ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:143.85KB ,
资源ID:4325958      下载积分:6 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4325958.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(苏科版八年级上册第五章平面直角坐标系提优训练(二)(无答案).doc)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

苏科版八年级上册第五章平面直角坐标系提优训练(二)(无答案).doc

1、苏科版八年级上册第五章平面直角坐标系提优训练(二)(无答案) 八上第五章平面直角坐标系提优训练(二) 一、选择题 1. 已知平面内不同的两点A(a+2,4)和B(3,2a+2)到x轴的距离相等,则a的值为(    ) A. −3 B. −5 C. 1或−3 D. 1或−5 2. 如图,在平面直接坐标系中,有若干个横坐标分别为整数的点,其顺序按图中(1,0)→(2,0)→(2,1)→(1,1)→(1,2)→(2,2)…根据这个规律,则第2016个点的横坐标为(    ) A. 44 B. 45 C. 46 D. 47 3. 平面直角坐标系中,已知A(2,2)、B(4,0).若在坐标

2、轴上取点C,使△ABC为等腰三角形,则满足条件的点C的个数是(    ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 4. 已知,如图点A(1,1),B(2,−3),点P为x轴上一点,当|PA−PB|最大时,点P的坐标为(    ) A. (12,0) B. (54,0) C. (−12,0) D. (1,0) 5. 如图,动点P从点(0,3)出发,沿图中所示的方向运动,每当碰到长方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当点P第2018次碰到长方形的边时,点P的坐标为 (    ) A. (3,0) B. (7,4) C. (8,3) D. (1,4) 6. 如果直角坐标系内两个

3、点的横坐标相同,那么过这两点的直线(    ) A. 平行于x轴 B. 平行于y轴 C. 经过原点 D. 以上都不对 7. 如图,在一个单位面积为1的方格纸上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,……是斜边在x轴上,且斜边长分别为2,4,6,……的等腰直角三角形.若△A1A2A3的顶点坐标分别为A1(2,0),A2(1,−1),A3(0,0),则依图中所示规律,点A2019的横坐标为(    ) A. 1010 B. −1010 C. −1011 D. −1008 二、填空题 8. 如图,矩形OABC的顶点A,C分别在坐标轴上,B(8,7),D(5,0),点P是边A

4、B或边BC上的一点,连接OP,DP,当△ODP为等腰三角形时,点P的坐标为______. 9. 如果点P(m+1,m+3)在y轴上,则m=______. 10. 已知:如图,平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的边长为4,它的顶点A在x轴的正半轴上运动(点A,D都不与原点重合),顶点B,C都在第一象限,且对角线AC,BD相交于点P,连接OP.设点P到y轴的距离为d,则在点A,D运动的过程中,d的取值范围是______. 11. 定义:在平面直角坐标系中,把从点P出发沿横或纵方向到达点Q(至多拐一次弯)的路径长称为P,Q的“实际距离”.如图,若P(−1,1),Q(

5、2,3),则P,Q的“实际距离”为5,即PS+SQ=5或PT+TQ=5.环保低碳的公共自行车,逐渐成为市民出行喜欢的交通工具.设A,B,C三个小区的坐标分别为A(3,3),B(6,−2),C(0,−4),若点M表示公共自行车停放点,且满足M到A,B,C的“实际距离”相等,则点M的坐标是______. 12. 在平面直角坐标系中,点A(2,0),B(0,4),作△BOC,使△BOC与△ABO全等,则点C坐标为____.(点C不与点A重合) 13. 如图,在平面直角坐标系中,点B、A分别在x轴、y轴上,,在坐标轴上找一点C,使得△ABC是等腰三角形,则符合条件的等腰三角形ABC有______个

6、. 14. 在平面直角坐标系中,点C、D的坐标分别为C(2,3)、D(1,0),现以原点为位似中心,将线段CD放大得到线段AB.若点D的对应点B在x轴上且OB=2,则点C的对应点A的坐标为______. 三、解答题 15. 如图1,直线AB分别与x轴、y轴交于A、B两点,OC平分∠AOB交AB于点C,点D为线段AB上一点,过点D作DE∥OC交y轴于点E,已知AO=m,BO=n,且m、n满足(n−6)2+|n−2m|=0. (1)求A、B两点的坐标; (2)若点D为AB中点,求OE的长; (3)如图2,若点P(x,−2x+6)为直线AB在x轴下方的一点,点E是y轴的正

7、半轴上一动点,以E为直角顶点作等腰直角△PEF,使点F在第一象限,且F点的横、纵坐标始终相等,求点P的坐标. 16. 如图,在平面直角坐标系中,四边形各顶点的坐标分别为:A0 ,  0,B7 ,  0,C9 ,  5,D2 ,  7. (1)求此四边形的面积; (2)在x轴上,你能否找到一点P,使S▵PBC=50?若能,求出P点坐标;若不能,请说明理由. 17. 如图(1),将一块长方形纸板摆放在平面直角坐标系中,使长方形纸版的一个直角顶点B与坐标原点重合,两条边与坐标轴重合,已知BC=4,AB=3. (1)求

8、直线AC的解析式; (2)将长方形纸板的一个直角沿AE折叠,使B点恰好落在线段AC上的B′处,折痕AE交BC边于点E(图(2)),求点E坐标; (3)在(2)的条件下,直线AC上是否存在一点P,使得S△ADP=2S△ABE?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请简要说明理由. 18. 如图1,A(a,0),B(0,b)满足:a+b=b−5+5−b. (1)求A、B的坐标. (2)如图1,点D是A点左侧的x轴上一点,连接BD,以BD为直角边作等腰直角ΔBDE.连接AB、BE、EA,EA交BD于点G;试判断ΔABE的形状,并证明你的结论.(提示:过点E作辅助线) (3)如图2,若EA平分∠BED,直接写出EG的长. 5 / 5

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服