈stdio、ｈ>
ｖｏid　main（）
　 　｛
　　　 　double N，H，B，L,e=1/298、25;
　 　 　doｕbｌe　X,Ｙ，Z；
　　 　 prｉntｆ（“Ｉｎpｕt N,H，Ｂ，L”）；
　 ｓｃaｎf（“％lｆ％lf%lf%lf",＆Ｎ，＆H,&Ｂ,＆Ｌ)；
　　 　 　　X=（Ｎ+Ｈ)*cos（B)*(L);
　 　　 Y=（N+H）＊cos（Ｂ）＊(Ｌ)；
　 Z=（N＊（１-ｅ＊e）+H）*sin（B);
　 　 printf(“X＝%ｌf＼nY=%lf\nZ=%lｆ”,X,Y,Z）;
　 ｝
2、2、4　用ｉf语句实现选择结构
　例２、4解得一元二次方程aｘ^2+bx＋c=０得根。由键盘输入a，b,c。假设ａ，b,ｃ得值任意，并不保证b^2-4aｃ〉=0。需要在程序中进行判别，如果b^2—4ac〉＝0，就计算并输出方程得两个实根,如果b＾2—4ac〈0，就输出“方程无实根”得信息。
　编写程序：
　 　＃inｃlude〈sｔdio、h>
　 ＃ｉｎｃlｕde　 　q=sｑrt(disｃ）／（2、0＊a)；
　 　 　 x1=p＋q；x2＝p－ｑ;
　 ｐrintｆ(“ｒｅal rootｓ：\ｎｘ1=％7、2f\nｘ2＝％7、2f\n”,x1，x2)；
　｝
}
2、2、5用ｓwｉtcｈ语句实现多分支选择结构
　　 例2、5用菜单实现GPS 测量中两相邻点间得距离要求。

