1、班级： 姓名： 学号： 小学语文四年级下册预习与默写第2课【乡下人家】统 编 版【预习】课文朗读1.本课我默读了（ ）遍，朗读了（ ）遍。2.朗读情况（满意打“”）： 正确； 流利； 有感情； 声音宏亮。班级： 姓名： 课文：乡下人家相关资料让我们一起搜集有关作者陈醉云以及诸如“纺织娘”等资料吧，为学好本课打下坚实的基础哟! 课文理解1.联系上下文，写出下列词语的意思。（1）照例:（2）天高地阔：2.怎样理解乡下人家的“自然”与“和谐”?学贵有疑通过预习，你还有哪些疑惑?写下来吧。 精彩语句课内字词1.读词语,不会读的在旁边做上标记。屋檐 装饰 凤仙 顺序 华丽 独特 率领 觅食 和谐 催眠曲
2、2.认生字,在上面注上拼音。 构 冠 素 率 倘 谐3.我会写 这几个字了。课文概括本文描写的乡村景色像画一样美，可以配如下六幅图:瓜藤攀檐图; 图； 图； 图； 图； 图；这些画面展现了乡下人家朴实、自然、和谐的乡村生活。【默写】三、仿写句子几场春雨过后,到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.由“ ”这个字可以看出，这句话采用了 的手法。2.在乡村，你看到了哪些独特、迷人的景物?运用上述手法描写-下你见到的乡村景物。 完成用时： （分种） 错别字数： （个）自我评价： 家长签字： 日期：【更正】一、看拼音写词语uchnzhunshfnxinshnxzholshuil
3、nmshtbtnruhxicuminq二、填上合适的词语1. ( )的藤 ( )的藤和叶( )地吃起来 ( )地进人梦乡2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有-道 ， 的风景。参考答案【预习】课文概括:鲜花绽放图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图 乡村晚餐图 月夜睡梦图课文理解:1.(1)按照惯例;按照常情。(2)像蓝天那么高远,像大地那么辽阔。2.“自然”指乡下人家房前屋后瓜藤瓜果、花草竹木等自然景物都是纯朴的,无人工雕琢之感;而“和谐”是指人与景相融，气氛和谐，意境和谐。【默写】一、 构成 装饰 凤仙 顺序照例 率领 觅食 踏步倘若 和谐 催眠曲二、1.长长 碧绿 天高地阔 甜甜蜜蜜 2.独特 迷人三、1.探 拟人2.示例:秋姑娘来到田野,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。5
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