C程序设计教程课后习题答案吉顺如版.doc

第1章习题
一、选择题
1、A  2、D  3、C  4、D  5、B  6、C  7、C  8、B  9、B  10、A
二、填空题
1、一，函数体
2、main(主)，main(主)
3、编译，目标
4、.c，.obj，.exe
5、缩进，无影响，/*  */
三、程序分析题
1、
*****************
         Very good!
    *****************

2、
    a=12,b=5
    a=17,b=22

3、
r= 5.50,s=95.033098

四、编程题
1．用printf()函数在屏幕上输出自己的班级、学号、姓名。
#include"stdio.h"
void main()
{
 printf("班级：BX1109\n");
    printf("学号：111003530901\n");
    printf("姓名：王孟荣\n");
}

2．从键盘输入两个整数，计算它们的和、差、积、商，并在屏幕上输出结果。

#include
void main()
{
int x,y,a,b,c;
float d;
printf("Please Input Two Integers:\n");
scanf("%d%d",&x,&y);
a=x+y;
b=x-y;
c=x*y;
d=1.0*x/y;
printf("a=%d\nb=%d\nc=%d\nd=%f\n",a,b,c,d);
}

第2章习题
一、选择题
1～5   BCDCD
6～10  DBBCA
二、填空题
1．单精度浮点型、双精度浮点型、字符型
2．0
3．x%10*10+x/10
4．5.5
5．5.7   20
6．sinsqrt(x*x))/(a*b)
7． ，
8．1111011   173  7B
9．3   3
10．3
三、程序分析题
1． 7,8,10
2． 1,3
3.   5  F
4． (int)i=12, 
12.50
5． 4
61
57
9
112
四、编程题
1．编写程序，求表达式c=21%9-(float)a+4/b*b的值，假设表达式中a和b的值分别由键盘输入。
#include
void main( )
 {
    int a,b;
    float c;
    printf("Please input data a,b: ");
    scanf("%d%d",&a,&b);
    c=21%9-(float)a+4/b*b;
    printf("c=%5.2f\n", c);
 }
2. 编写程序，从键盘输入两个整数存入变量a和b中，求a2-b2的值并输出。
   #include
void main( )
 {
    int a,b,c;
    printf("Please input data a,b: ");
    scanf("%d%d",&a,&b);
    c=a*a-b*b;
    printf("c=%d\n", c);
 }

第3章习题
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
A、B
A
B
B
B、C
B
D
D

二、填空题
1. 有穷性 确定性 可行性
2.  #
3. 从终端（键盘）输入一个字符
4.  m   d
5.  97，g
6.  123.456000,   123.46, 123
7. 格式控制符不正确（输入数据时不能控制列宽和小数位数）
8. 63,63,77,3f
9. %f%f  &x,&y
10.    ch   ch
三、程序分析题
1. c=11
2. a=123  f=457
3. x=345
  y=3.460000
4. a=1,b=3
  a=3,b=1
5. （题目需修改为：从键盘输入一个除a和z以外的小写字母）
程序的功能：从键盘输入一个除a和z以外的小写字母，求出该字母对应的大写字母的前趋和后继字母，然后顺序输出此三个大写字母，每个字母所占列宽为3。
运行结果： 假如输入：f '
           输出：      E  F  G

四、编程题
1．编写程序，计算的值并输出(保留3位小数)，其中a、b的值由键盘输入。
#include 
#include
void main( )
{  float a, b,x;
   scanf("%f%f", &a, &b);
   x=(a*a+b*b)/sqrt(3*(a+b));
   printf("x=%.3f\n",x);
}

2．编写程序，从键盘输入一个梯形的上底a、下底b和高h，输出梯形的面积s。

#include 
#include
void main( )
{  float a, b,h,s;
   scanf("%f,%f,%f", &a,&b,&h);
   s=(a+b)*h/2;
   printf("梯形面积s=%.2f\n",s);
 }

3．编写程序，在屏幕上输入你姓名的第一个字母，显示出该字母以及下面的信息：
  Hello!
This is a c program.
  My name is [第一个字母]

