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秦汉政治.doc

1、历史必修1专题一古代中国的政治制度 第2课 走向大一统的秦汉政治 历史课程标准:知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 考试内容与要求:知道秦的统一和皇帝制度的创立,了解郡县制和中央集权制度的基本含义,理解秦朝中央集权制度对历史产生的影响。 学习要求:知道秦的统一和皇帝制度的创立;从郡县制的建立理解中央集权制度的基本含义;理解秦朝中央集权制度产生的历史影响。 重点:秦汉大一统政体的形成;秦朝专制主义中央集权制度的建立及影响。 难点:专制主义集权制度的概念、政策措施、历史作用与影响。 一、自主预习 知识梳理 问题引导 一.“六王毕,四

2、海一” 1.条件 (1)战国时期,诸侯兼并战争不断,诸侯国越来越少,统一趋势日趋明显。 (2)长期战乱和分裂割据,人心渴望和平和天下统一。 (3) 商鞅 变法,大大增强了秦国的实力,为秦国统一中国创造了条件。 (4)秦国采取正确的统一战略。(5)统一顺应了历史发展的趋势。 2.过程: (1)实现统一:平定六国 概况:①统一六国 时间(前230——前 221年 )。 (2)扩大统一:加强对周边地区的政治控制 ①北击匈奴:公元前215年,蒙恬率军北击匈奴,收回 河套 地区。 ②平定岭南:开凿 灵渠 ,平定岭南。此后秦在岭南置

3、郡,实施军事镇守和行政管理,这是 岭南 地区归入 中央王朝管辖 的开端。 ③控制西南:在“ 西南夷 ”地区开辟“五尺道”,并在其中部分地区任命官吏,这是西南地区进入 中原统一政权版图 的开始。 3、意义: (1)结束了春秋战国以来的混乱局面,有利于人民的生活安定和社会经济发展; (2)扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族 多元一体 格局的形成; 二、秦朝专制主义中央集权制度的确立 (一) 中央政治体制 1、皇帝制度的确立: (1)确立“皇帝”称号:秦王嬴政统一六国后,采用“ 皇帝 ”称号,自称“始

4、皇帝”。“皇帝”成为我国历代最高封建统治者的称谓。 2、三公九卿制的确立 (1)三公:①丞相:协助皇帝__政事_________;②太尉:主管_军事____; ③御史大夫:是_丞相_____的助手,负责___监察_____系统。 (2)九卿: 中央各重要部门的主管官员 (4)运行方式;大臣以“ 朝议 ”等方式讨论国家军政要务,成为皇帝裁决的依据。 (二)地方的政治体制---全面推行郡县制 1、出现时间: 春秋 时期,列国陆续出现了郡、县等新的地方行

5、政区划。 3、主要内容: ①“郡”:直属于 中央 ,设 郡守 、郡尉、监御史等职官分掌职责。 ②“县”:隶属于郡,下设“ 乡 ”、“ 里 ”两级地方基层行政机构。 ③“道”:设置于 少数民族 聚居地的县级地方行政机构。 特点:A、形成了 管理地方中央垂直 的形式; B、郡县长官由 皇帝 任免调动,不得 世袭 ; 5、作用及意义: 是 中央集权 制形成过程中的重要环节,也是 官僚政治

6、 取代 贵族政治 的重要标志。 补充:分封制和郡县制的异同 6.汉承秦制 (1)继承:西汉王朝承袭皇帝制度、三公九卿制、郡县制。 (2)发展—地方监察制度 西汉汉武帝时期设置 十三部刺史 和 司隶校尉 ,加强了朝廷对地方上的控制。 1、 秦统一的意义如何? 2.秦朝皇帝的权力如何? 3.三公九卿制的特点 4.郡县制与分封制的异同? 预习自测 1.“新皇帝……废除了所有

