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高中生物教材中的化学药剂及作用.doc

1、高中生物教材中的化学药剂及作用 高中生物学中常见的“试剂”、“化学物质”、“化学名称”的总结 一、、生物学中常用的试剂 1. :溴麝香草酚蓝溶液: 用以鉴定CO2。CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄 2. 重铬酸钾溶液 用以鉴定酒精。橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色。 3. NaHCO3 :在光合作用和呼吸作用相关实验中,用以维持CO2的浓度 4. 动物细胞培养和早期胚胎培养中的CO2的作用: 维持培养液的PH值 5. 动物细胞培养液中血清的作用 :用以补充未知营养 6. Ga2+(氯化钙):增加细菌细胞膜的通透性(用于基因工程的转化,

2、使细胞处于感受态) 7. 龙胆紫溶液:用于染色体着色,可将染色体染成紫色,通常染色3~5分钟。(也可以用醋酸洋红染色) 8. .肝素溶液 钙离子载体A23187溶液 获能液 -------均为获能 9. 盐酸1. 在“观察植物细胞有丝分裂”实验和“低温诱导植物细胞染色体加倍”的实验中,15%的盐酸和95的酒精共同构成解离液,作用是破坏细胞壁,使组织中的细胞相互分离开,2在“观察DNA 和RNA在细胞中的分布”实验中,用于“水解”涂有口腔上皮细胞的载玻片,其作用是:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时是染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。 10. 无水乙醇1

3、在叶绿素的提取和分离实验中,作为有机溶剂,溶解色素 2 .在土壤小 动物丰富度的调查中,暂时保存小动物 11. 生理盐水:因渗透压与哺乳动物细胞内的渗透压相同,常在有关实验用来维持细胞正常形状。如“观察DNA 和RNA在细胞中的分布”实验过程中,制装片时。在“用高倍显微镜观察线粒体”时,对细胞染色前,需要先用生理盐水溶解健那绿染料,才能,才能再用该染液染口腔上皮细胞;保存红细胞时,需要将红细胞保存在生理盐水中 12. 蒸馏水:制纯净的细胞膜时,需将哺乳动物的成熟的红细胞溶解于蒸馏水中。 13. PEG(聚乙二醇),诱导细胞或原生质体融合的诱导剂。 灭活的病毒(可作

4、为诱导动物细胞融合的诱导剂 14. 秋水仙素:作用:抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成,使复制后的染色体不能分到两个子细胞而使染色体加倍,可用于单倍体育种或多倍体育种  15、斐林试剂: 成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法:将斐林试剂甲液和乙液等体积混合,再将混合后的斐林试剂倒入待测液,水浴加热或直接加热,如待测液中存在还原糖,则呈砖红色。  16、班氏糖定性试剂:也称本尼迪特试剂,是由硫酸铜、柠檬酸钠和无水碳酸钠配置成的蓝色溶液,可以存放备用,避免斐林溶液必须现配现用的缺点,但作用与斐林试剂相同 17、双缩脲试剂:成分:0.1g/ml 

5、NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法:向待测液中先加入2ml甲液,摇匀,再向其中加入3~4滴乙液,摇匀。如待测中存在蛋白质,则呈现紫色。 4、苏丹Ⅲ:用法:取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中,摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。  18、甲基绿:用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。  19、50%的酒精溶液:在脂肪鉴定中,用苏丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色。 20、75%的酒精溶液:用于杀菌消毒,75%的酒精能渗入细胞内,使蛋白质凝固变性。低于这个浓度,酒精的渗透脱水作用减弱,杀菌力不强;而高于这个浓度,则会

6、使细菌表面蛋白质迅速脱水,凝固成膜,妨碍酒精透入,削弱杀菌能力。75%的酒精溶液常用于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消毒以及机械消毒等。  21、肝脏研磨液、为实验提供过氧化氢酶: 3.5%的氯化铁(无机催化剂):用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。  22、碘液:用于鉴定淀粉的存在。淀粉遇碘变蓝。  23、层析液:(成分:20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成,也可用93号汽油) 可用于色素的层析,即将色素在滤纸上分离开。  24、二氧化硅:在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入,可使研磨充分。  25、碳酸钙:研磨绿色叶片时加入,可中和有机酸,防止

