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六年级下册语文课件-第六单元9浣溪沙省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

1、部编 RJ六年级下册9 浣溪沙第1页苏轼(1037-1101),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“苏东坡”。眉州眉山(今四川眉山)人。北宋著名散文家、书画家、词人、诗人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一,诗文有东坡七集等,词有东坡乐府。他诗词均感情豪迈奔放,胸襟开朗洒脱。第2页作者被贬官黄州,游蕲水清泉寺所作。当初年岁渐高(47岁),白发渐生,身体欠佳。在这种情况下诗人能吟咏出“休将白发唱黄鸡”激昂之辞,袒露出奋发向上。旷达乐观胸襟就更难能可贵了。第3页浣溪沙宋苏轼游/蕲水/清泉寺,寺临/兰溪,溪水/西流。山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净/无泥,

2、潇潇/暮雨/子规/啼。谁道/人生/无/再少?门前/流水/尚能/西!休将/白发/唱/黄鸡。第4页游玩蕲水清泉寺,寺庙在兰溪旁边,溪水向西流淌。山脚下兰草新抽幼芽浸润在溪水中,松林间沙路被雨水冲洗一尘不染,黄昏时分,细雨萧萧,布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期?门前溪水都还能向西边流淌!不要在老年感叹时光飞逝啊!译文译文第5页浣溪沙是苏轼元丰五年(1082年)被贬黄州期间所作。词上阕写景,同时也衬托了自己被贬黄州凄凉环境和悲凉心情。暮雨萧萧,子规哀鸣,均是实写。他从眼前“溪水西流”悟出:溪水尚能西流,莫非人生就不能再重来吗?于是下阕转入抒怀,集中表现了他虽处困境,仍力争振作精神。千百年来,这首

3、词像他主动进取人生观一样,不知给了多少身受挫折人以生活下去勇气和继续前行信心,就是在今天,读了也让人倍受鼓舞。赏析赏析第6页浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。词牌名。在今湖北浠水一带。指初生兰芽浸润在溪水中。这里形容雨声。老年。语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻时光流逝。第7页山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。句析:上阕写暮春三月兰溪清泉寺风光和环境,描绘出一幅明丽、清新风景画,令人好似身临其境,心旷神怡,表示出词人热爱自然、热爱人生情怀。第8页谁道人生无再少?门前流水尚能西!休

4、将白发唱黄鸡。句析:“谁道”两句,以反问提问,以借喻回答。结尾两句以溪水西流现象,由景生发感叹,自我勉励。表现出词人虽身处困境却老当益壮、自强不息精神。第9页唐代诗人白居易醉歌中有“听唱黄鸡与白日”句,意思是说,黄鸡催晓,白日西落,时光流逝,人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,反用其意,劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。第10页诗意:游历蕲水县清泉寺,寺临近兰溪,溪水向西流去。山下溪水潺潺,溪边兰草刚才萌生娇嫩幼苗,浸泡在溪水中。松林间沙路,好像经过清泉冲洗,一尘不染。黄昏,细雨潇潇,寺外传来了布谷鸟啼叫声。谁说人老了就不能再回到少年时代呢?你看,门前流水尚且能向西流淌。不要再感叹暮年时光流逝。第11页赏析:这首词从山川景物着笔,主旨却是探索人生哲理,传达出作者热爱生活、旷达乐观人生态度。整首词如同一首意气风发生命交响乐,一篇老骥伏枥,志在千里宣言书,流露出作者对青春活力召唤,对未来向往和追求,读之令人奋发自强。第12页这首词描写了清泉寺幽雅风光和环境,词人借景抒怀,表达了自己不服老,执着生活,旷达乐观性情。第13页

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