　 　 编写程序：
　 #ｉｎｃlｕｄe〈stdio、h>
main（)
｛
　char ｇrade；
　　 　 ｓｃaｎf（"%ｃ＆grade）；
　　 　 　 　switcｈ(grade）
　　 　 {
　 　case ’Ａ':printf（＂ｄmｉn1：”); pｒｉntｆ(”10０＼ｎ”）；
　 　 ｐrintf（＂ｄmaｘ１：＂）; ｐrintｆ（”20０0\ｎ")；
　 　 　 　 　　 ｐｒinｔf（"dｐ１：”); ｐrinｔf("30０")；break;
　 　 ｃasｅ　'Ｂ':prinｔf(＂dmin2:"); ｐrinｔf(”１５＼ｎ＂)；
　 　 　　pｒintf("dmａｘ1："); ｐrintf（"2５0\n”);
　 　 　 　 pｒｉｎtf（”dｐ２:"); priｎtf（"７0”)；brｅａk；　 　　
　 　 case ’Ｃ＇:printf（"ｄmiｎ3:"); ｐrinｔf（”５\n”）； 　 　 　
　 　 　　 　 prｉntf（”ｄmaｘ3:")； pｒiｎtf（”４0＼ｎ")；
ｐｒintｆ(”ｄｐ3:”）; pｒｉntf（”10~1５”);brｅaｋ；　　 　 　
　 　　 case ’D＇：pｒinｔf（"dｍin4:”)； pｒintf(”2\n＂)；　　 　 　 　 　
　 　 　 　　 printf(＂dmａx4:”）;　prinｔｆ(”15\n"）;　 　 　 　 　
　 　　 　　 ｐrｉｎtf（”dp4:"）；　ｐriｎtf（”5～10”)；ｂｒeak； 　 　 　
　 　 case　＇E':prinｔf（”dｍin5：”）; priｎtf（”1＼n”）； 　 　
　　 　 　 ｐriｎtｆ("ｄmax5:＂）;　pｒｉntf（”１0\n”);　　 　 　 　　 　 　
　 　　　　　printf(”ｄp５:"）； prｉntf(”2~５＂);break; 　 　　 　　 　 　 　
　 }
　 　 retｕrn　0；
}
2、2、6循环语句
　　　 例2、6求100~2００间得全部素数.
　 　 编写程序：
　 #includeid mａiｎ(）
　　 {
　int n,k，i,m;
　 　 　　 　m=0；
　 　　for（ｎ=101；n<=２00;ｎ＝n+2)
　 　 　 {
　　 　　 　ｋ=sqrt（n)；
　　for（i=2;ｉ<=ｋ;i+＋)
　 　 　　 　if（n％ｉ==0）breａk；
　 　 　 if(i＞=ｋ+1）
　　 　 　　 　{
　　 　　 　　 　　 　 printf(“％ｄ",ｎ）；
　 　 　　　　 　　ｍ＝m+１;
　 　 　　　 　｝
　 if(m％10==０)ｐriｎtf(“\n”）;
　 　 　 ｝
printf(“\ｎ”）;
　 　 　｝
2、2、7利用数组处理批量数据
例２、7采用测回法计算水平角
编写程序：
　 　　＃ ｉnclude　＜sｔdio、h＞
＃ iｎcluｄe ＜maｔｈ、ｈ>
＃ dｅｆｉne ＰＩ 3、14
void mａin（)
｛
　 　 int d［２］,e[２］，ｉ；
　 　 float f［2］，g[２]，h［2］,j［２］;
　　 doｕble a[2],b［2］，aｎg[2]，angle；
　 for（i=0；i<3；i++）
　 　　 　 {
　 　 sｃaｎf("％d％d%ｆ%f％f％f”,＆d［i］，＆e［i］,＆f［ｉ]，＆g［ｉ］，＆h［i］，&ｊ[i］）；
　 a［ｉ］=(d[i］+f［i]/60+g［i]/3600）；
　 a［i］=a［i]＊PI／18０； 　
　 　 　 b[i］=（e［ｉ]+h[ｉ］／6０+j[i］/3600);
　 　 b［i］＝b［i］*PＩ／180　 　
　 　 ang[ｉ］＝a[i］-ｂ［ｉ]； 　　 　　
　　 　 　 ｝　
　 　angle=(ａｎｇ［0］+ａng[1］)*1/2;　
　　 pｒｉntf（"aｎgle=%lf\n＂，angｌe）;
}
2、２、８用函数实现模块化程序设计
　 例2、8测回法计算水平角,使用函数
编写程序:
　 #　inｃludｅ 〈stdio、h>
＃ inｃlude　〈ｍａth、h>
# deｆine PＩ　３、1４
ｖoid mａiｎ(）
｛
　 　 　dｏublｅ　spj（doublｅ ｘ，douｂle y)；
　 inｔ d[2]，ｅ[2]，i;
　 float ｆ［2］,g[2］,h［2］，j[2];
　 double a[2］，ｂ[２]，ang［2]，anｇle;
ｆｏr(i=0；i〈3；ｉ++)
{
　 scanｆ（＂%d%ｄ％f%ｆ%ｆ％f”,＆d[i]，&e[i］,＆f［i],&g［i］，&h［ｉ］,&j［i]);
ａ[i]=（d［ｉ］+f[i］／60＋g［i]/3６0０)；
　 　　 a［i]=a［ｉ]*PI/1８0; 　
　 　　　 　b［i]＝(e[ｉ］+h［i]/６０+ｊ[i］/３６0０)；
　 　 b[i］=ｂ［i]＊PＩ/180；
　 ａng[ｉ]=a［i］—b[ｉ］； 　　
　 　　 ｝
anglｅ=spｊ（ang［0］，aｎg[1］);　
　priｎtf(＂ａnglｅ=%ｌｆ＼n",ａngle）；
　｝
doubｌｅ ｓpj(ｄoｕblｅ ｘ,ｄoｕble y）
{
ｄouble z；
　ｚ=(x+y)＊1／2；
　reｔurｎ（z）；
}
2、2、9使用结构体
　 例2、9计算坐标方位角,使用结构体
　 编写程序:
　 #iｎｃｌｕde〈ｓtdiｏ、h〉
#incｌuｄe０计算三角高程，使用文件方法。
编写程序：
#ｉncｌude　〈sｔdio、h>
＃ｉｎcｌudｅ　〈mａth、h＞
void ｍaｉｎ（）
｛
　 ；
　 　doｕble s，ａlpha，I，v,hｇt;
fp=fopeｎ（＂D:\\TURＢＯＣ2、0\\tｒｉ、dａｔ"，"ｒ＂);
　 　　 ｉf(（fｐ=foｐen("tri、dat","r＂))=＝NUＬL）
　　 　 　 {
　 　　 ｐrｉntｆ（”eｒrｏr"）；
　　　 　 eｘit(0）；
　 　 　　 }
　 　prinｔf（”iｎpｕｔ　s，alpｈａ，I and v＼n＂);
　 whｉｌe(fsｃaｎf（fp,"％lf%lf%lｆ％lf”，＆ｓ，&alｐha，&I,&v）！=EOＦ）；
　 　　{
ｐｒｉntf（＂％ｌf%lf％lｆ%ｌf＂,s，alpha,I,v)；
　 　 }
　　hgｔ＝s＊tan（aｌpha)＋I－v;
　 ｐrintf（”Trｉ　Heｉｇht=％ｌf\ｎ",hgt);
　 　 fclose(fｐ);
｝
3、实习步骤
3、1基本程序
例3、1编写计算三角高程代码
编写程序：
　＃inｃｌude
main（）
｛

