1、 - 5 - 中小学校长考核细则(建议稿) 考核时间: 考核学校: 考核对象: 考 核 内 容 校长自评得分 考核办法 扣分说明 组织考核得分 A级指标 B级指标 C级指标 分值 指 标 内 容 A1 办学 思想 (5') B1 贯彻党的教育方针 1 C1 严格执行教育法规和教学计划,按规定开齐开足课程。 查资料 访谈
2、 1 C2 规范办学行为,执行“五严”规定,平行分班,不分快慢班、重点班等。 查资料 访谈 1 C3 严格控制学生在校时间,不按考试成绩给班级、学生排名。 查资料 访谈 B2 积极实施素质教育 1 C4 学校有全面实施素质教育的计划和推进素质教育的具体措施,学校有发展规划。 查资料 1 C5 学校实施素质教育活动丰富,校园内素质教育氛围浓烈,学生得到全面发展。 查资料 A2 业务 素质 (20') B3 以人为本,关爱师生 2 C6 指导制定帮扶学困生、贫困生、留守
3、儿童计划和具体措施,并跟踪落实到位,巩固率不得低于规定要求。 查资料 座谈 访谈 2 C7 校长本人有联系帮扶学困生、贫困生或留守儿童的对象,工作有成效。 查资料 座谈 访谈 2 C8 有教师专业发展规划,指导、关心老师的业务成长,有教师培训规划,有听课和指导记录。 查资料 座谈 访谈 2 C9 关心教师的个人及家庭,及时为老师排忧解难。 查资料 座谈 访谈 B4 工作态度与能力 1 C10 及时准确的传达上级文件精神,并积极落实完成相关工作。 查资料 座谈 访谈 2
4、 C11 善于决断,决策民主、科学。善抓机遇,有亲和力、感召力。 2 C12 及时妥善的处理突发事件,及时上报。 查资料 座谈 访谈 B5 业务学习 2 C13 潜心学习,每年读三本与业务相关的书籍,并撰写1万字的读书笔记。 看材料 2 C14 独立撰写论文、心得体会至少3篇,其中发表1篇。 看材料 B6 廉洁自律 2 C15 严格执行财务制度。财务公开和民主理财、基建及大宗采购招标审批手续齐全,严格学校财产管理。 查资料 座谈 访谈 1 C16 勤俭节
5、约,生活作风朴素。 查相关账目、资料 A3 校务 管理 (25') B7 班子建设 2 C17 班子健全,知人善任,成员分工明确、合理。 查资料 座谈 访谈 2 C18 民主意识较强,班子团结协作,无扯皮、互损现象。 座谈 访谈 B8 制度建设 2 C19 重视学校目标管理,各项制度齐全。 查资料 看现场 2 C20 能严格执行各项规章制度,检查整改工作落实到位。 查资料 座谈 访谈 B9 校园文化建设 2 C21 校园整洁有序,布局合理。
6、 看现场 2 C22 校园文化建设好,文化氛围浓郁,有特色,有质量,有品味,有时代感,墙报等内容健康丰富,常换常新。 查资料 座谈 访谈 B10 安全综治工作 2 C23 有安全组织机构,责任明确,监控程序合理,措施得力。 查资料 座谈 访谈 2 C24 重视法制、安全教育和宣传,活动内容丰富,有实效。 查资料 座谈 访谈 2 C25 任期内,学校不发生犯罪案件,无重大安全责任事故。 查资料 座谈 访谈 B11 教学工作 2 C26 经常深入一线参加教学研究活动,定
7、期召开专题会议研究学校的教学工作,教学质量有提升。 查资料 座谈 访谈 2 C27 重视教科研工作,围绕工作中的问题积极申报、研究课题,课题研究成效显著。 查资料 座谈 访谈 2 C28 经常听课,认真评课,每学期不少于40节。 查资料 座谈 访谈 1 C29 坚持一线教学工作,每周上课3节以上。教学质量优良,有较强示范性。 查资料 座谈 访谈 A4 深入 推进 两个 抓手 (30') B12 特色学校建设 3 C30 积极营造特色创建的良好氛围,做到师生人人知晓、重视
8、家长支持。 查资料 座谈 访谈 3 C31 学校围绕特色创建目标,在校园文化建设及学校环境氛围营造过程中突出特色建设的内容。 查资料 座谈 访谈 3 C32 本校特色创建工作师生参与面广,管理规范,教师、学生发展明显,学生具有二项以上特长。 查资料 座谈 访谈 3 C33 在规定时间内已形成一定系统性理论体系。 查资料 座谈 访谈 3 C34 学校办学特色明显,创建效果显著,为当地社区、师生、家长所认可。 查资料 座谈 访谈 B13 有效课堂改革 4 C35 高
9、度重视有效有效课堂教学改革工作,学校有可行性计划,有记录及总结。 查资料 座谈 访谈 3 C36 全校教师自觉投身课改,做到教学“六认真”,并公平对待每一位学生。 查资料 座谈 访谈 3 C37 课改思路清晰、方法得当,按要求认真推进课改。 查资料 座谈 访谈 5 C38 在全县统一组织的学业水平抽测中成绩优异。中小学按不同档次,分别计5、4、3、2、1分。 查资料 座谈 访谈 A5 表彰 (10') B14 集体表彰 10 C39 获国家级、省级、市级、县级政府综合表彰,分别计
10、10、8、6、4分。取最高得分,不累计加分。下同 看证书 (说明: 1.集体单项表彰指的是某方面学校工作获得的上级表彰,不包括竞赛; 2.个人表彰指的是校长个人。) C40 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门综合表彰,分别计8、6、4、2分。 C41 获国家级、省级、市级、县级政府单项表彰,分别计8、6、4、2分。 C42 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门单项表彰,分别计6、4、2、1分。 B15 个人表彰 C43 获国家级、省级、市级、县级政府综合表彰,分别计8、6
11、4、2分。取最高得分,不累计加分。下同 C44 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门综合表彰,分别计8、6、4、2分。 C45 获国家级、省级、市级、县级政府单项表彰,分别计8、6、4、2分。 C46 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门单项表彰,分别计6、4、2、1分。 A6 民主 测评 (10') 10 优秀率95%以上,且基本合格率、不合格率低于5%。优秀率每下降5%,扣1分。 主管部门 家长 学生 教职工 优秀率低于50%,或基本合格率、不合格率达5%以上的,要诫勉谈话。 优秀率低于40%,或基本合格率、不合格率达10%以上的,要诫勉谈话并提出警告。 优秀率低于30%,或不合格率达10%以上的,应予以撤换。
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