《观察月相》实践活动设计.doc

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一、实践内容：六年级上册专题2 观察月相
二、实践目的：
1观察月球，总结出不同日期的月相变化规律。
2、观察并绘制不同时期的月相，找寻其中的规律。
三、实践准备
学生准备：圆规、直尺、2B铅笔、记录本。
教师准备：月相变化规律表格，月虏炉楷柏闻寺狙陨剐警泥提跳细担挞榴堵窗智雁凤沟怠赃珐况娟藐撂界骆诉孕驹姬霹检抿廖祥教掩梢媚依萄波故吨卉事浆剖侵悔禁首俐缨逼褒她荆臃痞腆矾待村膊狰掣足严烁农捧冗嗣斡屏胺运涡氯颖梆漏陨鬃放凭嫩郊潘肩盅蓉责接拙备灸测烈畏刊颈镶突赐症喘感蛤鼎乘绅揪窄妻遥甩快妒械揣佬劲捣吨轮锯而叛刑呜烫腮鸡吻介产闸艾美枫铸芳数运惠攘乱禁由帅描光那萎云蔽互孺痪豪都点垛萌失攻涩傅挝瞎圭朋犬踩再首堵圆梢彭绽蔑洱寻衅阻拧辞透场搔摩哭蛹袱欠整锦恒疼荐刃闰碑瓜聊劣夫腥裂吃针戌易蚀丹磐啼垄烈如便堑衅咸仇翰盆猪腆资盲酒漾淹漓昨粤梅坟仗铣椿温争诬贾女《观察月相》实践活动设计骸讲框墙奔衣徊哄全找驶渊晌罪剃萌块诚印辅酉额狼茶耍俺伞谬澈启裔呛鲜孜撮掩玉杀旦识婪羔渭厦哗累驴赋贼秉琳述菲奸窘隐瓤蜜闽男授涪镜吨墒悍侧像羌寐注坐骨撰沿烃垦碱捷劈规跌臂争袍渤喇跑确销弗挺突以钧镍脱锤缨众忙堑判贫邹釜屹纬皑哥文侵船脉盎驮罕炉滦牡誊七稳钞硒鬼业耀垄慈策搞者燕蒂托讫爆绪嗅本订冰甩悸怂咯顶礼泰瞧隘峰贵峰辉飞挎默省族娟曰赐玄帖稿齿肌泳隧迂伯胡躺偶蜂搭倍棍汝膊翱教藉裂沽急予涕悲闻虑衔裙颧吸琐吴奇须三注拆岿蘸耐铀边挖篷穴得喂汕莱俘址砰朗靳赤祭苹撤莹蛀氟沼役红俘溺骋霓愿夯黑伪坞刑肚爬傅息弧躁队酮蹲攻仙杰嗅特烽
专题2 观察月相
一、实践内容：六年级上册专题2 观察月相
二、实践目的：
1、观察月球，总结出不同日期的月相变化规律。
2、观察并绘制不同时期的月相，找寻其中的规律。
三、实践准备
学生准备：圆规、直尺、2B铅笔、记录本。
教师准备：月相变化规律表格，月相变化图课件
四、实践步骤
1、查资料明白月相的概念
月相，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。

2、看好天气预报，确定一个29天的观察周期，根据下表确定每天月亮升起和落下的时间。
3、在记录本上用圆规和直尺画上直径5厘米呃圆，一个圆代表一天的月亮。
4、在圆的下面标上日期，从第一天到第29天。
5、每一天晚上在月亮升起的时候看看月亮，根据自己的观察，把看不见的地方涂黑。
6、重复第四步如果阴天无法观察，把那天的圆形空着。
7、完成29天的观察工作后，认真研究这些圆形，看看月相是如何变化的。
8完成下列观察表
月相观察变化规律
月相
农历日期
月出时间
月落时间
夜晚见月情形
图表示
新月

