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初中数学教师面试试题(有答案的).doc

1、 专业 科技 关怀 服务 初中数学教师面试试题 1. 一组按规律排列的数:2,0,4,0,6,0,…,其中第7个数是 ____8___, 第个数是(为正整数).(崇文二模填空12) 考察的知识点:1.找规律;2.情况讨论,n为奇数与偶数。 2. 已知抛物线与x轴的两个交点的横坐标均为整数,且m<5,则整数m的值为 0或4 (答对一个给2分;在答出0或4的基础上,多答的只给2分.) (朝阳区二模填空12) 考察的知识点:1. 抛物线与x轴与有两个交点,则判别式大于0; 2.求根公式;3.根据题

2、中要求取舍m值. 3.圆锥的高为12,母线长为13,则该圆锥的侧面积等于 _______65_ (朝阳区二模选择5) 考察的知识点:1. 勾股定理;2. 圆锥的侧面积公式 4. 已知: ,求代数式的值.(顺义区一模17) 解: ∵ ∴ ---------------------------------------------------------------------------------2分 ∴ -----5分 考察的知识点:整体代入思想 5. (顺义区一模19) 已知:如图,⊙O的直径=8cm,是延长线上的一点,过点作⊙O的切

3、线,切点为,连接. (1) 若,求阴影部分的面积; (2)若点在的延长线上运动,的平分线交于点,∠的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,求出∠的度数. . 解:(1) 联结OC. ∵ PC为⊙O的切线 , ∴ PC⊥OC . ∴ ∠PCO=90°. ----------------------------------------------------------------------1分 ∵ ∠ACP=120° ∴ ∠ACO=30° ∵ OC=OA , ∴ ∠A=∠ACO=30°. ∴ ∠BOC=60°-----------------------

4、2分 ∵ OC=4 ∴ ∴ -------------------------------------------3分 (2) ∠CMP的大小不变,∠CMP=45° --------------------------------------------------4分 由(1)知 ∠BOC+∠OPC=90° ∵ PM平分∠APC ∴ ∠APM=∠APC ∵ ∠A=∠BOC ∴ ∠PMC=∠A+∠APM=(∠BOC+∠OPC)= 45°-------

5、5分 考察的知识点:1.切线;2.阴影面积的表示;3.平分线的性质 6.(海淀区一模23)已知: 关于x的一元一次方程kx=x+2 ①的根为正实数,二次函数y=ax2-bx+kc(c≠0)的图象与x轴一个交点的横坐标为1. (1)若方程①的根为正整数,求整数k的值; (2)求代数式的值; (3)求证: 关于x的一元二次方程ax2-bx+c=0 ②必有两个不相等的实数根. . .(1)解:由 kx=x+2,得(k-1) x=2. 依题意 k-1≠0. ∴ . ………………………………………………………

6、……1分 ∵ 方程的根为正整数,k为整数, ∴ k-1=1或k-1=2. ∴ k1= 2, k2=3. ……………………………………………………………2分 (2)解:依题意,二次函数y=ax2-bx+kc的图象经过点(1,0), ∴ 0 =a-b+kc, kc = b-a . ∴ = …………………………3分 (3)证明:方程②的判别式为 Δ=(-b)2-4ac= b2-4ac. 由a≠0, c≠0, 得ac≠0. ( i ) 若ac<0, 则-4ac>0. 故Δ=

7、b2-4ac>0. 此时方程②有两个不相等的实数 根. ………………………………………………………………4分 ( ii ) 证法一: 若ac>0, 由(2)知a-b+kc =0, 故 b=a+kc. Δ=b2-4ac= (a+kc)2-4ac=a2+2kac+(kc)2-4ac = a2-2kac+(kc)2+4kac-4ac =(a-kc)2+4ac(k-1). …………………………………………………5分 ∵ 方程kx=x+2的根为正实数, ∴ 方程(k-1) x=2的根为正实数. 由 x>0, 2>0, 得 k-1>0. ………………………………

8、…………………6分 ∴ 4ac(k-1)>0. ∵ (a-kc)2³0, ∴Δ=(a-kc)2+4ac(k-1)>0. 此时方程②有两个不相等的实数根. …………7分 证法二: 若ac>0, ∵ 抛物线y=ax2-bx+kc与x轴有交点, ∴ Δ1=(-b)2-4akc =b2-4akc³0. (b2-4ac)-( b2-4akc)=4ac(k-1). 由证法一知 k-1>0, ∴ b2-4ac> b2-4akc³0. ∴ Δ= b2-4ac>0. 此时方程②有两个不相等的实数根. …………………7分 综上, 方程②有两个不相等的实数根.

9、 考察的知识点:1.整体代入;2.判别式. 7.(朝阳二模24) 抛物线与x轴交于A(-1,0)、B两点,与y轴交于点C(0,-3),抛物线顶点为M,连接AC并延长AC交抛物线对称轴于点Q,且点Q到x轴的距离为6. (1)求此抛物线的解析式; (2)在抛物线上找一点D,使得DC与AC垂直,求出点D的坐标; (3)抛物线对称轴上是否存在一点P,使得S△PAM=3S△ACM,若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由. 解:(1)设直线AC的解析式为,把A(-1,0)代入得. ∴直线AC的解析式为. ………………………………………………1分 依题意知,点Q的纵坐标是-6.

