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第二章基本初等函数(题型完美版).doc

1、文思泉涌 智者先行 文智教育集团 高中数学必修(1)资料 第二章 基本初等函数 本章承袭第一章,包含三类基本函数,在学习过程中,会用到第一章所学的函数的性质。本章所包含的三类函数,定义域又有了新的限制条件,图像也各有不同,在解题过程中,同学们一定要习惯去画图。 第一部分 指数函数 1.根式 (1)根式的概念 如果一个数的n次方等于a(n>1且,n∈N*),那么这个数叫做a的n次方根.也就是,若xn=a,则x叫做a的n次方根,其中n>1且n∈N*.式子叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做被开方数. (2)根式的性质 ①当n为奇数时,正数的n

2、次方根是一个正数,负数的n次方根是一个负数,这时,a的n次方根用符号表示. ②当n为偶数时,正数的n次方根有两个,它们互为相反数,这时,正数的正的n次方根用符号表示,负的n次方根用符号-表示.正负两个n次方根可以合写为±(a>0). ③n=a. ④当n为奇数时,=a; 当n为偶数时,= |a|=. ⑤负数没有偶次方根. 2.有理数指数幂 (1)幂的有关概念 ①正整数指数幂:an=a·a·… (n∈N*); ②零指数幂:a0=1(a≠0); ③负整数指数幂:a-p=(a≠0,p∈N*); ④正分数指数幂:a=(a>0,m、n∈ N*,且n>1); ⑤负分数指数幂:a-==

3、a>0,m、n∈N*且n>1). 【注】若a>0,p是一个无理数,则ap表示一个确定的实数.上述有理指数幂的运算性质,对于无理数指数幂都适用 3.指数函数的图象与性质 y=ax a>1 0<a<1 图象 定义域 R 值域 (0,+∞) 性质 过定点(0,1) x<0时,0<y<1 x<0时,y>1. 在(-∞,+∞)上是减函数 当x>0时,0<y<1; 当x>0时,y>1; 在(-∞,+∞)上是增函数 【注1】当底数没有确定又涉及函数的单调性问题时,要对指数函数和对数函数的底或进行讨论。 【注2】第一象限中,指数函数底数与图象的关系

4、 【分析考向】 考向一:指数式与根式运算问题 指数幂的化简与求值的原则及结果要求 1.化简原则 (1)化负指数为正指数;(2)化根式为分数指数幂;(3)化小数为分数;(4)注意运算的先后顺序. 2.结果要求 (1)若题目以根式形式给出,则结果用根式表示;(2)若题目以分数指数幂的形式给出,则结果用分数指数幂表示; (3)结果不能同时含有根号和分数指数幂,也不能既有分母又有负指数幂. 专题一 指数与指数幂的运算 [例1](1) (2) (3) [例2]已知,将化为分数指数幂的形式为________. [例3]化简下列各式

5、 (1),其中,. (2) (3) [例4]计算. 巩固练习: 1.有下列四个命题:其中正确的个数是( ) ①正数的偶次方根是一个正数; ②②正数的奇次方根是一个正数; ⑤负数的偶次方根是一个负数; ④④负数的奇次方根是一个负数。 A.0 B.1 C.2 D.3 2.给出下列4个等式:①;②;③;④。其中不一定正确的是

6、 ( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3.化简,结果是( ) A. B. C. D. 4.(1)的平方根是 .(2)=_________. 5.若满足,则的值为 . 6. . 7.化简下列各式(其中各字母均为正数). (1) (2) (2) (4)

7、 专题二 比较大小 [例1]已知,,,则a,b,c三个数的大小关系是( ) A. B. C. D. [例2]比较与的大小. [例3]比较与(,且)的大小. 巩固练习: 1.已知a>b,ab下列不等式(1)a2>b2,(2)2a>2b,(3),(4)a>b,(5)()a<()b中恒成立的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.若 ,则的取值范围为_________. 3.设,,,则( ) A. B. C. D. 4.比

8、较与的大小. 5.、、这三个数的大小关系为( ) A. B. C. D. 专题三 指数式的化简求值 [例1]已知求的值。 [例2]已知,且。 求的值。 [例3]已知,求下列各式的值。 (1) (2) (3) 巩固练习: 1.已知,求的值。 2.已知,求的值. 3.已知,且,求证:. 专题四 指数函数 类型一 指数函数的定义

9、1.下列函数中指数函数的个数是( ) ①;②;③;④ A.0个  B.1个   C.2个  D.3个 2.是指数函数,则的值为 . 类型二 指数函数过定点问题 1.指数函数恒过点______. 2.指数函数的图象过点,则______. 3.函数恒过定点 . 类型三 指数函数的单调性 [例1]讨论函数的单调性,并求其值域。 [例2]讨论函数的单调性,并求其值域。 [例3]讨论函数的单调性。 [例4]若函数且在上的最大值为14,求a的值.

