五年制预防医学专业《医学免疫学》课程教学大纲.doc

医学免疫学课程教学大纲课程名称：医学免疫学授课专业：五年制预防医学专业学时和学分：总学时为58学时（理论课40学时，实验课18学时），3.5学分一、课程性质和目的医学免疫学是研究人体免疫系统的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产物，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门重要基础学科。具有高理论、高技术、多边缘、多交叉、发展最快，使用最广的特点。医学免疫学是临床医学专业中重要的基础医学课程，其教学任务是通过教学，为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。本教学大纲，规定了医学免疫学的基本要求，将内容分为基础免疫学、临床免疫学两个部分进行教学。具体内容分为掌握、熟悉和了解三个层次。理论教学内容及学时分配章 节理论授课内容理论学时第1章医学免疫学绪论2第2章免疫器官的结构和功能1第3章抗原2第4章免疫球蛋白2第5章补体系统2第6章细胞因子1第7章白细胞分化抗原和黏附分子1第8章主要组织相容性抗原2第9章淋巴细胞4第10章抗原提呈细胞及抗原提呈2第11章T细胞介导的细胞免疫应答2第12章B细胞介导的体液免疫应答2第13章固有免疫2第14章适应性免疫应答的特点及其机制2第15章免疫调节1第16章超敏反应4第17章自身免疫和自身免疫病2第18章免疫缺陷病1第19章感染免疫自学第20章移植免疫1第21章肿瘤免疫2第22章免疫学检测原理及临床使用1第23章免疫学防治1合计40二、理论课教学内容及基本要求第1章 医学免疫学绪论【目的要求】 掌握：免疫的概念；免疫系统的功能;熟悉：免疫学的概念；免疫系统的组成；固有免疫和适应性免疫的意义、特征及其相互关系; 免疫系统的组成；中枢免疫器官、外周免疫器官组成及其功能（胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统）；淋巴细胞再循环的概念和意义了解：胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统的结构和组成; 免疫发展简史及其在生命科学中的地位【教学时数】2学时第2章 免疫器官的结构和功能【目的要求】 熟悉：免疫系统的组成熟悉：中枢免疫器官、外周免疫器官组成及其功能（胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统）熟悉：淋巴细胞再循环的概念和意义了解：胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统的结构和组成【教学时数】1学时第3章 抗原【目的要求】掌握：抗原的概念及其基本特性；半抗原和抗原表位的定义熟悉：决定抗原免疫原性和特异性的主要因素；T细胞抗原表位和B细胞抗原表位的差异以及和TD抗原的关系；抗原的种类及其医学意义；TD-Ag和TI-Ag的概念了解：免疫原、变应原、耐受原及共同抗原的含义；交叉反应及其在临床的意义；抗原在临床实践中的使用；常用的非特异性免疫刺激剂（佐剂、超抗原、丝裂原）的概念、种类、机制和生物学意义【教学时数】2学时第4章 免疫球蛋白【目的要求】掌握：抗体、免疫球蛋白的概念；免疫球蛋白的结构、酶解片段及其主要生物学功能熟悉：五类免疫球蛋白的特性和功能了解：抗体异质性、免疫球蛋白理化特性；人工制备抗体的种类和特点【教学时数】2学时第5章 补体系统【目的要求】掌握：补体的概念、基本特征和功能熟悉：补体系统的组成；补体激活的过程、特点及不同激活途径的异同了解：补体系统的调节方式和意义；补体受体；补体系统和临床疾病的关系【教学时数】2学时第6章 细胞因子【目的要求】掌握：细胞因子的概念、作用的共同特点和生物学作用熟悉：主要的细胞因子及其在免疫机制中发挥的作用了解：细胞因子受体；细胞因子和临床疾病的关系【教学时数】1.