#include 
void main( )
{  
  char name;
  name=getchar();
  putchar(name);
  printf("\nHello!\n");
  printf("This is a c program.\n");
  printf("My name is %c\n",name);
 }

第4章习题
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
B
C
B
C
A C
B
A
C
C

二、填空题
1.  !   &&   ||
2.  1
3.  a   b
4.  1
5.  0
6.  x%4= =0 && x%100!=0
7.  5   6
8.  A
9.  x<0 || x>10 && x<50
10.  -1
三、程序分析题
1． No
2． -2
3.   5
    3
    2
4． #&
5． (1)2
    (2)3
    CC
   a=2,b=2,c=4
四、编程题
1. 有一个函数如下：
            x2-2         (x<5)
 y=     3x+5        (5≤x<50)
            x-     (x≥50)
   编写程序，输入x的值，计算相应的y值输出(保留3位小数)。
#includeh>
#include
void main()
{  float x,y;
    scanf("%f", &x);
    if(x<5)  y=x*x-2;
    else if(x<50) y=3*x+5;
     else   y=x-sqrt(4*x-1);
    printf("x=%f, y=%.3f\n", x,y);
}

2．编写一个程序，根据输入的三角形的三条边判断是否能组成三角形，如果可以则输出它的面积和三角形类型（等边、等腰、直角、一般三角形）。
#include
#include
void main( )
{  float a, b, c, s, area;
   scanf("%f,%f,%f", &a,&b,&c);
   if(a+b>c && b+c>a && a+c>b)
   {  s=(a+b+c)/2;
      area=sqrt(s*(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)));
       printf("area=%f\n",area);
       if(a==b && b==c)
      printf("等边三角形\n");
        else if(a==b || a==c || b==c)
          printf("等腰三角形\n");
            else if((a*a + b*b== c*c)||(a*a + c*c== b*b)||(b*b + c*c == a*a))
              printf("直角三角形\n");
                else  printf("一般三角形\n");
   }
 else printf("不能组成三角形\n");
}

3．设奖金税率r有如下的要求 (n代表奖金) ：
       0        n<1000        
       5%     1000≤n<2000   
 r=    8%     2000≤n<3000   
       10%    3000≤n<6000   
    15%    6000≤n
用switch多分支选择语句编写程序，输入奖金值，计算并输出相应的税率和实际应得奖金值。
#include
void main( )
{  float n, r, s;
   int m;
   printf("请输入奖金值：");
   scanf("%f", &n);
   if(n>=6000)  m=6;
   else  m=n/1000;
   switch(m)
   {  case 0: r=0; break;
      case 1: r=0.05; break;
      case 2: r=0.08; break;
      case 3: 
      case 4:
      case 5: r=0.1; break;
      case 6: r=0.15; break;
  }
  s=n-r*n;
  printf("税率r=%.0f%%, 奖金值n=%.2f, 实际应得奖金值s=%.2f\n",r*100, n, s);
}

4. 从键盘输入任意4个数a、b、c、d，按照从大到小的顺序排列后重新输出。
include
void main( )
{  int a, b, c, d,t;
   scanf("%d,%d,%d,%d", &a,&b,&c,&d);
   if(a个不超过4位数的正整数，判断它是几位数，并按逆向输出各位数字。例1234，输出为4321。
#include
void main( )
{  int num,i,j,k,m;
   printf("输入一个少于4位的正整数：");
   scanf("%d",&num);
   if(num>=0 && num<=9999)
   { if(num>1000 && num<=9999)  
    { printf("是一个4位数\n");
   m=num%10;             /*求个位上的数字*/
   k=num/10%10;          /*求十位上的数字*/
   j=num/100%10;         /*求百位上的数字*/
       i=num/1000;           /*求千位上的数字*/ 
      printf("逆序数为:%d%d%d%d\n",m,k,j,i);
    }
    else if(num>=100)
     { printf("是一个3位数\n");
m=num%10;            /*求个位上的数字*/
k=num/10%10;         /*求十位上的数字*/
    j=num/100;           /*求百位上的数字/
      printf("逆序数为:%d%d%d\n",m,k,j);
      }
      else if(num>=10)
    {printf("是一个2位数\n");
 m=num%10;    /*求个位上的数字*/
 k=num/10;    /*求十位上的数字*/
       printf("逆序数为:%d%d\n",m,k);
    }
       else 
    {printf("是一个1位数\n");
     printf("逆序数为:%d\n",num);
    }
   }
  else printf("是一个无效的数\n");
}

