正弦定理和余弦定理专题总结.doc

知识点、方法线，知识点联系成方法线。
正弦定理和余弦定理
正弦定理和余弦定理是解决三角形问题的主要工具，
一、解三角形
（一）已知三边
例1、在ΔABC中，，，，则B=_________。

方法小结：已知三边用余弦定理。
（二）已知两边（一角）
1、已知边边角
例2、在ΔABC中，分别根据下列条件求解：
⑴，，A=45°，则B=_____________；
⑵，，A=45°，则B=_____________；
⑶，，A=45°，则B=_____________；
⑷，，A=45°，则B=_____________；
⑸，，A=45°，则B=_____________。

方法小结：已知对象和所求对象为“两角两边”，且都是“对角对边”时，用正弦定理。
规律总结：⑴，即时，B不存在；
⑵，即时，有唯一解B=90°；
⑶，即时，
①若，则，有两解；
②若，则，有一解；
③若，则，有一解。
综上：⑴无解：；⑵两解：；⑶一解：或。
例3、在ΔABC中，，，B=45°，若这个三角形有两解，则x的取值范围是_____________。

A
B

C
a=2
45°
例3
例4、在ΔABC中，，A=45°，，求B。

方法小结：已知对象和所求对象为“两角两边”，但不是“对角对边”时，不能直接用正弦定理求，需先用正弦定理求得另一角或用余弦定理求得另一边。
2、已知边角边
例5、在ΔABC中，，，C=15°，求A。
思路分析：要求角A，
法（一）用正弦定理，需要先求得c，而c可由余弦定理求得；
A
B
C
b=
a=2
例5
法（二）用余弦定理，需要先求得c，同上由求得。

方法小结：已知“边角边”，只能用余弦定理，先求得另一边，然后可求另二角。
（三已知一边（两角）
例6、在ΔABC中，，A=45°，C=30°，解三角形。

方法小结：已知一边（两角），先用内角和定理求得最后一角，再用正弦定理求得另两边。
A
B
C
D
题1
（四）综合
1、如图，在ΔABC中，D是边AC上的点，且AB=AD，2AB=BD，
BC=2BD，则的值为（ ）
A． B． C． D．
A
B
D
C
题2
2、在△ABC中，D为BC边上一点，BC＝3BD，AD＝，
∠ADB＝135°，若AC＝AB，则BD＝_______。

方法小结：求角或求边必须先找到一个适当的三角形：①包含所求角或边；②条件尽可能充足（三个或以上）。
练：
1、在ΔABC中，已知，，B=45°，求A、C和c。

2、在ΔABC中，，B=60°，且ΔABC只有一解，则边a的取值范围是_________________。

D
A
B
C
题3
3、在ΔABC中，B=45°，D是BC边上一点，AD=10，AC=4，
DC=6，求AB的长。

结 果
一边（两角）
三 边
正弦定理
边角边
正弦定理
边边角
余弦定理
正弦定理（+内角和定理）
余弦定理
解三角形问题方法思路：

二、边角转换，只留一类。
三角形中有些问题会需要转换边角类型来解决，一般情况下（少数问题除外），转换后的表达式最好只保留边或角的一种类型。
例7、在ΔABC中，若，则ΔABC的形状一定是（ ）
A．等腰直角三角形 B．等腰三角形 C．直角三角形 D．等边三角形

例8、在ΔABC中，已知，则ΔABC的形状为_______________________。

例9、在ΔABC中，，则的值为（ ）
A． B． C． D．

方法小结：单边、单角不能转换时，联合转换值得一试！
练：
1、在ΔABC中，若，则ΔABC的形状一定是_________________。
2、在ΔABC中，若，则角B的值为__________。
3、锐角△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，若，则的值是____。

4、a、b、c分别是ΔABC中角A、B、C的对边，且，b、c是关于x的方程的两个根。⑴求A的正弦值；⑵求边a、b、c；⑶判断ΔABC的形状。

7
把握知识点特征，抓住方法切入点。
参考答案：
一、解三角形
（一）已知三边
例1、解：由余弦定理，得：，∴B=。
（二）已知两边（一角）
1、已知边边角
例2、解：由正弦定理，得：，
⑴，∴B=60°或120°；
⑵，∴B=45°或135°舍）；
⑶，∴B=90°；
⑷∵a=b，∴B=A=45°
⑸，∴B不存在。
例3、解：∵三角形有两解，∴，∴。
例4、解：法（一）先用正弦定理求得角C，再由内角和定理求得角B。
，∴C=60°或120°，
∴B=75°或15°。
法（二）先用余弦定理求得边b，再用余弦定理（或正弦定理）求得角B。
，∴，
∴或，∴B=75°或15°。
（或：，∴B=75°或15°。）
2、已知边角边
例5、解： ，∴，
A
B
C
b=
a=2
法（一）∴，
∴A=30°或150°，∵，∴A=30°。
法（二）∴，∴A=30°。
（三）已知一边（两角）
例6、解：由内角和定理，得：B=75°，由正弦定理，得：，
∴，。
（四）综合
1、D 2、
练：
1、解：由正弦定理，得：，∴A=60°或120°，
⑴当A=60°时，C=75°，；
⑵当A=120°时，C=15°，；
∴A=60°，C=75°，或A=120°，C=15°，。
2、解：∵ΔABC有一解，∴或，∴或。
3、
二、边角转换，只留一类
例7、解：法（一）∵，∴，
∴，即：，∴A=B，∴ΔABC是等腰三角形。
法（二）∵，∴，∴，
∴，∴ΔABC是等腰三角形。
例8、解：法（一）∵，∴，
∴，∴或，
∴ΔABC为直角三角形或等腰三角形。
法（二）∵，
∴，
∴，
∴，即：，∴或，
∴或，∴ΔABC为直角三角形或等腰三角形。
例9、D

练：
1、直角三角形
2、或
3、4
4、解：⑴在两边分别乘以，把角转换为边，得：，化简，得：，∴，
∴；
⑵由韦达定理，得：，又，∴，，∴；
⑶∵，∴B=90°，∴ΔABC是直角三角形。