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八年级生物上册重要知识点（第16章）
八年级生物上册重要知识点（第16章）
第16章人体生命活动的调节
人对外界环境的感知通过视觉、听觉、嗅、味、触觉、温度觉
1、眼球的结构和功能
外膜

中膜
角膜——可以透过光线，有一定的折射作用
巩膜——保护眼球内部
眼球壁
虹膜——有色素，中央有瞳孔，可以透过光线
眼球结构功能

脉络膜——有色素，可以形成暗室
睫状体——有平滑肌，其收缩、舒张可以调节晶状体的曲度
晶状体

视网膜

房水——水样液，位于角膜后，晶状体前，有一定的折射作用
——像双凸透镜，曲度可变，能折射光线
玻璃体——透明胶状物，可以透过光线，并有一定的折射作用
内膜：——光感受器，有感光细胞，能感受光的刺激

2、视觉的形成：外界光线→_角膜_→房水→瞳孔→_晶状体（主要折射结构）→玻璃体→_视网膜_（形成倒立的缩小的物像）→_视神经_→大脑的一定区域（即视觉中枢）→形成视觉
值得注意的是：成像的场所并不是视觉形成的场所。
3、近视：物像落在视网膜的前方，看不清_远处的物体。（远视看不清近处的物体，带_凸透镜）
原因：晶状体调节负担过重，过度变凸不能恢复原状；眼球前后径过长_。矫正：带凹透镜
外耳：耳廓、外耳道——收集、传导声波
中耳：、鼓室、听小骨——传导声波
半规管
内耳前庭

4、瞳孔的调节——看近物或强光下，瞳孔会_缩小_，以减少进入眼内的光线量，保护视网膜不受过强的刺激；看远物或弱光下，瞳孔会放大，增加进入眼内的光线量，使视网膜能得到足够的刺激。
5、耳的结构和功能
鼓膜

6、听觉的形成
外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→_听神经_→大脑的一定区域（即_听觉中枢_）→形成听觉
7、用耳卫生:遇巨大声响，要迅速张口，使_咽鼓管_张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡。
8、神经系统的组成与功能
大脑
：有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种
神经中枢，
脑
调节人体多种生理功能
中枢神经系统
小脑：使运动协调、准确，维持身体_平衡
组成
脑干：有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢
神经
系统

脊髓
_反射_功能：有基本反应的神经中枢
周围神经系统
传导功能：脊髓中的神经纤维，联系脑与躯体、内脏
神经元
神经：脑神经、脊神经——传导神经冲动
结构功能单位——：细胞体（内有细胞核）和突起构成；神经元之间通过突起相联接，形成非常复杂的网络，能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋

l名词辨析：中枢神经系统——范围较广，是指脑和脊髓。
神经中枢——范围较小，是指脑皮层和脊髓中央的多种生命活动的功能区，是反射弧的重要环节。神经中枢在中枢神经系统中神经元细胞体聚集的区域里。
神经纤维——神经元长的突起外套一层鞘，组成神经纤维。神经末梢——神经纤维末端的细小分支。
神经——神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
神经冲动——人体组织或细胞受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，叫兴奋。足够的刺激作用于神经，神经会产生兴奋并传导到其它部位。这种能传导的兴奋叫神经冲动。
灰质和白质——神经元的排列有一定方式，在脑和脊髓中神经元细胞体（内有细胞核）聚集的区域，色泽灰暗，称灰质，各种神经中枢在灰质中。脑和脊髓中神经元的神经纤维汇集区，色泽白亮，称白质，有连接、传导功能。