第5章习题
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
B
C
A    
B
D
B
A
B

二 填空题
1.  循环   switch
2.  4,7
3.  6
4.  # # 
5.  0 2   
6.  18 
7.  1  
8.  sum=80  
9.  c=getchar()    
n:m
10.  i %13= =0  
break
三 程序分析题
1. output1:21  6
  output2: 5  6
  output3: 5  7  7
2.  n=7
3.  Max=18
    Min=3
4.  1*1=1
    2*1=2  2*2=4
    3*1=3  3*2=6  3*3=9
5.  0  1  2  3
    1  2  3  0
    2  3  0  1
    3  0  1  2
四、编程题
1. 从键盘上输入若干字符，以按Enter键结束，统计其中字符A或a的个数。
#include "stdio.h"
main()
{ char ch;
  int k=0;
  while((ch=getchar())!='\n')
   { if(ch=='A' || ch=='a')
       k=k+1; }
  printf("%d\n",k);
}
2. 利用=×…的前100项之积计算p的值。
    #include  
main()
{
double term, result = 1; /*累乘项初值应为1*/
int n;
for (n=2; n<=100; n = n + 2)
{
   term=(double)( n * n)/((n-1)*(n+1)); /*计算累乘项*/
   result = result * term;
}
printf("result = %f\n", 2*result);
}
3. 用1元5角钱人民币兑换5分、2分和1分的硬币（每一种都要有）共100枚，问共有几种兑换方案？每种方案各换多少枚？
    #include
main()
{
int x,y,z,count=0;
for(x=1;x<=28;x++)
 for(y=1;y<=73;y++)
{
  z=100-x-y;
  if(5*x+2*y+z==150)
{
     count++;
  printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);
}
}
printf("count=%d\n",count);
}
4. 鸡兔同笼，共有98个头，386只脚，编程求鸡、兔各多少只。
#include 
main()
{ int x, y;
for (x=1;x<=97;x++)
 { y=98-x;
if(2*x+4*y==386)
   printf("鸡=%d,兔=%d",x,y);
 }
}
5. 将一个正整数分解质因数。例如：输入90，打印出90=2*3*3*5。
#include  
main()
{
  int ni;
  printf("\nplease input a number:\n");
  scanf("%d",&n);
  printf("%d=",n);
  for(i=2;i<=n;i++)
     while(n!=i)
{
      if(n%i==0)
  { printf("%d*",i);
        n=n/i; 
  }
     else  break;
}
   printf("%d",n);
6. 从键盘任意输入一个4位数x，编程计算x的每一位数字相加之和。例如，输入x为1234，则由1234分离出其千位1、百位2、十位3、个位4，然后计算1+2+3+4=10，并输出10。
#include
#include
main()
{
int i1,i2,i3,i4,k,n;
printf("Inputdatais:");
scanf("%d",&n);
k=fabs(n); /*取绝对值*/
i1=k/1000; /*分离出千位*/
i2=(k-i1*1000)/100; /*分离出百位*/
i3=(k-i1*1000-i2*100)/10;     /*分离出十位*/
i4=k%10; /*分离出个位*/
printf("The sum of the total bit is %d\n",i1+i2+i3+i4);
}

7. 打印出所有"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个水仙花数，因为153=13+53+33。
#include 
void main()
 {
  int i,j,k,n;
  printf("parcissus numbers are:\n");
  for (n=100;n<1000;n++)
   {
    i=n/100;
    j=n/10-i*10;
    k=n%10;
    if (n==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
      printf("%d\n",n);
   }
  }

