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中小学校长考核细则.doc

1、 - 5 - 中小学校长考核细则(建议稿) 考核时间: 考核学校: 考核对象: 考 核 内 容 校长自评得分 考核办法 扣分说明 组织考核得分 A级指标 B级指标 C级指标 分值 指 标 内 容 A1 办学 思想 (5') B1 贯彻党的教育方针 1 C1 严格执行教育法规和教学计划,按规定开齐开足课程。   查资料 访谈    

2、 1 C2 规范办学行为,执行“五严”规定,平行分班,不分快慢班、重点班等。   查资料 访谈     1 C3 严格控制学生在校时间,不按考试成绩给班级、学生排名。   查资料 访谈     B2 积极实施素质教育 1 C4 学校有全面实施素质教育的计划和推进素质教育的具体措施,学校有发展规划。   查资料     1 C5 学校实施素质教育活动丰富,校园内素质教育氛围浓烈,学生得到全面发展。   查资料     A2 业务 素质 (20') B3 以人为本,关爱师生 2 C6 指导制定帮扶学困生、贫困生、留守

3、儿童计划和具体措施,并跟踪落实到位,巩固率不得低于规定要求。   查资料 座谈 访谈     2 C7 校长本人有联系帮扶学困生、贫困生或留守儿童的对象,工作有成效。   查资料 座谈 访谈     2 C8 有教师专业发展规划,指导、关心老师的业务成长,有教师培训规划,有听课和指导记录。   查资料 座谈 访谈     2 C9 关心教师的个人及家庭,及时为老师排忧解难。   查资料 座谈 访谈     B4 工作态度与能力 1 C10 及时准确的传达上级文件精神,并积极落实完成相关工作。   查资料 座谈 访谈     2

4、 C11 善于决断,决策民主、科学。善抓机遇,有亲和力、感召力。         2 C12 及时妥善的处理突发事件,及时上报。   查资料 座谈 访谈     B5 业务学习 2 C13 潜心学习,每年读三本与业务相关的书籍,并撰写1万字的读书笔记。   看材料     2 C14 独立撰写论文、心得体会至少3篇,其中发表1篇。   看材料     B6 廉洁自律 2 C15 严格执行财务制度。财务公开和民主理财、基建及大宗采购招标审批手续齐全,严格学校财产管理。   查资料 座谈 访谈     1 C16 勤俭节

5、约,生活作风朴素。   查相关账目、资料     A3 校务 管理 (25') B7 班子建设 2 C17 班子健全,知人善任,成员分工明确、合理。   查资料 座谈 访谈     2 C18 民主意识较强,班子团结协作,无扯皮、互损现象。   座谈 访谈     B8 制度建设 2 C19 重视学校目标管理,各项制度齐全。   查资料 看现场     2 C20 能严格执行各项规章制度,检查整改工作落实到位。   查资料 座谈 访谈     B9 校园文化建设 2 C21 校园整洁有序,布局合理。

6、  看现场     2 C22 校园文化建设好,文化氛围浓郁,有特色,有质量,有品味,有时代感,墙报等内容健康丰富,常换常新。   查资料 座谈 访谈     B10 安全综治工作 2 C23 有安全组织机构,责任明确,监控程序合理,措施得力。   查资料 座谈 访谈     2 C24 重视法制、安全教育和宣传,活动内容丰富,有实效。   查资料 座谈 访谈     2 C25 任期内,学校不发生犯罪案件,无重大安全责任事故。   查资料 座谈 访谈     B11 教学工作 2 C26 经常深入一线参加教学研究活动,定

7、期召开专题会议研究学校的教学工作,教学质量有提升。   查资料 座谈 访谈     2 C27 重视教科研工作,围绕工作中的问题积极申报、研究课题,课题研究成效显著。   查资料 座谈 访谈     2 C28 经常听课,认真评课,每学期不少于40节。   查资料 座谈 访谈     1 C29 坚持一线教学工作,每周上课3节以上。教学质量优良,有较强示范性。   查资料 座谈 访谈     A4 深入 推进 两个 抓手 (30') B12 特色学校建设 3 C30 积极营造特色创建的良好氛围,做到师生人人知晓、重视

8、家长支持。   查资料 座谈 访谈     3 C31 学校围绕特色创建目标,在校园文化建设及学校环境氛围营造过程中突出特色建设的内容。   查资料 座谈 访谈     3 C32 本校特色创建工作师生参与面广,管理规范,教师、学生发展明显,学生具有二项以上特长。   查资料 座谈 访谈     3 C33 在规定时间内已形成一定系统性理论体系。   查资料 座谈 访谈     3 C34 学校办学特色明显,创建效果显著,为当地社区、师生、家长所认可。   查资料 座谈 访谈     B13 有效课堂改革 4 C35 高

9、度重视有效有效课堂教学改革工作,学校有可行性计划,有记录及总结。   查资料 座谈 访谈     3 C36 全校教师自觉投身课改,做到教学“六认真”,并公平对待每一位学生。   查资料 座谈 访谈     3 C37 课改思路清晰、方法得当,按要求认真推进课改。   查资料 座谈 访谈     5 C38 在全县统一组织的学业水平抽测中成绩优异。中小学按不同档次,分别计5、4、3、2、1分。   查资料 座谈 访谈     A5 表彰 (10') B14 集体表彰 10 C39 获国家级、省级、市级、县级政府综合表彰,分别计

10、10、8、6、4分。取最高得分,不累计加分。下同   看证书 (说明: 1.集体单项表彰指的是某方面学校工作获得的上级表彰,不包括竞赛; 2.个人表彰指的是校长个人。)     C40 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门综合表彰,分别计8、6、4、2分。       C41 获国家级、省级、市级、县级政府单项表彰,分别计8、6、4、2分。       C42 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门单项表彰,分别计6、4、2、1分。       B15 个人表彰 C43 获国家级、省级、市级、县级政府综合表彰,分别计8、6

11、4、2分。取最高得分,不累计加分。下同       C44 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门综合表彰,分别计8、6、4、2分。       C45 获国家级、省级、市级、县级政府单项表彰,分别计8、6、4、2分。       C46 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门单项表彰,分别计6、4、2、1分。       A6 民主 测评 (10')   10 优秀率95%以上,且基本合格率、不合格率低于5%。优秀率每下降5%,扣1分。   主管部门 家长 学生 教职工     优秀率低于50%,或基本合格率、不合格率达5%以上的,要诫勉谈话。       优秀率低于40%,或基本合格率、不合格率达10%以上的,要诫勉谈话并提出警告。       优秀率低于30%,或不合格率达10%以上的,应予以撤换。      

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