开发幼儿智力的5个小方法.docx

开发幼儿智力的5个小方法精选
幼儿智力开发的原则应依据小儿大脑发育每个阶段的特点进展训练，遵循大脑发育的规律性，抓住大脑进展的关键时机，供应环境条件以进展孩子的智力潜力，既要留意刺激、诱发儿童 智力的进展，又要重视培育，进展儿童的良好行为和共性品德。
　　循序渐进：神经系统的发育成熟有肯定的先后挨次，孩子的智力发育也有肯定 的规律，故对儿童进展训练时应遵循生长发育规律和学问本身的挨次性，由易到难，由 浅到深，不能超过他们的实际水平和力量，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发 展。
　　因材施教：不同的孩子，由于遗传素养、生活环境、承受训练及个人努力程度不同，在身心进展的可能性和进展水平上存在着差异，其兴趣、力量、性格也都不同 ，即使是双胞胎其智力水平也不完全一样。因此要依据每个孩子的共性特征，实施不同 的训练，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更要善 于开掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增加他们的信念，以促进其智力的进展。
　　避开过度训练：对儿童危害的一种训练方式是过度训练。过分的爱护包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利和时机，以至限制了智能的进展;奇怪好动是 儿童的天性，过多的干预会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的抵抗心理，过分爱护和 干预培育出来的孩子缺乏独立性、独立性。过度期望会给孩子造成压力，使孩子消失神 经衰弱、恐惊、逃学、旷课等。
　　下面就来看看哪些方法可以开发幼儿智力吧。
　　幼儿智力开发的方法考推理：你和宝宝预备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今日早点吃什么?”“你盼望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学规律智能。
　　数数楼梯的台阶：上下楼梯会让孩子感到疲乏而无味，但如果这时父母用一些好玩的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会 大大削减。父母可带着孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学规律智能也会有所提高。
　　认路、数门牌：带孩子出门后，可利用回家的一段时间，由于回家的路上时间很充分，孩子的心情也大多比拟放松。这个时候，面对四通八达的各条公路，让孩子辨别并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观看力。在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学规律智能很有帮忙。
　　查找节目时间表：晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子熟悉时间。这可以培育孩子的数学力量，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。
　　和孩子一起数玩具：晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具整理好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁帮助，借此时机帮忙孩子学到新本事。最开头的时候，父母可以 和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过仿照就能知道数数的挨次，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培育孩子的数学智能。