8. 利用泰勒级数sin(x)≈计算sin(x) 的值。要求最后一项的绝对值小于10-5，并统计出此时累加了多少项（x由键盘输入）。
#include  
#include  
main()
{
int n=1,count=1;
float x;
double sum,term;       /*因为位数多，所以定义为双精度 */
printf("Input x: ");
scanf("%f", &x);
sum=x;
term=x;           /*赋初值*/
do
{
term=-term*x*x/((n+1)*(n+2));
sum=sum+term;        /*累加 */
n=n+2;
count++;
}while(fabs(term)>=1e-5);
printf("sin(x)=%.1f,count=%d\n",sum,count);
}

9．编写一个猜数游戏：任意设置一个整数，请用户从键盘上输入数据猜想设置的数是什么，告诉用户是猜大了还是小了。10次以内猜对，用户获胜；否则，告诉用户设置的数据是什么。
#include 
void main()
{int num=123,x,n;
 printf("hint:0num)    printf("bigger!\n");
  if(x
}

10. 编程输出以下图案。
*
***
*****
*******
*****
***
*
#include   
main()
{
  int i,j;
  for(i=1;i<=4;i++)
  {
    for (j=20-i;j>=1;j--)
      printf("%c",' ');
    for (j=0;j<2*i-1;j++)     
      printf("*");
    printf("\n");
  }
  for (i=3;i>=1;i--)
  {
    for (j=20i;j>=1;j--)     
      printf("%c",' ');
    for (j=0;j<2*i-1;j++)         
      printf("*");
    printf("\n");
  }
}

第6章习题
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
D
B
D
C
B
D
B
D

二 填空题
1.  0
2.  14  m
3．10  7
4.  数据类型 
5.  strcpy(S2,S1)    #include  
6.  0   3 
7.   7,6  
8.   sum=0
    i==j
    a[i][j]  
9.  4
10.  Tony
三 程序分析题
1.   max=85
     min=5
     sum=180
     aver=30.00
2.   a=2
    b=2
    c=2
    d=2
    e=1
    f=2
    g=2
3.  j=45
4.  Ti_saCPorm
    Tss_Pgm
5.  1  1  1  5
四、编程题
1．从键盘输入15个整数，存放在数组中，找出其中最小数并指出其所在的位置。
#include
#define N 15
main()
{int min,i,j,a[N];
 printf("Enter N integers:\n");
  for(i=0;ia[i])
  { min=a[i];
   j=i;
  }
 printf("%d,%d",min,j);
}

2．将输入的十进制正整数化为十六进制数。
#include 
main()
{
int i,x,j,a[20];
printf("请输入一个正整数:");
while(1)
{  
   scanf("%d",&x);
   if(x<0) 
    printf("数据输入错误，请重新输入一个正整数:");
   else break;
}
i=0;
while(x)
{
a[i]=x%16;
x=x/16;
i++;
    }
for(j=i-1;j>=0;j--)
if(a[j]<=9)
printf("%d",a[j]);
else if(a[j]<=15)
printf("c",a[j]+'A'-10);
printf("\n");
}

3．从键盘输入一行字符，统计其中有多少单词，假设单词之间以逗号分隔。
#include 
     void main()
     {
       char string[81];
       int i,num=0,word=0;
       char c;
       gets(string);
       for (i=0;(c=string[i])!='\0';i++)
       if(c==',') word=0;
       else if(word==0)
 {  word=1;
num++;
}
printf("There are %d words in the line.\n",num);
}

4．从键盘输入一字符串，放在字符数组a中，将字符数组a中下标值为偶数的元素按从小到大排序。
#include
#include
void main()
{ 
  char a[80],t,m;
  int i,j,k;
  printf("请输入一字符串：");
  gets(a);
  k=strlen(a);
  for(i=0;i<=k-2;i+=2)
   { m=i;
     for(j=i+2;j<=k; j+=2  )
if(a[m]>a[j]) 
         m=j;
if(m!=i)
 {t=a[i];a[i]=a[m];a[m]=t;}
     }
    puts(a);
    printf("\n");
  }

5．编写程序输出以下杨辉三角形（要求输出10行）。
1       
1       1
1       2       1
1       3       3       1
1       4       6       4       1
1       5       10      10      5       1
…      …      …      …      …      …