反射
9、神经调节的基本方式——：人体通过_神经系统_，对内外刺激发生的有规律的反应

反射的结构基础是_反射弧__(反射弧不完整，反射不发生)：包括以下五个结构
_感受器_(接受刺激)→传入神经(感觉神经)→神经中枢(脑和脊髓中，神经元接受信号，分析综合后，发出新的神经冲动)→传出神经(运动神经)→效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)
举例
现象
感受器
神经中枢
效应器
膝跳反射
小腿突然跳起
股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器接受叩打刺激
_脊髓_的膝跳反射中枢
大腿股四头肌收缩，使小腿前伸
缩手反射
手立即缩回
手上皮肤里的感觉神经末梢受火的刺激
_脊髓的缩手反射中枢
手臂上相应肌肉收缩，使手缩回
排尿反射
大脑产生尿意后控制完成排尿
膀胱壁上的神经末梢受尿的压迫刺激
基本中枢：脊髓骶段的排尿反射中枢
高级中枢：大脑相应中枢
膀胱肌收缩，尿道扩约肌舒张，尿道内口打开，尿排出
10、反射类型：两种
_简单_反射（非条件反射）：生来就有，对刺激的基本反应。不需大脑的参与。例：缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射、吃东西分泌唾液等。神经联系是永久的，不会遗忘。
_复杂_反射（条件反射）：后天生活经验的积累形成，能适应不断变化的环境。需要大脑皮层的神经中枢参与。例：听到上课铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥、看梅、谈梅分泌唾液。神经联系是暂时的，可以消退。
人类的神经调节的特征：能对语言、文字的刺激建立条件反射，这与人类特有的_语言中枢有关
11、内分泌腺的特点和功能
内分泌腺没有导管，分泌物（激素_）直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处。
主要内分泌腺：垂体（分泌生长激素和促激素）、甲状腺、胰岛、睾丸、卵巢、胸腺、肾上腺（分泌肾上腺素）。垂体是各内分泌腺的枢纽。（外分泌腺——如唾液腺、肠腺、胰腺、肝脏等，有导管，分泌物经导管排出，不存在于血液中，不具有调节生命活动的作用。）
12、几种重要激素的主要功能和缺乏症
激素名称
分泌器官
作用
分泌异常时出现的病症
分泌不足
分泌过量
生长激素
垂体
促进人体的生长
侏儒症（幼年缺少）
巨人症（幼年过多）
甲状腺激素
甲状腺
促新陈代谢、促幼年个体发育，提高神经兴奋性
呆小症（幼年缺少）
大脖子病（成人缺碘）
甲亢
胰岛素
胰岛
调节血糖浓度
糖尿病
低血糖症
＊糖尿病——患者表现为多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。可通过注射胰岛素进行治疗，口服无效。
＊胰岛素的调节作用——动物体内血液中葡萄糖的正常浓度约为0.1%。摄食后，血糖浓度升高，胰岛素调节血糖转化为糖元贮存起来，也能加速血糖的分解，从而使血液内葡萄糖维持在正常水平。若胰岛素不足，合成糖元和血糖分解的作用减弱，血糖浓度超过正常水平，一部分血糖随尿排出，形成糖尿。一次摄入过多的糖，肾小管对糖的重吸收能力有限，也能暂时形成糖尿。
13、激素调节与神经调节的关系：人体生命活动主要受_神经系统调节，但也受到激素调节的影响。
例1人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构？（）
A．镜头、光圈和胶卷（存储卡）B．胶卷、镜头和光圈
c．光圈、镜头和胶卷D．镜头、胶卷和光圈
例2同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为()。A.瞳孔可以缩小或放大
B.晶状体的曲度可以调节c.视网膜可以前后移动调节D.眼球的前后径能随意调节
例3．右图是眼球的结构示意图。据图回答：（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中[5]__角膜__就是窗户上那明亮的玻璃。（2）眼球内能成像的部位是[8]_视网膜__。成像过程中对光线有折射作用的是
__5、4、10_（填序号）。
（3）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片
刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球
中的_瞳孔_变大了。
（4）若长时间近距离看书写字，就容易造成
假性近视，这时眼球中[4]的特点是_晶状体曲度增大__。以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如右图所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选__A__（填字母）种透镜加以纠正。
例4人产生听觉的大致过程是()。
A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨
c.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑
例5饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是()。A．大脑、小脑、脑干B．小脑、大脑、脑干
c．大脑、脑干、小脑D．脑干、小脑、大脑
例6某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这是由于（）。
A．泌尿系统受到严重损伤B．脊髓排尿中枢被破坏
c．脊髓排尿中枢的传出神经纤维被破坏D．脊髓中联系大脑的传导束被破坏
例7下列各种反应中，与其他反应不属于同一类型的是()。
A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
c．幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
例8请用所学的生物学知识解释生活中的现象：课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这时，突然听到有人喊了一声“老师来了!”教室里马上安静了下来。
（1）手指被扎后立即缩回是_简单_反射，其反射的途径是_1→2→3→4→5__，
说明脊髓具有_反射_功能。然后产生了痛觉，说明脊髓还具有__传导_功能。感觉到疼痛的部位是_7大脑皮层的神经中枢_，神经冲动传导的途径是__1→2→3→6→7_。
（2）学生听到老师来马上安静，这属于复杂反射，神经中枢位于7大脑皮层的神经中枢。
例9一只小狗出现行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止等症状，其原因是（）。
A．甲状腺激素分泌过多B．生长激素分泌过多c．甲状腺激素缺乏D．生长激素缺乏
10．某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（）。
A．凸透镜B．凹透镜c．平面镜D．太阳镜
11．膝跳反射的扣击部位是（）。A．膝盖B．膝盖下面的韧带c．大腿肌肉D．小腿肌肉
12．下列不属于反射活动的是（）。A．强光照射，瞳孔缩小
B．手触针尖，立即缩回c．触摸含羞草，其叶子闭合D．尝到美味，会分泌唾液
13．经过一定的训练，外国人也能学会使用筷子，主要因为他们哪项结构的功能得到了提高，使手的动作协调、准确？（）A.大脑B.脑干c.小脑D.脊髓
14.下列现象中属于生来就有的简单反射的是（）。A.幼儿见穿白衣的护士就哭
B.狗见主人则摇尾跟随c.突然的声响引起人的寻视D.司机见红灯就停车
15.小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过（）侵染到中耳。A.外耳道B.咽鼓管c.喉D.耳廓
16．如果当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，用针刺其大腿，该伤者可能会()。
A．产生缩腿反射，并感到疼痛B．产生缩腿反射，不感到疼痛
c．不产生缩腿反射，并感到疼痛D．不产生缩腿反射，也不感到疼痛
17．人体的各种感觉形成的部位是（）。
A．皮肤的感受器B．脊髓c．受刺激的部位D．大脑皮层
18．舞蹈《千手观音》是21位聋哑演员，由位于舞台四角的4位手语老师指挥。
(1)手语老师的手势，通过演员们视网膜上的感光细胞转化为神经冲动，神经冲动通过视神经传递到大脑的一定区域，形成视觉。
(2)演员们完成复杂的舞蹈动作主要依靠神经系统的调节作用，其调节的基本方式是反射。
(3)演员们听不到声音，可能发生病变的结构是耳蜗、听神经、听觉中枢。
(4)她们克服了常人难以想象的困难，通过长期艰苦的训练，才取得了今天的成就。说明她们在心理上能够保持乐观向上的精神。
19．下图是人缩手反射的过程：
⑴感知高温物体的部位是[A]_感受器_；
⑵获得的信息由[B]_传入神经__传到脊髓
中的[c]_神经中枢__；
⑶信息处理后的人，指令由[D]_传出神经_
传递到[E]_效应器_，做出反应，手便缩回。
⑷消防队员有时为抢救被火灾围困的人，也会托住遇到高温的物体，并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是高级＿神经中枢，它能控制脊髓中的较低级的神经中枢。
20.人们把森林叫做“大自然的总调度室”。为此，你认为合理利用和保护森林生态系统的正确做法是()。A．严禁采伐森林B．采伐与更新相结合c．提倡林区狩猎D．清除枯枝落叶
21．环境污染的不断加剧可能引起海洋生物大量死亡，进而加剧温室效应。这是因为浮游生物死亡会使()。A.大气中二氧化碳增加B．大气中臭氧增加
c．海洋表层无机物增加　D．
6、水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做_蒸腾_作用。植物蒸腾失水的“门户是叶上的__气孔_。蒸腾作用的意义有：1）形成水分和无机盐吸收和向上运输的“拉力”；2）可以降低叶片的_温度_；3）能提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。
11、碳—氧平衡：绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的_二氧化碳__，产生__氧气_，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳－氧平衡。呼吸作用是生物的共同特征。
12、光合作用：二氧化碳＋水有机物（储存着能量）＋氧气

