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班组长一日工作管理!.doc

1、班组长一日工作管理! 2017—09-11 3A顾问 精益管理学院 一、什么是管理? 1、管理就是管事理人,管理就是通过PDCA循环达成目标. 2、管理又是管事理人(应做到):   事事有人管; 事事有标准; 事事有检查; 事事有结果 3、班组长职责: 1、安排工作,保质保量按时完成工作计划; 2、管理人员,提高自己及下属能力,创造良好的工作氛围和环境; 4、管理者也是被管者  ⑴、管理者应学会定位,扮好角色 · 不怕碰硬,越碰越强; · 善于沟通,协调能力好; · 千里眼,辨别真伪,能正确判断; · 将军肚,宽宏大量,能容忍大事; · 飞毛腿,能在发生

2、问题的第一时间到达现场. ⑵、管理者必备的能力 · 当好被管者才能当好管理者; · 去掉自我,融入团队; · 不断学习,乐于接受新知识; · 学会忍辱负重,经的起挫折; · 下属犯错要付连带责任; · 要持才助上,绝不持才傲上; · 不做“三拍”领导; · 不做“员工代表”。 5、辅佐的含义 ⑴、能够积极接受上司的指令并真正理解其意图; ⑵、能够克服困难,创造性的执行上司的决定。 ⑶、能运用自己的思维,为上司提供建议; ⑷、能保持健康的心态,树立良好辅佐理念。 6、如何当好下属 ⑴、安心:自动报告你的工作进度; ⑵、省心:帮上司解决问题,不制造麻烦; ⑶、开

3、心:主动提出改善,提升业绩; ⑷、放心:办事想妥,执行力强(忠诚)。 二、班组长一日管理  1、班组长一日工作 ⑴、目标管理:准时开工率,质量管理,机器效率,人工效率,完成率,液体产出率。 ⑵、4M1E变化点的管理(生产管理5要素) 4M:Men  人     Machine 机器    Material  材料       Methoed  方法 1E:Envivonment  环境 ⑶、6S管理:现场安全的管控,现场卫生的管控,现场工作氛围、公司风气的培养        三、召开班组会 ⑴、早会的目的 1。信息传递 2。工作氛围                 

4、  3。工作安排                 4。员工指导、教育 ⑵、班组会的意义 1. 增强集体观念 2. 上传下达,保持良好沟通; 3. 有序安排,提高工作效率; 4. 创造良好的工作氛围; 5。 引导良好的工作习惯; 6. 培养良好的部门风气。 ⑶、早会的有效利用 1.  3分钟观念引导               2。品质教育               3。安全知识 四、生产前确认 1。 材料的准确性                   2。现场单据的填写         3。首检的核查 五、品质巡检 1.检查工艺执行情况          

5、      2.检查设备运行状况       3。检查标准化作业实施情况          4.检查产品品质情况 5。及时发现变更点,事前对应 六、有效的班组沟通 ⑴、知识      态度        沟通技巧 沟通的定义:为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递 沟通的效果是:不在于你说了多少,而在于对方接受了多少 信息沟(informationgap) 沟通就是在讨价还价中寻求一个平衡点 ⑵、表达的要点是:积极心态    建立信任    讨教智慧    促进了解    沟通有益 沟通志在解决问题,不存在你死我活的斗争,要善于说好话,谋求一致目标,承认分

6、歧,肯定对方的优点和努力,坦言期待,找到解决问题的平衡点。 七、倾听的要素(SFEW) S:微笑(smile)         F:身体前倾(Forward lean) E:目光交流(Eye.Comnlunication)    N:点头(Nod) 八、沟通定律 黄金定律:你想怎样被别人对待,就怎样去对待别人 白金定律:以别人喜欢的方式对待别人 九、基础工作的方法 1。  5why 3G 5why:发现问题询问五次为什么?      3G:现场  现状   现物 2。 5why 3H 5why:问题内容是什么?      What?             是谁发

7、现或发生在谁?   Who?             何时发生/发现?        When?             何处?                 Where?             为什么是问题?         Why? 3H:  如何解决?       How?             影响程度?       How  many?             付出成本?       How  much? 3. 运用DMAIC循环解决问题 D:明确定义(明确问题) (define)       M:准确的测量问题 (rneasure) A:科学的分析问题(analyze)           I:对策确立,实施改善(improre) C:效果评估,改善维持(control)

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