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部编人教版三年级语文上册句子专项练习题.doc

1、精品文档. 部编人教版三年级语文上册句子专项练习题   一.缩句和扩句   缩写句子应注意的问题是:   1、删去“的”前修饰成分。   2、删去“地”前的修饰、限制成分。   3、删去“得”后补充说明成分。   4、删去数量短语。   5、起修饰限制的时间地点要去掉。   6、“着、了、过”是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,是不能删的。   7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,不能去掉,否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。   8、“不、无、没有”等否定词要保留,不能去掉,否则有可能颠倒句子的原意。   1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡

2、起地上的碎纸。   改成:______________________   2、气象台紧急发布了西伯利亚传的寒流即将南下的消息。   改成:_____________________   3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成 了一幅幅美妙的图画。   改成:_____________________   4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。   改成:_______________________   扩句就是在句子主要成分的前面添上附加成分,使句子的意思更加完整、具体、生动。   如 1、太阳升起。   2、金色的太阳从东方地平线上缓缓升起   1、李唐走上讲台。   改

3、成:________________   2、暑假快到了。   改成:_______________   3、时间溜走了。   改成:_______________   4、小狗睡在路旁。   改成:_______________   5、小猫爬上树干。   改成:________________   二.改为“把字句”或“被字句”   把字句的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者,后面的“谁”为被动者,而“怎么样”为动作。   如:弟弟把水喝了。(弟弟为“主动者”,水为“被动者”,喝了为“动作”。)   1.一杯水被我喝光了。   改为:______

4、   2.我被爸爸骂了一顿。   改为:__________________   3.字被涛涛写错了。   改为:__________________   4.窗户被爸爸修好了。   改为:__________________   5.一碗饭被我吃完了。   改为:_________________   6.书被我放进书包了。   改为:__________________   7.我被小蚂蚁咬了一下。   改为:__________________   8.杯子被我打破了。   改为:___________________   9.哥哥被老

5、师表扬了。   改为:___________________   10.粮食被蚂蚁运到高坡上。   改为: __________________   被字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。   其中前者的“谁”为被动者,后面的“谁”为主动者,而“怎么样”为动作。   如:太阳被乌云遮住了。   (太阳为“被动者”,乌云为“主动者”,遮住了为“动作”。)   1、森林爷爷战胜了妖魔。   改为:__________________________   2、女娲把天补好了。   改为:__________________________   3、我把小狮子艾尔莎送回了大自然。

6、   改为:__________________________   4、小明栽下了许多美丽的花。   改为:__________________________   5、风儿把乌云吹散了。   改为:__________________________   6、我把手帕洗干净了。   改为:__________________________   7、我把桌子擦得干干净净。   改为:__________________________   8、我把小鸟养在家里。   改为:__________________________      三.用关联词语连成一句话

7、  并列:   首先,然后,最后   既……又……   有……有……还有……   有的……有的……还有的……   递进:   不仅……而且……;   不仅……还……   因果:   因为……所以……   条件:   一……就……   只要……就……   假设:   如果……就……   1、妈妈打毛衣。妈妈看电视。   改为:_____________________   2、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。__________________________   3、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。   ______________

8、   4、他经常看书。他的阅读与写作水平提高很快。   ___________________________________      四.修改病句:   判断句子是否完整就要看谁怎么样,   谁干什么(不能没有谁,不能什么也不干或者不知怎么样)   1、全班同学都到了,只有王钢没。   ___________________________________________________________   2、昨天傍晚下了一夜大雨。   ____________________________________________________

9、   3、校园里屹立着一棵棵白杨。   ___________________________________________________________   4、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。   ___________________________________________________________   5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。   ___________________________________________________________   6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。   ___________

10、7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。   ___________________________________________________________   8、图书角有《儿童学》《少年艺》和《中国少年报》等课外书。   ___________________________________________________________9、他经常回忆过去有趣的往事。   ___________________________________________________________    2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 8 / 8

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