1、班级：
姓名：
学号：
小学语文四年级下册
预习与默写
第2课【乡下人家】
统 编 版
【预习】
课文
朗读
1.本课我默读了（ ）遍，朗读了（ ）遍。
2.朗读情况（满意打“√”）： □正确； □流利； □有感情； □声音宏亮。
班级： 姓名：
2、 课文：乡下人家
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课文理解
1.联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）照例:
（2）天高地阔：
2.怎样理解乡下人家的“自然”与“和谐”?
3、
学贵
有疑
通过预习，你还有哪些疑惑?写下来吧。
精彩语句
课内
字词
1.读词语,不会读的在旁边做上标记。
屋檐 装饰 凤仙 顺序 华丽 独特 率领 觅食 和谐 催眠曲
2.认生字,在上面注上拼音。
构 冠 素 率 倘
4、 谐
3.我会写 这几个字了。
课文
概括
本文描写的乡村景色像画一样美，可以配如下六幅图:①瓜藤攀檐图;
② 图；③ 图；④ 图；
⑤ 图；⑥ 图；这些画面展现了乡下人家朴实、自然、和谐的乡村生活。
【默写】
三、仿写句子
几场春雨过后,到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探
5、出头来。
1.由“ ”这个字可以看出，这句话采用了 的手法。
2.在乡村，你看到了哪些独特、迷人的景物?运用上述手法描写--下你见到的乡村景物。
完成用时： （分种）
6、 错别字数： （个）
自我评价：◯ ◯ ◯ ◯ ◯ 家长签字： 日期：
【更正】
一、看拼音写词语
ɡòu
chénɡ
zhuānɡ
shì
fènɡ
xiān
shùn
xù
zhào
lì
shuài
lǐnɡ
mì
shí
tà
bù
tǎnɡ
ruò
hé
xié
7、
cuī
mián
qǔ
二、填上合适的词语
1. ( )的藤 ( )的藤和叶
( )地吃起来 ( )地进人梦乡
2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有-道 ，
的风景。
参考答案
【预习】
课文概括:鲜花绽放图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图 乡村晚餐图 月夜睡梦图
课文理解:
1.(1)按照惯例;按照常情。(2)像蓝天那么高远,像大地那么辽阔。
2.“自然”指乡下人家房前屋后瓜藤瓜果、花草竹木等自然景物都是纯朴的,无人工雕琢之感;
而“和谐”是指人与景相融，气氛和谐，意境和谐。
【默写】
一、 构成 装饰 凤仙 顺序
照例 率领 觅食 踏步
倘若 和谐 催眠曲
二、1.长长 碧绿 天高地阔 甜甜蜜蜜 2.独特 迷人
三、1.探 拟人
2.示例:秋姑娘来到田野,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
5
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