学时第7章 白细胞分化抗原和黏附分子【目的要求】掌握：白细胞分化抗原、分化群（CD）、黏附分子的基本概念熟悉：和免疫细胞识别、活化和效应相关的CD分子了解：黏附分子的分类、特性、功能以及粘附分子和临床的关系【教学时数】1学时第8章 主要组织相容性抗原【目的要求】掌握：主要组织相容性复合体（MHC）的概念熟悉：熟悉人类经典HLA复合体基因组成；MHC、分子的组织分布、结构和MHC分子的功能了解：MHC的遗传特点；MHC在医学中的使用和意义【教学时数】2学时第9章 淋巴细胞【目的要求】掌握：免疫细胞的概念和组成；T、B细胞表面主要表面分子及其生物学作用；T细胞亚群及其免疫学功能熟悉：TCR的分子结构及特点；B细胞亚群及其功能；NK细胞识别靶细胞的受体和杀伤靶细胞的机制； 了解：T、B细胞的发育过程【教学时数】4学时第10章 抗原递呈细胞和抗原递呈 【目的要求】掌握：抗原递呈细胞概念、种类及其功能特点熟悉：抗原递呈的胞质溶胶途径和溶酶体途径的机制了解：抗原交叉递呈途径和CD1分子递呈途径的机制【教学时数】2学时第11章 T细胞介导的细胞免疫应答【目的要求】掌握：免疫应答的概念、类型和基本过程；效应T细胞的作用和效应机制熟悉：T细胞对抗原识别的特点以及活化的条件；T细胞介导的细胞免疫应答的生物学意义；内源性和外源性抗原提呈途径的机制了解：抗原交叉递呈途径和CD1分子递呈途径的机制；T细胞活化信号转导和活化的调控【教学时数】2学时第12章 B细胞介导的体液免疫应答【目的要求】掌握：B细胞对TD-Ag的识别；初次应答和再次应答产生抗体的特征；B细胞应答的效应熟悉：TD-Ag诱导B细胞的活化及特点了解：活化B细胞在生发中心的分化和成熟；B细胞对TI-Ag的应答特点【教学时数】2学时第13章 固有免疫【目的要求】熟悉：参和固有免疫的主要组分及其生物学效应了解：固有免疫的识别机制和应答特点以及固有免疫的生物学意义【教学时数】2学时第14章 适应性免疫应答的特点及其机制【目的要求】掌握：免疫耐受的概念、特性熟悉：免疫应答的特异性、记忆性的特点；免疫耐受的诱导条件和形成机制了解：BCR、TCR多样性及其分子基础、基因重排和多样性的机制；免疫耐受的建立、维持和终止及研究免疫耐受的意义。【教学时数】2学时第15章 免疫调节【目的要求】熟悉：T细胞亚群及其相互调节机制、独特性网络和抗原内影象概念了解：免疫调节概述；抗原、抗体、补体、细胞因子以及ITAM/ITIM对免疫应答的调节作用；免疫应答的凋亡机制对免疫应答的调节以及整体水平的免疫调节【教学时数】1学时第16章 超敏反应【目的要求】掌握：超敏反应的概念、各型超敏反应的特点及发生机制熟悉：各型超敏反应引起的常见临床疾病了解：I型超敏反应的防治原则【教学时数】4学时第17章 自身免疫【目的要求】掌握：自身免疫和自身免疫病的概念、自身免疫病的特征、分类熟悉：诱发自身免疫性疾病的因素及机制；自身免疫病组织损伤的机制了解：自身免疫性疾病的治疗原则【教学时数】2学时第18章 感染免疫【目的要求】熟悉：抗菌、抗病毒免疫的机制；病原体的逃逸现象及其机制了解：抗寄生虫免疫机制；感染相关的其他免疫病理过程【教学时数】自学第19章 免疫缺陷病【目的要求】掌握：免疫缺陷病的概念和临床特点熟悉：免疫缺陷病的分类；继发性免疫缺陷病的常见病因了解：免疫缺陷病的实验室检查和治疗原则；DiGeorge综合征、Bruton综合征和选择性IgA缺乏症、艾滋病的主要免疫学异常；其他免疫缺陷病的免疫学异常【教学时数】1学时第20章 移植免疫【目的要求】掌握：移植的基本类型；同种异型抗原的提呈和识别机制；临床同种异型移植排斥反应的类型和发生机制熟悉：GVHR的概念及发生机理了解：同种异型移植排斥反应的防治；移植免疫相关的实验研究【教学时数】1学时第21章 肿瘤免疫【目的要求】掌握：肿瘤抗原的分类及常见肿瘤抗原的概念、特点熟悉：肿瘤逃避免疫攻击的可能机制及机体抗肿瘤的免疫效应机制了解：肿瘤免疫学的研究范畴；肿瘤的免疫诊断和治疗方法【教学时数】2学时第22章 免疫学检测原理及临床使用【目的要求】掌握：凝集反应、沉淀反应的概念熟悉：免疫学检测的含义；抗原-抗体反应基本检测方法的种类；淋巴细胞功能的测定了解：抗原-抗体结合反应的特点和影响因素；免疫标记技术：免疫荧光技术、免疫酶技术、放射免疫测定法、化学发光免疫分析、免疫印迹法的原理；免疫细胞及其亚类计数；免疫分子的检测；免疫学诊断和监测【教学时数】1学时第23章 免疫学防治【目的要求】掌握：人工主动免疫和人工被动免疫的概念和主要特点熟悉：免疫学预防、免疫治疗的概念；常用免疫学预防的疫苗种类了解：特异性、非特异性免疫治疗、免疫重建和免疫替代疗法【教学时数】1学时 免疫学教研室