10、 巩固练习: 1.求下列函数的单调性: (1) (2) (3) (4) 2.已知,求函数的最大值和最小值。 3.已知,求的最小值与最大值。 类型四 利用单调性解不等式 [例1]不等式6<1的解集是 . [例2]设,解关于的不等式. 巩固练习: 1. 已知 ,求函数的值域. 2.设有两个函数与,要使 ,求、的取值范围.

11、类型五 利用指数函数解方程 1.解方程. 2.若,则的值是_____. 3.满足的的值的集合是__________. 类型六 指数型函数的奇偶性 [例1]已知且,,则是( ) A.奇函数  B.偶函数 C.非奇非偶函数  D.奇偶性与有关 [例2]已知函数是奇函数,则当时,,求当时的解析式。 巩固练习: 1.若函数是奇函数,求的值. 2.已知是定义在上的奇函数,且时,,求函数的解析式并画出其图像。 3.设是实数, (1)试证明:对于任意,在上位增函数 (2)试确定的

12、值,使为奇函数。 类型七 指数函数综合题型 1.设, 求:(1)的值; (2)的值. 2.已知函数, (1)判断奇偶性, (2)求函数的值域, (3)证明是区间上的增函数. 3.已知函数 (1)求的定义域;(2)讨论的奇偶性; 4.已知, 求:(1)判断函数奇偶性;(2)判断f(x)的单调性。 5.某合资企业1994年的产值达2万美元,1999年的产值达64万美元,求平均每年增长的百分率是多少?

13、 第二部分 对数函数 一、对数的概念 一般地,如果的b次幂等于N,就是,那么数b叫做以a为底N的对数,记作 ,a叫做对数的底数,N叫做真数 二、对数的运算性质 1.; 2.; 3.; 4.换底公式: ( a > 0 , a ¹ 1 ;). 5.两个常用的推论: (1) ;(2)(、且均不为1). 6.常用的结论: (1),(2). (3)对数恒等式:如果把 中的b写成, 则有 . 三、常用对数 1.我们通常将以10为底的对数叫做常用对数为了简便,N的常用对数简记作lgN例如:简记作lg5 ; 简记作lg3.5. 2.自然对数:在科学技术中常常使用以无

14、理数e=2.71828……为底的对数,以e为底的对数叫自然对数,为了简便,N的自然对数简记作lnN 四、对数函数 1.对数函数的定义:函数叫做对数函数,定义域为. 2.对数函数的图像 通过列表、描点、连线作与的图象: 总结:根据图像可知与的图象是关于轴对称。 3.在同一坐标系中画出下列对数函数的图象。 (1) (2) (3) (4) 3.对数函数的性质 由对数函数的图象,观察得出对数函数的性质. a>1 0<a<1 图 象 性 质 定义域:(0,+∞) 值域:R 过点(1,0),即当x=1时,

15、y=0 时, 时, 时, 时, 在(0,+∞)上是增函数 在(0,+∞)上是减函数 专题一 对数与指数的换算 1.对数式与指数式的转化: (1) (2) (3) 专题二 对数的运算性质 1.求下列各式的值: (1)log26-log23 (2)lg5+lg2 (3)log53+log5 (4)log35-log315 2.(1)求的值. (2)求证:. 巩固练习: (1)计算.

16、 (2)已知,求:(用a,b表示). 3.计算(1)_____;(2)_____;(3)_____. 巩固练习: (1); (2). 4.化简(1)_____;(2)_____;(3)=_____;(4)_____(); (5)_____. 专题三 对数函数的综合运算 [例1]计算: (1)lg14-2lg+lg7-lg18 (2) 巩固练习: (1); (2)(lg5)2+lg2·lg50. [例2]计算:(1); (2).

17、 巩固练习: 求值: (1);    (2)lg25+lg2·lg50+(lg2)2 . [例3]已知 ,,用 a, b 表示. [例4]若,,求. [例5]计算:. [例6]若,求. [例7]已知lga和lgb是关于x的方程x2-x+m=0的两个根,而关于x的方程x2-(lga)x-(1+lga)=0有两个相等的实数根,求实数a,b和m的值. [例8]计算:. [例9]设,求证:. 巩固练习: 1.已知2x=3y,则=( ) A.     B.     C.lg     D.lg 2.若lg2=a,lg3=b,则log512=_____. 3.求值:(1);(2);(3). 4.已知,,求(用 a, b 表示). 5.已知3a=5b=M,且+=2,求M的值. 6.计算:(1) (2) 7.若、是方程的两个实根,求:的值. 全力以赴只做最好的教育 第 19 页 共 19 页

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