呼吸作用：有机物（储存着能量）＋氧二氧化碳＋水＋能量
5、生态系统中，各种生物数量虽然不断变化，但其数量和所占比例是相对稳定的，叫__生态平衡__。这说明生态系统具有一定的__自动_调节能力，但这种调节能力是有一定_有限度__的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

2、男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，它们的功能是产生_生殖细胞_，分泌__性激素_。
3、受精过程指精子和卵细胞结合的过程，结果是形成_受精卵__，新生命由此开始。受精过程在__输卵管__内完成。发育的场所在母体的__子宫__内。胚胎发育过程中初期营养来自卵黄，用完后胎儿所需要的营养物质和氧主要通过_胎盘__从母体获得。
4、青春期发育特点：在形态、功能与性发育等方面出现了明显的变化。进入青春期的标志特征（显著特征）是迅速_长高__；青春期神经调节、心、肺等功能发育更完善；最突出特征是性发育及成熟(童年期性器官发育几乎是静止状态)。体重迅速增长不等于长胖。
例1胎儿在母体内生活，氧气的获得是（）。A.通过胎盘由脐静脉从母体血液中获得
B.直接从母体血液中获得c.通过胎盘由脐动脉从母体血液中获得D.通过胎儿呼吸系统获得
例2青春期发育的突出特征是()。A．身高、体重迅速增加
B．性发育和性成熟c．神经系统的调节功能大大增强D．心肌收缩力显著增加
有性生殖：由_受精卵_发育成新个体的生殖方式
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
无性生殖的应用：扦插、嫁接、组织培养等

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