7、的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”(摘自《全球通史》),这些官员不可以( )    A.指挥所辖区域的军队    B.征收辖区内的赋税     C.管理辖区行政事务       D.世袭相应的特殊地位 2. “六和之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下”这则记功石刻说的是( ) A. 周天子分封天下 B. 秦始皇统一六国 C. 汉武帝开拓疆土 D. 忽必烈一定乾元 3. 下列水渠中,开凿时不以灌溉的目的的是( ) A. 灵渠 B. 白渠 C. 六辅渠 D. 郑国渠 4. 废除

8、分封制、建立郡县制以后,秦朝( ) A. 郡县长官直接由皇帝任免 B. 贵族不得担任地方行政长官 C. 家族势力在地方绝迹 D. 县以下不设基层组织 钱穆曾说“王家与士庶人家在政治制度上是不相悬异的”,也就是说“陛下有海内而弟子为匹夫”。这是对下列哪项制度的评价? A.分封制 B.宗法制 C.三公九卿制 D.王位世袭制 二、课堂合作探究 课堂合作探究 要点 秦朝中央集权制度的形成 材料一 朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料

9、二 秦代以前,玺并非最高统治者所专有。春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。据载,秦朝的传国玉玺其文为“受命于天,既寿永昌”。 材料三 天下之事无小大皆决于上。 ——《史记·秦始皇本纪》 请回答: 综合上述材料,扼要指出皇帝制度的特点及其本质。 答:皇帝制度的特点:皇位世袭,皇帝独尊;皇权至上;。本质:君主专制,即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。 材料一 秦统一六国之初朝廷关于采用何种体制统治辽阔疆域的争论 丞相绾等言:“诸候初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于

10、群臣,群臣皆以为然。延尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇讎,诸侯更相诛伐,周天子旨弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏之,甚足易制。开下无异意,则安宁之术也。置诸候不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”迁尉议是。 ──《史记·秦始皇本纪》 材料二 古人关于秦朝灭亡原因和郡县制功过的不同看法 夏、商、周、汉封建(分封)而延,秦郡邑而促(短促)。 ——柳宗元《封建论》 秦有天下……不数载而天下大坏,其

11、有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿。……咎在人怨,非郡邑之制失也。 ——柳宗元《封建论》 郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋。岂非理而能然哉?……郡县之法,已在秦先。秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。 ──王夫之《读通鉴论》 (1) 材料一中王绾与李斯争论的焦点是什么?秦始皇采纳了谁的建议?他采取“求其宁息”的措施是什么?有何意义? 焦点:分封制的废或立问题。 李斯。措施:废除分封制、实

12、行郡县制。意义:有利于中央加强对地方的管理、巩固统一,有利于社会经济与文化的发展。 (2)关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过,材料二三段史料各是怎样评述的? 材料一认为秦朝灭亡是由于采用了郡县制;材料二认为秦亡是由于秦朝的暴政激起人民反抗。而不是郡县制的过失;材料三认为郡县制的推行是历史的必然趋势。 三.当堂检测 高频考点 先秦至秦朝中央集权制度的演变  1. 公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建置之始。有关任嚣的说法错误的是( )

13、A.他的职位由中央任命,不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官 C.他无权任免辖区内的四个县令 D.他像以前的诸侯一样拥有封地 2.台湾学者许悼云在描述中国古代政治制度时说:“帝国时代延续两千年的奥秘即在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是 A.中央集权和地方分权相结合 B.君主专制和中央集权相结合 C.宗法制和分封制结合 D.“家天下”与“公天下”共存 3.中国古代有一位大臣向皇帝进言:“臣闻殷、周之王千馀岁,封子弟功臣,自为枝辅。今

14、陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不归古而能长久者,非所闻也。”此大臣的主张( ) A.分封制 B.郡县制 C.中央集权制 D.皇帝制 4.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是( ) A.都是地方制度,加强了中央集权 B.前者是贵族政治,后者是官僚政治 C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治 链接高考 5.(全国新课标文综Ⅰ,24)在

15、周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明( ) A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 C.秦国率先消除分封体制走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度 6.(海南历史,1)秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明( ) A.分封制有利于政权长期稳定B.血缘分封是中央集权的基础 C.分王子弟是皇权的一种体现 D.周代制度受到历代政权推崇 四、课堂总结反思与笔记补充

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