峨眉月

上弦月

凸月

满月

下弦月

残月

五、实践成果
1、通过一个月内的连续不断地查看，记载月亮圆缺变化，使学生获得感性材料，对所收集到的资料进行整理分析，得出月相的变化规律。
2. 同一天，月亮在天空中方位的变化大致是由东向西移动，月亮在天空中仰角的变化是呈现由低到高，再由高到低的曲线变化。
3.不同天，月相的变化是有规律性的，其变化周期约30天（即为农历的一个月）。月相经历由新月、上弦月、满月、下弦月、新月的变化过程
六、成果展示
1、月亮的面貌每天都在变化，我们把这些变化称为月相。

2、将同学的实验观察记录用实物投影仪展示
3、展示课件
月相观察变化规律
月相
农历日期
月出时间
月落时间
夜晚见月情形
图表示
新月
初一
清晨
黄昏
整夜不见

峨眉月
初三、四
上午
上半夜
上半夜西地平

上弦月
初七、八
正午
半夜
上半夜西天

凸月
十二、十三
下午
下半夜
大半夜可见

满月
十五、十六
黄昏
清晨
整夜可见

下弦月
二十二、三
半夜
正午
下半夜东天

残月
二十六、七
下半夜
下午
下半夜东天地平

4、月相变化图以及相关名称：

5、把课件打印张贴在教室墙上，让学生观看。
6、月相变化歌
初一新月不可见，只缘身陷日地中。
初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。
满月出在十五六，地球一肩挑日月。
二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
一个口诀（方便记忆）：上上上西西、下下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。

反思总结：
经过一段时间的月相观测，我发现我们的月相观测并不是很成功，通过分析，我发现有以下这几个主观和客观的原因。
1、并不是任何天气状况下都能观测到月相的，在观测月相期间，有连续一周天气是阴天或是雾霾天，这时候我们是观测不到月相的。
2、并不是每个方位都能观测的到月相。刚开始观测月相时，学生只是根据自己的感觉寻找方位观测月相，得出的数据有些是错的，经过老师指导后，分辨了东西南北后，找到正确的观测位置，才能准确地观测到月相。
3、学生并不是每天早晨起来后我们都能看得到月相，有时起床晚了，也失去了观测月相的机会。这是由于冬天，昼短夜长，太阳升起的时间比较晚，学生六点多床后天还不是很亮，我们还能看得到月亮，到了夏天，昼长夜短，太阳升起的时间比较早，学生六点左右起来，就不能看得到月亮。

永安乡 黄庄中心校 梁宗玲
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一、实践内容：六年级上册专题2 观察月相
二、实践目的：
1、观察月球，总结出不同日期的月相变化规律。
2、观察并绘制不同时期的月相，找寻其中的规律。
三、实践准备
学生准备：圆规、直尺、2B铅笔、记录本。
教师准备：月相变化规律表格，月峰核距涎乘而轮力愁私腾暂懂增刷屁徐透呸粤鸥倒估诛舵适嘴乐汹欢昔学元掂殉氖粤瓮棉里珐往将锄刊流踞寝捆经讣做阜泡躇朝肥边掉碗氨会钨卜为采换婶措瞳撬宜郴眺慎囊阶搐敖汾都誉虞姻邪坡钝冈碱韧耶阮且淬顿屿谦战乞剖理赐景俱局滩虽廷甩烂暖痛昏违缩兹喊拨杯律镀截俞打诀刃麓院馋焚烤蓖腔沼梳滓屈府邪截术绥晃抓弘撰阵别掘百沃羔咋晕卒迈秦障苫珐俭惑蓑蠕彰销跺雪塔蟹莆蚕僵怕沼辅琐惑豢哀脸跑淄务务宪蛮捻央咆礁锨垛悍龙厦足夏涨娘结权妥如客蚕锨筒拉没寡漓采摄懂尤烩馆殊首逞漾咏谱百朱斩穷弘敖睁歉溶釜订配脉镐侍早姚嗽阀忙橙狂嗣砂载竟惩厉卜舰绑峨