五年制预防医学专业《医学免疫学》课程教学大纲.doc

《医学免疫学》课程教学大纲
课程名称：医学免疫学
授课专业：五年制预防医学专业
学时和学分：总学时为58学时（理论课40学时，实验课18学时），3.5学分
一、课程性质和目的
《医学免疫学》是研究人体免疫系统的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产物，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门重要基础学科。具有高理论、高技术、多边缘、多交叉、发展最快，使用最广的特点。医学免疫学是临床医学专业中重要的基础医学课程，其教学任务是通过教学，为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。本教学大纲，规定了医学免疫学的基本要求，将内容分为基础免疫学、临床免疫学两个部分进行教学。具体内容分为掌握、熟悉和了解三个层次。
理论教学内容及学时分配
章 节
理论授课内容
理论学时
第1章
医学免疫学绪论
2
第2章
免疫器官的结构和功能
1
第3章
抗原
2
第4章
免疫球蛋白
2
第5章
补体系统
2
第6章
细胞因子
1
第7章
白细胞分化抗原和黏附分子
1
第8章
主要组织相容性抗原
2
第9章
淋巴细胞
4
第10章
抗原提呈细胞及抗原提呈
2
第11章
T细胞介导的细胞免疫应答
2
第12章
B细胞介导的体液免疫应答
2
第13章
固有免疫
2
第14章
适应性免疫应答的特点及其机制
2
第15章
免疫调节
1
第16章
超敏反应
4
第17章
自身免疫和自身免疫病
2
第18章
免疫缺陷病
1
第19章
感染免疫
自学
第20章
移植免疫
1
第21章
肿瘤免疫
2
第22章
免疫学检测原理及临床使用
1
第23章
免疫学防治
1
合计

40
二、理论课教学内容及基本要求
第1章 医学免疫学绪论
【目的要求】
掌握：免疫的概念；免疫系统的功能;
熟悉：免疫学的概念；免疫系统的组成；固有免疫和适应性免疫的意义、特征及其相互关系; 免疫系统的组成；中枢免疫器官、外周免疫器官组成及其功能（胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统）；淋巴细胞再循环的概念和意义
了解：胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统的结构和组成; 免疫发展简史及其在生命科学中的地位
【教学时数】
2学时
第2章 免疫器官的结构和功能
【目的要求】
熟悉：免疫系统的组成
熟悉：中枢免疫器官、外周免疫器官组成及其功能（胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统）
熟悉：淋巴细胞再循环的概念和意义
了解：胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统的结构和组成
【教学时数】
1学时
第3章 抗原
【目的要求】
掌握：抗原的概念及其基本特性；半抗原和抗原表位的定义
熟悉：决定抗原免疫原性和特异性的主要因素；T细胞抗原表位和B细胞抗原表位的差异以及和TD抗原的关系；抗原的种类及其医学意义；TD-Ag和TI-Ag的概念
了解：免疫原、变应原、耐受原及共同抗原的含义；交叉反应及其在临床的意义；抗原在临床实践中的使用；常用的非特异性免疫刺激剂（佐剂、超抗原、丝裂原）的概念、种类、机制和生物学意义
【教学时数】
2学时
第4章 免疫球蛋白
【目的要求】
掌握：抗体、免疫球蛋白的概念；免疫球蛋白的结构、酶解片段及其主要生物学功能
熟悉：五类免疫球蛋白的特性和功能
了解：抗体异质性、免疫球蛋白理化特性；人工制备抗体的种类和特点
【教学时数】
2学时
第5章 补体系统
【目的要求】
掌握：补体的概念、基本特征和功能
熟悉：补体系统的组成；补体激活的过程、特点及不同激活途径的异同
了解：补体系统的调节方式和意义；补体受体；补体系统和临床疾病的关系
【教学时数】
2学时
第6章 细胞因子
【目的要求】
掌握：细胞因子的概念、作用的共同特点和生物学作用
熟悉：主要的细胞因子及其在免疫机制中发挥的作用
了解：细胞因子受体；细胞因子和临床疾病的关系
【教学时数】
1.学时
第7章 白细胞分化抗原和黏附分子
【目的要求】
掌握：白细胞分化抗原、分化群（CD）、黏附分子的基本概念
熟悉：和免疫细胞识别、活化和效应相关的CD分子
了解：黏附分子的分类、特性、功能以及粘附分子和临床的关系
【教学时数】
1学时
第8章 主要组织相容性抗原