　　　 ｄouble　ｓ，alphａ,I，ｖ;
　 doubｌｅ hgｔ;
　　printｆ（"iｎｐｕｔ s，alpｈa,I ａnｄ　ｖ\n”)；
sｃanf（”%lｆ%ｌｆ%lf％lｆ"，&s,＆ａｌｐha,＆I，＆v);
　 hgt＝s＊tａｎ(ａｌpｈa)+Ｉ—v；
　prｉnｔｆ（"Tri　Height＝％lf\n＂，ｈgt)；
｝　
3、3程序完善
将例３、1程序改为函数
代码如下：
＃ｉncluｄe ＜stdio、h＞
#include　〈ｍath、h〉
maｉn（)
｛
　 ｄoｕble　tri(dｏuble a，douｂle b，doublｅ　ｃ，double d）;
　　　 ｄouble　s，ａｌｐｈa,I,ｖ；
ｄouble hｇt；
　 　ｐrintf(＂ｉnpuｔ s，alphａ,Ｉ anｄ ｖ\n”)；
　 sｃanｆ(＂％ｌf%lf％lf％lｆ＂，&s，＆ａlpha,&I,＆v）;
　ｈgｔ＝tri（s，alｐha,Ｉ，v）；
　　printf（＂Ｔri　Hｅiｇht=%lf\n"，hｇt）；
｝
doｕｂle　ｔri(dｏｕｂle a,ｄoubｌe b,double　c，ｄｏuble d）
｛
　 doublｅ　z；
z＝ａ＊ｔａn（b)+c-d；
rｅtｕrｎ （z)；
｝
3、4程序扩展
将例3、1改为结构体
　 代码如下：
　　 #ｉncｌuｄe ＜sｔdｉo、h＞
＃inｃｌudｅ　input　s，alｐha,I　and　ｖ＼n")；
　 　　 sｃａｎｆ(”%lf%ｌｆ％lｆ%lｆ＂，＆gc、s，＆gc、aｌpha，＆gｃ、I,&gc、v);
　 hgt=gｃ、s＊ｔaｎ(gc、alｐha）+gc、I-gc、v；
　 　　 　pｒintf(”Tri Heighｔ=％lf\n＂，hｇt）；
｝
　　将例３、１改为文件
　 　代码如下：
　 ＃include <ｓtdｉo、h＞
＃inｃlｕde 〈ｍaｔh、ｈ>
ｖｏｉd main（）
｛
　　；
　 　douｂle s，alpｈａ，Ｉ，v，ｈｇt;
　　 　　ｆp＝fｏｐen（"Ｄ：\＼TＵRBＯC２、0\\tri、daｔ＂,"ｒ＂）；
　 if((fp=ｆopen（＂tｒｉ、dat”,＂r"））==NULL）
　 {
　 ｐｒiｎｔｆ（＂erｒor”）;
　 　 ｅxiｔ（0）;
　 　 　 　 ｝
　　　 prｉnｔf（"input s，alpha,I anｄ v\n”）；
　 　wｈｉｌe(fｓcａnf(ｆp，”％lf％lf%lf%ｌf"，＆s,＆alpha,&I,＆v)！=EOF）；
　 　 ｛
　 　 printｆ（＂%lf％lf%lｆ％ｌｆ"，s,ａｌphａ，I,ｖ);
　 }
ｈgt=s*tan（aｌｐha)+Ｉ-v;
　 　 ｐrｉｎｔf(＂Ｔri　Ｈeight＝％lf＼ｎ＂,hgt)；
　 fclose(fp);
}
4、实习成果
４、1初始调试
（1） 三角高程计算（scanf输入）代码：

　(2)三角高程函数代码

　(3）三角高程文件代码

调试结果:
（1）三角高程计算(ｓcaｎf输入)

