1、诲人不倦，为学生点亮明灯-正德职业技术学院电子与信息技术系第1页自我介绍 梁熠，女，汉族，中共党员，1982年4月出生，参加工作。现在电子与信息技术系担任辅导员。六年专职辅导员生涯，8个“二手班”职业体验，负担就业与创业指导和心理健康课执教工作，繁重事务让我感觉到累，但学生学业进步，事业发展更让我感受到职业幸福。年获江苏省优异辅导员；20创作数风流人物还看巾帼取得省征文比赛三等奖并获评“院招生先进个人”；20喜获国家二级心理咨询师资格证书。工作期间曾发表浅谈民办高职院校辅导员工作、新形势下学生思想教育和日常管理探索与研究、以“孝宽诚责毅”教育引导“问题学生”自我转化等多篇论文。第2页工作特色开
2、展丰富多彩活动，开展丰富多彩活动，增强班级凝聚力增强班级凝聚力和和“专业导师专业导师”一起加强学习管理一起加强学习管理5S5S管理进宿舍管理进宿舍 第3页 “5S”是指整理（是指整理（SEIRI）、整理（）、整理（SEITON）、清扫）、清扫（SETSO）、清洁（）、清洁（SEIKETSU）和素养（）和素养（SHITSUKE）这五个要素，他们日语用罗马文拼写时，第一个字母都为这五个要素，他们日语用罗马文拼写时，第一个字母都为“S”，所以日本人称，所以日本人称“5S”。经过学习我们知道了经过学习我们知道了 5S管理是一个方法，更是一个管理是一个方法，更是一个思想，一个理念，一个习惯，一个规范行为
3、养成习惯，提思想，一个理念，一个习惯，一个规范行为，养成习惯，提升素养升素养“人性教育人性教育”活动。活动。所以我们结合学生处提倡精所以我们结合学生处提倡精细化管理，将细化管理，将5S管理模式利用在学生宿舍管理中，并管理模式利用在学生宿舍管理中，并进行教育。引导学生对宿舍进行自主管理。进行教育。引导学生对宿舍进行自主管理。5S管理管理进宿舍进宿舍第4页整理（整理（SEIRI）素养（素养（SHITSUKE）清洁（清洁（SEIKETSU）清扫（清扫（SETSO）整理（整理（SEITON）5S详细办法5S管理管理进宿舍进宿舍第5页5S管管理进宿理进宿舍舍第6页5S管理管理进宿舍进宿舍第7页5S管理
4、管理进宿舍进宿舍5S管理宿舍卫生评选展现平缓趋势第8页5S管管理进理进宿舍宿舍宿舍获奖情况第9页辅导员辅导员+导师教育学生导师教育学生第10页辅导员辅导员+导师教育学生导师教育学生第11页导师在微博上关注 学生辅导员辅导员+导师教育学生导师教育学生第12页班级活动必要性 每个班主任都希望自己学生热爱集体，关每个班主任都希望自己学生热爱集体，关心他人，活动是这些品质形成催化剂。活动心他人，活动是这些品质形成催化剂。活动使学生看到自己能力，得到集体认可，找到使学生看到自己能力，得到集体认可，找到自己位置，使班级集体显得有吸引力，而班自己位置，使班级集体显得有吸引力，而班级体活动成功又增强了他们荣誉
5、感和前进动级体活动成功又增强了他们荣誉感和前进动力。力。第13页深化深化“五字教育五字教育”增强班级凝聚力增强班级凝聚力第14页第15页第16页第17页第18页 当前所带4个班，各班凝聚力较强，学习气氛有很大改进。其中111101班在本年度获评院级“优异团支部”和“先进班级体”荣誉称号。所带学生中获院级各类表彰有20余人次，包含学生技能竞赛、十佳歌手大赛、体育比赛、五四表彰等。工作成效工作成效工作成效工作成效第19页辅导员工作体会 要想学风好，必须班风正，而好班风形成必须从源头抓要想学风好，必须班风正，而好班风形成必须从源头抓起。培养良好班风、学风要从头抓起。前两年带班经验告诉起。培养良好班风
6、学风要从头抓起。前两年带班经验告诉我一个道理：要想带好一个班，大一是关键。为此，大一年我一个道理：要想带好一个班，大一是关键。为此，大一年我所带三个班级每七天上五个晚自习，我每七天有五个晚上我所带三个班级每七天上五个晚自习，我每七天有五个晚上都住在学校，同学们上晚自习，我就在图书馆借一些书带到都住在学校，同学们上晚自习，我就在图书馆借一些书带到班上和同学们一起学习，这么做有六个好处：一是到课率高；班上和同学们一起学习，这么做有六个好处：一是到课率高；二是秩序好；三是效果佳；四是有问题能够及时处理；五是二是秩序好；三是效果佳；四是有问题能够及时处理；五是自己也看了不少相关管理方面书籍，六是建立了相互平等、自己也看了不少相关管理方面书籍，六是建立了相互平等、十分友好师生关系。有了这么友好师生关系，辅导员就赢得十分友好师生关系。有了这么友好师生关系，辅导员就赢得了学生心，赢得了他们爱。了学生心，赢得了他们爱。第20页第21页
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