7、在研磨时叶绿体中的色素受破坏。  26、0.3g/mL的蔗糖溶液:相当于30%的蔗糖溶液,比植物细胞液的浓度大,又不被植物细胞吸收,可用于质壁分离实验。  27、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液:与血液混合,防凝血。在制备细胞膜时,用于  二、、生物学中常见的物理、化学、生物方法及用途:  1、致癌因子:物理因子:电离辐射、X射线、紫外线等。    化学因子:砷、苯、煤焦油    病毒因子:肿瘤病毒或致癌病毒,已发现150多种病毒致癌。  2、基因诱变:物理因素:Χ射线、γ射线、紫外线、激光    化

8、学因素:亚硝酸、硫酸二乙酯  3、细胞融合:物理方法:离心、振动、电刺激    化学方法:PEG(聚乙二醇)   生物方法:灭活病毒(可用于动物细胞融合) 4.生态系统内的信息传递: 物理信息: 由生物体或无机环境发出的光、波、声、电、温度、湿度、磁力等 化学信息; 由生物体产生的可以传递信息的化学物质。 行为信息: 由动物发出的能够传递信息的特殊行为 三、生物学中常见英文缩写名称及作用  1.ATP:三磷酸腺苷,新陈代谢所需能量的直接来源。ATP的结构简式:A—P~P~P,其中:A代表腺苷,P代表磷酸基,~代表高

9、能磷酸键,—代表普通化学键 2.ADP :二磷酸腺苷 3.AMP :一磷酸腺苷 4. Clone:克隆 5.AIDS:获得性免疫缺陷综合症(艾滋病) 6. HIV:免疫缺陷病毒(艾滋病病毒) 7.DNA:脱氧核糖核酸,是主要的遗传物质。 8.RNA:核糖核酸,分为mRNA、tRNA和rRNA。 9.cDNA:互补DNA ,通过逆转录获得 10. ES(EK):胚胎干细胞 11.HLA:人类白细胞抗原,器官移植的成败,主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。 12.HGP:人类基因组计划 ,研究人类基因组(共24条染色体)的碱基序列 13.I

10、AA:吲哚乙酸PAA: 苯乙酸 IBA :吲哚丁酸(三种生长素,其中IAA是最早发现的) 14 .NAA( 萘乙酸,)2,4 –D (两种生长素类似物) 15 GA:赤霉素. 16.NADPH([H]):还原型辅酶Ⅱ 17. PCR:聚合酶链式反应,反应系统中包括微量样品基因(模板)、热稳定DNA聚合酶、 引物、4 种脱氧核苷酸等。 18.SARS病毒:(SARS是“非典”学名的英文缩写 19 TRH:由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,靶器官是垂体 20.TSH:由垂体分泌的促甲状腺激素,靶器官是甲状腺 21. Taq酶:又称热稳定DNA

11、聚合酶。常在PCR技术中用到。 一、 生物学中常见化学元素及作用:  1、Ca:人体缺之会患骨软化病,血液中Ca2+含量低会引起抽搐,过高则会引起肌无力。 2、Fe:血红蛋白的组成成分,缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁,三价铁是不能利用的。 3、Mg:叶绿素的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时,因叶绿素合成不足而使叶子变黄(即显示类胡萝卜素的颜色) 5、I:甲状腺激素的成分,缺乏幼儿会患呆小症,成人会患地方性甲状腺肿。  6、K:血钾含量过低时,会出现心肌的自动节律异常,并导致心律失常。  7、N:N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。过多的N与P配

12、合会造成富营养化,在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”,在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N,实际就是缺少氨基酸,就会影响到动物体的生长发育。  8、P:P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物体内缺P,会影响到DNA的复制和RNA的转录,从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程,因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色,生育期延迟。 9、Zn:是某些酶的组成成分,也是酶的活化中心。如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn,没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症,叶子变小,节间缩短。 

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