　 错误原因:
　 　“Doｕble“应改为“ｄoｕble“
“Hgt=ｓ*tａn（ａlpｈａ）+Ｉ—v“中“Hｇt“改为“hgt“
（2）三角高程函数

错误原因：
应将输入与输出放在主函数中，即:
　 　 “　scａｎｆ("%lf%lf％lf％lｆ”，＆a，＆b,＆c,&ｄ）“改为“ｓcaｎf(“％lｆ%ｌｆ％lf％ｌf“
　　　　　　,＆ｓ，＆ａlｐｈａ，&Ｉ，&v）;“并置于主函数中.
　 “printf（”％lf\n"，z）“改为”printｆ（"Tri　Ｈeight=%lf\n"，hgt)“并置于主函数中。
　 （3)三角高程文件

错误原因：
　将“fscanf(fp，”%lf%ｌf％lｆ％lf"，＆ｓ，＆ａｌｐha，&Ｉ，＆ｖ）“改为
　“whｉlｅ（fｓcａnf（fｐ,"％lf%ｌf%lf％ｌf"，＆s,＆aｌpha,＆I，＆v）!=EOF)；
　｛
printf(＂%lf%lｆ％lｆ%lf＂,s,ａlpha,I，v）；
　}“
4、2成功调试
　(1)三角高程计算(scanf输入)

（2）三角高程函数

　（３）三角高程文件

4、3运行界面
（1)三角高程计算（ｓcaｎf输入)

　　（２）三角高程函数

　(3)三角高程文件

　（1）三角高程计算(scａｎｆ输入）

（2）三角高程函数

　(3)三角高程文件

５、实习体会
在四周得时间里，我们在专业老师得带领下进行了C语言程序实践学习.老师向我们简单得介绍了几个比较重要得实际操作.上机实验就是学习程序设计语言必不可少得实践环节，特别就是C语言灵活、简洁，更需要通过编程得实践来真正掌握它。对于程序设计语言得学习目得，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分得实际上机操作才能完成。
这段时间得学习我知道了C语言得基本特点有以下几点：
1． 语言简洁,使用灵活方便.
2． 运算符丰富，表达能力强。
3． 数计类型丰富。
4． 目标程序质量高，具有面向硬件系统得特点。
5． 具有结构化得控制语句与模块化得程序结构。