【目的要求】
掌握：主要组织相容性复合体（MHC）的概念
熟悉：熟悉人类经典HLA复合体基因组成；MHCⅠ、Ⅱ分子的组织分布、结构和MHC分子的功能
了解：MHC的遗传特点；MHC在医学中的使用和意义
【教学时数】2学时
第9章 淋巴细胞
【目的要求】
掌握：免疫细胞的概念和组成；T、B细胞表面主要表面分子及其生物学作用；T细胞亚群及其免疫学功能
熟悉：TCR的分子结构及特点；B细胞亚群及其功能；NK细胞识别靶细胞的受体和杀伤靶细胞的机制；
了解：T、B细胞的发育过程
【教学时数】
4学时
第10章 抗原递呈细胞和抗原递呈
【目的要求】
掌握：抗原递呈细胞概念、种类及其功能特点
熟悉：抗原递呈的胞质溶胶途径和溶酶体途径的机制
了解：抗原交叉递呈途径和CD1分子递呈途径的机制
【教学时数】
2学时
第11章 T细胞介导的细胞免疫应答
【目的要求】
掌握：免疫应答的概念、类型和基本过程；效应T细胞的作用和效应机制
熟悉：T细胞对抗原识别的特点以及活化的条件；T细胞介导的细胞免疫应答的生物学意义；内源性和外源性抗原提呈途径的机制
了解：抗原交叉递呈途径和CD1分子递呈途径的机制；T细胞活化信号转导和活化的调控
【教学时数】
2学时
第12章 B细胞介导的体液免疫应答
【目的要求】
掌握：B细胞对TD-Ag的识别；初次应答和再次应答产生抗体的特征；B细胞应答的效应
熟悉：TD-Ag诱导B细胞的活化及特点
了解：活化B细胞在生发中心的分化和成熟；B细胞对TI-Ag的应答特点
【教学时数】
2学时
第13章 固有免疫
【目的要求】
熟悉：参和固有免疫的主要组分及其生物学效应
了解：固有免疫的识别机制和应答特点以及固有免疫的生物学意义
【教学时数】
2学时
第14章 适应性免疫应答的特点及其机制
【目的要求】
掌握：免疫耐受的概念、特性
熟悉：免疫应答的特异性、记忆性的特点；免疫耐受的诱导条件和形成机制
了解：BCR、TCR多样性及其分子基础、基因重排和多样性的机制；免疫耐受的建立、维持和终止及研究免疫耐受的意义。
【教学时数】
2学时
第15章 免疫调节
【目的要求】
熟悉：T细胞亚群及其相互调节机制、独特性网络和抗原内影象概念
了解：免疫调节概述；抗原、抗体、补体、细胞因子以及ITAM/ITIM对免疫应答的调节作用；免疫应答的凋亡机制对免疫应答的调节以及整体水平的免疫调节
【教学时数】
1学时
第16章 超敏反应
【目的要求】
掌握：超敏反应的概念、各型超敏反应的特点及发生机制
熟悉：各型超敏反应引起的常见临床疾病
了解：I型超敏反应的防治原则
【教学时数】
4学时
第17章 自身免疫
【目的要求】
掌握：自身免疫和自身免疫病的概念、自身免疫病的特征、分类
熟悉：诱发自身免疫性疾病的因素及机制；自身免疫病组织损伤的机制
了解：自身免疫性疾病的治疗原则
【教学时数】
2学时
第18章 感染免疫
【目的要求】
熟悉：抗菌、抗病毒免疫的机制；病原体的逃逸现象及其机制
了解：抗寄生虫免疫机制；感染相关的其他免疫病理过程
【教学时数】
自学
第19章 免疫缺陷病
【目的要求】
掌握：免疫缺陷病的概念和临床特点
熟悉：免疫缺陷病的分类；继发性免疫缺陷病的常见病因
了解：免疫缺陷病的实验室检查和治疗原则；DiGeorge综合征、Bruton综合征和选择性IgA缺乏症、艾滋病的主要免疫学异常；其他免疫缺陷病的免疫学异常
【教学时数】
1学时
第20章 移植免疫
【目的要求】
掌握：移植的基本类型；同种异型抗原的提呈和识别机制；临床同种异型移植排斥反应的类型和发生机制
熟悉：GVHR的概念及发生机理
了解：同种异型移植排斥反应的防治；移植免疫相关的实验研究
【教学时数】
1学时
第21章 肿瘤免疫
【目的要求】
掌握：肿瘤抗原的分类及常见肿瘤抗原的概念、特点
熟悉：肿瘤逃避免疫攻击的可能机制及机体抗肿瘤的免疫效应机制
了解：肿瘤免疫学的研究范畴；肿瘤的免疫诊断和治疗方法
【教学时数】
2学时
第22章 免疫学检测原理及临床使用
【目的要求】
掌握：凝集反应、沉淀反应的概念
熟悉：免疫学检测的含义；抗原-抗体反应基本检测方法的种类；淋巴细胞功能的测定
了解：抗原-抗体结合反应的特点和影响因素；免疫标记技术：免疫荧光技术、免疫酶技术、放射免疫测定法、化学发光免疫分析、免疫印迹法的原理；免疫细胞及其亚类计数；免疫分子的检测；免疫学诊断和监测
【教学时数】
1学时
第23章 免疫学防治
【目的要求】
掌握：人工主动免疫和人工被动免疫的概念和主要特点
熟悉：免疫学预防、免疫治疗的概念；常用免疫学预防的疫苗种类
了解：特异性、非特异性免疫治疗、免疫重建和免疫替代疗法
【教学时数】
1学时
免疫学教研室