#include
#include
void main()
{ int i,j,a[10][10];
  for(i=0;i<10;i++)
  { a[i][0]=a[i][i]=1;
     for(j=1;j)
printf("%6d",a[i][j]);
   printf("\n");
    }
}

 6．编程将s数组中的字符串的正序和反序进行连接，形成一个新串放在t数组中。例如，当s数组中字符串为"ABCD" 时，则t数组中的内容应为："ABCDDCBA"。
#include
#include
main()
{
  char s[100], t[100];
    int i,d;
printf("Please enter string S:"); 
scanf("%s",s);
  d=strlen(s);
  for(i=0;i
main()
{ int a,i,aa[4],t;
printf("输入一个需加密的四位数整数：");
scanf("%d",&a);
aa[0]=a%10;
aa[1]=a%100/10;
aa[2]=a%1000/100;
aa[3]=a/1000;
for(i=0;i<=3;i++)
{aa[i]+=5;
aa[i]%=10;
}
for(i=0;i<=3/2;i++)
{
t=aa[i];
aa[i]=aa[3-i];
aa[3-i]=t;
}
printf("加密后的数字为：");
for(i=3;i>=0;i--)
printf("%d",aa[i]);
printf("\n");
}

8．编写程序查找数值18在以下二维数组中第一次出现的位置。     
3    4    5    18
8    12   16   54
43   34   18   7

#include 
main()
{ int i,j,a[3][4]={{3,4,5,18}, {8,12,16,54}, {43,34,18,7}};
  for(i=0;i<3;i++)
  { for(j=0;j<4;j++)
     if(a[i][j]==18) break;
if(j<4)break;
  }
  printf("数值18第一次出现的位置在%d行,第%d列\n",i+1,j+1);
}

9．设有4行4列的数组a，其元素a[i][j]=3*i+2*j-6。编写程序，实现如下功能：
（1） 求第二行4元素的累加和；
（2） 求第四列4元素的平均值；
（3） 求主对角线4元素中负数的个数。
#include 
void main()
{  int a[4][4],i,j,s=0,m=0;
float n=0;
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<4;j++)
a[i][j]=3*i+2*j-6;
printf("原始数组为：\n");
for(i=0;i<4;i++)
{  for(j=0;j<4;j++)
printf("%3d",a[i][j]);
printf("\n");
}
for(j=0;j<4;j++)
s+=a[1][j];
printf("第二行4元素累加和为：%d\n",s);
for(j=0;j<4;j++)
n+=a[j][3];
printf("第四列4元素平均值为：%.2f\n",n/4.0);
for(i=0;i<4;i++)
if(a[i][i]<0)
m++;
printf("主对角线4元素中负数的个数为：%d\n",m);
}

10．约瑟夫环问题：编号为1,2,3,...,n的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个正整数密码。一开始任选一个正整数m作为报数上限值，从第一个人开始按顺时针报数，报到m时停止，报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直到所有人全部出列为止。设计程序求出出列顺序。
分析：设整型数组a中保存n个人的密码，对应的人出列后，数组元素置0作为标志。顺时针确定下一个人的方法，可将下标加1，再对n求余。
#include 
#define N 100
main()
{ int a[100];
  int i,j,m,n,k=0;
  printf("输入人数n和任选的一个正整数m:");
  scanf("%d%d",&n,&m);
  printf("输入n个人的密码: ");
  for (i=0;i的人*/
        k=(k+1)%n;
      printf("%d ",k+1);
      m=a[k]; 
  a[k]=0;
    }
}

第7章习题
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 
A
D
D
B
A
D
C
D
B
A

二 填空题
1.  main()
2.  main()
3．函数首部
4.  解决函数必须“定义在前，使用在后”的原则问题
5.  int
6.  定义    调用 
7.   地址传递    值传递  
8.  return  void  
9.  void f(float a,float b)      float f(float a,float b)
10.  static
三 程序分析题
1.   a=48
2.   8,17
3.   2721
4.  BASIC
    C
    COBOL
    FORTRAN
    PASCAL
    Smalltalk
5.  6
    1  2  3
    6  5  4