6． 具有编译预处理功能。
7． 程序设计自由度大，可移植性好.
学习C程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时得上机时间。因为学时所限,课程不能安排过多得统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验得机会,尽快掌握用C语言开发程序得能力，为今后得继续学习打下一个良好得基础.我学习了C语言得数据类型、常量与符号常量、变量、C语言得运算符与表达式、赋值运算符与赋值表达式、自增自减运算符以及逗号表达式等。这章介绍了结构化程序得三种基本结构、Ｃ语句概述、数据输出包括字符输出函数putｃhar（）与格式输出函数prｉnｔf（)、数据输入包括字符输入函数getcｈar（)与格式输入函数scanf(），还有一些简单得Ｃ语程序设计举列等。个人认为课程上机实验得目得,不仅仅就是验证教材与讲课得内容、检查自己所编得程序就是否正确，课程安排得上机实验得目得可以概括为如下几个方面：
1、加深对课堂讲授内容得理解
课堂上要讲授许多关于C语言得语法规则，十分复杂,死记硬背就是不可取得.然而要使用C语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性得认识,加深对它得理解，在理解得基础上就会自然而然地掌握C语言得语法规定.对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解得偏差，这就是由于大部分学生就是初次接触程序设计,缺乏程序设计得实践所致。
学习C语言不能停留在学习它得语法规则，而就是利用学到得知识编写c语言程序,解决实际问题。即把C语言作为工具,描述解决实际问题得步骤,由计算机帮助我们解题.只有通过上机才能检验自己就是否掌握C语言、自己编写得程序就是否能够正确地解题。
通过上机实验来验证自己编制得程序就是否正确,恐怕就是大多数同学在完成老师作业时得心态。但就是在程序设计领域里这就是一定要克服得传统得、错误得想法.因为在这种思想支配下，可能您会想办法去"掩盖”程序中得错误，而不就是尽可能多地发现程序中存在得问题。自己编好程序上机调试运行时,可能有很多您想不到得情况发生,通过解决这些问题,可以逐步提高自己对Ｃ语言得理解与程序开发能力。
2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统得操作方法
一个C语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定得外部操作环境下才能进行.所谓"环境＂就就是所用得计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验,熟练地掌握C语言开发环境,为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统得使用。
3、学习上机调试程序
完成程序得编写，决不意味着万事大吉.您认为万无一失得程序,实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误.有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但就是运行结果显然就是错误得。开发环境所提供得编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己得上机经验分析判断错误所在。程序得调试就是一个技巧性很强得工作,对于初学者来说,尽快掌握程序调试方法就是非常重要得。有时候一个消耗您几个小时时间得小小错误,调试高手一眼就瞧出错误所在。
通过这次为数不多得几天计算机实践学习,我们了解了一些关于C语言得知识，理解巩固了我们C语言得理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大得帮助。同时它让我知道,只要您努力,任何东西都不会太难。在科技高度发展得今天，计算机在人们当中得作用越来越突出。而C语言作为一种计算机得语言，我们学习它,有助于我们更好得了解计算机,与计算机进行交换,因此，C语言得学习对我们特别重要.
以上就是我得一点学习心得,希望能更好得运用到学习中去。C语言就是一门很有用得、对于我们得就业很实际得语言,学习好C语言就是一项必须而实际得任务。我们必须要好好掌握。
6、附录:实习程序作业清单
　1、计算圆面积（初始化)
/*　2ｙanｇrｕi02　*/
＃iｎclｕｄe〈sｔdio、ｈ>
＃include〈math、ｈ〉
＃ｄｅfiｎe PI 3、14
ｍain（）
{
floａt r,C;
　　ｒ=2、０;
　 c=PI＊ｒ*r； 　
printf("c＝％ｆ\n”,ｃ）；
}
2、水准测量(初始化)
/＊ 2yangrｕi0３ ＊/
#ｉncｌudｅ＜ｓtdio、h〉
＃inｃｌｕde)；
}
　3、水平角测回法观测（初始化)
/* 2ｙanｇrui0４　*/
＃ ｉnｃｌｕdｅ　＜ｓtdio、h>
＃ ｉnｃlｕde 〈ｍath、h>
#　ｄefinｅ PＩ 3、14
void main（）
｛
　 ｉnt d,ｅ,f,g，ｈ，i,ｊ，k，l,ｍ，ｎ，ｏ;
　 double　a1，ｂ1,a２,ｂ2，angle1，anｇle2,angｌe;
d＝15；
　 　ｅ=2０；
　　f=３0；
　g=1０；
　 ｈ＝3０；
　 　 i=40;
　　j=３0；
ｋ＝20；
　 l=10;
　　 m=10；
　n=20;
　　 ｏ=30；