10、把代入中,解得,∴点 Q(1,). ………………2分 ∵点Q在抛物线的对称轴上,∴抛物线的对称轴为直线. 设抛物线的解析式为,由题意,得,解得 ∴抛物线的解析式为.………………………………………………3分 (2)如图①,过点C作AC的垂线交抛物线于点D, 交x轴于点N,则 ∴,∴. ∵,,∴. ∴点N的坐标为(9,0) 可求得直线CN的解析式为. 图① 由,解得,即点D的坐标为(,).………5分 (3)设抛物线的对称轴交x轴于点E, 依题意,得,,. ∵, 且, 又,∴. 设P(1,m),

11、 图② ①当点P在点M上方时,PM=m+4=3, ∴,∴P(1,-1). …………………………………………………………6分 ②当点P在点M下方时,PM=-4-m=3, ∴,∴P(1,-7). …………………………………………………………7分 综上所述,点P的坐标为(1,-1),(1,-7) 考察的知识点:1.点在直线上则它满足函数关系;2.等量代换; 3.正切;4.面积;5.分情况讨论. 8.(朝阳二摸25) 图①

12、 图② (1) 已知:如图①,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D、E在斜边AB上,且 ∠DCE=45°. 求证:线段DE、AD、EB总能构成一个直角三角形; (2)已知:如图②,等边三角形ABC中,点D、E在边AB上,且∠DCE=30°,请你找出一个条件,使线段DE、AD、EB能构成一个等腰三角形,并求出此时等腰三角形顶角的度数; (3)在(1)的条件下,如果AB=10,求BD·AE的值. 解(1)证明:如图①,∵∠ACB=90°,AC=BC, ∴∠A=∠B=45°. 以CE为一边作∠ECF=∠ECB,在

13、CF上 截取CF=CB,则CF=CB=AC. 图① 连接DF、EF,则△CFE≌△CBE. ………………………………………………1分 ∴FE=BE,∠1=∠B=45°. ∵∠DCE=∠ECF+∠DCF=45°, ∴∠DCA+∠ECB=45°. ∴∠DCF=∠DCA. ∴△DCF≌△DCA. ……………………………………………………………2分 ∴∠2=∠A=45°,DF=AD. ∴∠DFE=∠2+∠1=90°. ∴△DFE是直角三角形. 又AD=DF,EB=EF, ∴线段DE、AD、EB总能构成一个直角三角形. …

14、…………………………4分 (2)当AD=BE时,线段DE、AD、EB能 构成一个等腰三角形. 如图②,与(1)类似,以CE为一边,作 ∠ECF=∠ECB,在CF上截取CF=CB,可得 △CFE≌△CBE,△DCF≌△DCA. ∴AD=DF,EF=BE. 图② ∴∠DFE=∠1+∠2=∠A+∠B=120°. ……………………………………5分 若使△DFE为等腰三角形,只需DF=EF,即AD=BE. ∴当AD=BE时,线段DE、AD、EB能构成一个等腰三角形. ……………6分 且顶角∠DFE为12

15、0°. (3)证明:如图①, ∵∠ACE=∠ACD+∠DCE,∠CDB=∠ACD+∠A. 又∠DCE=∠A=45°, ∴∠ACE=∠CDB. 又∠A=∠B, ∴△ACE∽△BDC. ∴. ∴. ∵Rt△ACB中,由,得. ∴.…………………………………………8分 考察的知识点:1.等腰三角形的性质;2.全等; 3.辅助线的添加;4.相似 8.在等边的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N,D为外一点,且,,BD=DC. 探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,BM、NC、MN之间的数量关系及的周长Q与等边的周长L的关系. 图1

16、 图2 图3 (I)如图1,当点M、N边AB、AC上,且DM=DN时,BM、NC、MN之间的数量关系是 ; 此时 ; (II)如图2,点M、N边AB、AC上,且当DMDN时,猜想(I)问的两个结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明; (III) 如图3,当M、N分别在边AB、CA的延长线

17、上时, 若AN=,则Q= (用、L表示). 解:(I)如图1, BM、NC、MN之间的数量关系 BM+NC=MN . 此时 . (II)猜想:结论仍然成立. 证明:如图,延长AC至E,使CE=BM,连接DE. ,且.. 又是等边三角形, . 在与中: (SAS) . DM=DE, 在与中: (SAS) MN=NE=NC+B

18、M 的周长Q=AM+AN+MN =AM+AN+(NC+BM)       =(AM+BM)+(AN+NC)       =AB+AC        =2AB 而等边的周长L=3AB . (III)如图3,当M、N分别在AB、CA的延长线上时,若AN=, 则Q= 2+ (用、L表示). 考察知识点:1.辅助线的添加; 2.全等;3.等量代换. 8 北京优导智学教育科技有限公司 电话:010—82782148 地址:北京海淀区上地三街嘉华大厦A座12层

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