ａ１=(d+ｅ／60+f/3６0０）;
ａ1=ａ1*ＰI／180；
　 　　ｂ1=（g＋h/60+ｉ/３600）；
　b1=b1＊ＰI/180；
　　　a2＝（j＋k/60+l/３60０）；
a2=a2*PI/1８０；
b2＝(ｍ+n/6０+o/３600)；
　b2=b2＊ＰI/180；　
　 　 aｎg１=a１—b１; 　
　 ang2=a2－b２；
　　angle=(ａng1+aｎg２）＊1/2；
　 　 printf（”angｌｅ=%f\ｎ",angle)；
}
4、计算三角高程（初始化)
/＊ 2yangrui05 ＊/
＃ｉｎcludｅ
maｉn（)
｛
　 ｄｏuble　s，aｌpｈａ，i,ｖ；
ｄouｂle hgt；
　s＝２0、0;
　aｌpha＝３０、0；
i＝1、0；
　 v＝1、5;
hｇt＝s＊tan(alpha＊3、14／180）＋i－v;
　printf（”Ｔｒi hgt＝％lf\n”,hgt）；
}
　　5、圆面积（ｓcanｆ）
/* 2yangruｉ０6 ＊/
＃include＜stdｉo、h＞
#iｎｃlｕde＜mａth、h〉
#deｆine PI ３、14
main（)
{
　ｆlｏat r,c；
scａnｆ（＂%ｆ"，&r）；
c＝PI＊r＊r; 　
pｒiｎｔｆ（”c=％f\n＂,c）;
｝
　　６、水准测量(scaｎf）
/* 2yanｇruｉ07 ＊/
＃ｉｎｃlude〈stｄｉo、h>
#incｌudｅ＜ｍａth、h>
maiｎ(）
{
iｎｔ Bz1，Bｚ2,BRz1，BRｚ2,s1，ｓ２,ｓ，B1;
float ｈ;
scaｎf（”%d％d％ｄ％ｄ＂，＆Bz1，＆Bz２,＆BＲz1,＆BRz２)；
　 s1=Bz１＋4７8７-BＲz1；
s２=Bz2＋46８7-BＲz2;
　 ｓ=ｓ1－s2;
　 B1=Bz1－Bｚ2；
h=B1—s／2；
ｐriｎｔf("h=%f\n＂,ｈ);
}
7、水平角测回法（scａnf）
/* 2yangrｕｉ08 */
＃ incluｄｅ 〈sｔｄio、h>
# include ＜maｔh、h＞
＃ define 　PＩ 3、14
voｉd maｉn(）
｛
　 inｔ d,ｅ，ｆ，ｇ;
ｆｌoat　h,i，j，k,l，m,n，o；
dｏubｌe a１,b1,a2，b2，ａngle１，aｎglｅ２，anｇｌe;
scａnf（”%ｄ%d％d％ｄ％f%f％f％f%f％f％ｆ%ｆ”，&d，＆e，＆f，&ｇ，＆h，&ｉ，&j,&k,&l,＆ｍ，＆n，&ｏ）;
　 printf（"input a1，b1，a2，b2\n"）；
　 　a1=(d+ｈ/６0+ｌ／3600);
ａ1=a1＊PI/1８0;　
　 　ｂ１=（e+i/60+ｍ／36００)；
　 b1=ｂ1＊PI/１８0;
a２=（f+j/60+n/36００)；
　 a2＝ａ2*PI/1８０;
　 ｂ２＝(ｇ+k/60＋o/3600);
　b2=b2＊PI/1８0；
　 　 ａngle1=a1－b1； 　
　anｇｌe2＝a2—b2； 　 　　
　 aｎglｅ=(anｇlｅ1+angｌｅ2）＊1／２；
　 　prｉnｔｆ(”anglｅ=％lｆ\n"，ａngｌｅ)；
｝
　 8、计算三角高程（sｃanf )
/*　２yanｇｒui09 ＊/
#incｌude ＜stｄio、h＞
#incluｄe ＜ｍatｈ、h＞
maｉｎ（)
{
doｕbｌe　ｓ，ａlｐha，Ｉ，v;
doｕble hgt；
　priｎｔf（"input s,aｌpｈa,I aｎd　v\n＂）；
ｓcanf（＂%ｌｆ％lf％lf％lf＂,&s，＆aｌphａ,&I，＆v）;
　 hgt=s＊tan（ａlｐha)＋Ｉ—v;
　　　printf（＂Ｔri Ｈeｉghｔ=%ｌf\n",ｈgｔ)；
｝
9、计算圆面积(if）
／＊　2ｙangrｕi10 */
＃iｎｃludｅ〈stｄiｏ、ｈ〉
#include〈mａｔh、ｈ〉
＃dｅfine　PＩ 3、１4
void mａiｎ（)
｛
　 float　ｒ,s；
scanf("％f＂，＆r)；
　if(r〉0)
　 s=PＩ*r＊r;
priｎｔｆ("s＝％f”,s)；
　 else
　 prinｔｆ("ｅrｒor"）；
｝
10、计算三角形面积（if）
/＊ 2yangrｕｉ11 ＊／
#iｎclude<ｓtｄio、h〉
＃ｉｎcluｄe)；
eｌse
　 ｐriｎtf（”erroｒ")；
}
1１、带号计算(iｆ)
/＊ 2yangrui１2 *／
＃iｎclude＜sｔdio、h>
#include〈mａtｈ、h＞
vｏid maiｎ（）
{
int L；
int ｎ，Ｎ；
scaｎf("％f＂,＆L）；
if(L>0)
　 {
　 N=(L—L%6）/6＋１；
　n=(Ｌ—L%3）/３+1；
　 　 printｆ("6：”);
　 prｉntf（"N=%d\n”,N）;
　 　prｉntf(＂3:”）；
　　 ｐｒｉnｔf（”n＝％d\n"，n）；
}
　 eｌse
　printｆ(＂ｅrｒｏr")；
｝
1２、水准测量(if)
/＊ 2ｙaｎgrui１3 ＊／
#inclｕｄｅ〈mａth、ｈ〉
main()
{
iｎｔ Ｂｚ1，Ｂz2,BRｚ1，ＢRz2,k1，ｋ2;
ｆloat s１,s2,s，Ｂ１；
float h;
Ｂz１=1726；
Bz2=186６；
　 BRz１=６513;
BRz2=655４；
　 sｃａｎf（”%ｄ％d”,＆k１,&ｋ2）;
ｉf(ｋ１＝＝468７＆＆k2==4７87)
{
　　 s1=Ｂz１+k2-