1、
怀柔三中“礼乐怀柔，多彩文明小使者"主题教育活动设计方案
中华传统文化的内容博大精深，是中学生思想道德教育的宝贵资源。怀柔区教科研中心德育科研室布置的“礼乐怀柔,多彩文明小使者”活动,为把此项活动设计好、开展好，并使学生文明礼仪素质得到提升，为怀柔APEC国际会都展示三中师生良好的公民形象。我校结合此项工作和学校德育工作的安排在初中各班开展“礼乐怀柔，多彩文明小使者”系列主题教育活动，为把主题教育活动推向深入，取得实效.具体的活动方案是:
一、利用多种形式向全校师生宣传教育,营建全员教育氛围
1、各年级、各班开展“礼乐怀柔，文明小使者"讨论会、演讲会或主题教育班会作为本学期主题班会评
2、选内容，期末上交班会课或演讲会设计方案和班会课教案。
2、各班班队会时间组织学生开展自查“三乱"(即乱讲脏话吸烟的学生较多、乱扔乱写乱画现象较多、课堂乱动不敬师长的现象较多。）现象，找出学生在文明礼仪方面的薄弱环节、不文明行为，开展自查自纠活动，班主任和班委会要写出自查报告上交政教处。
3、学校分年级开展礼仪大讲堂教育活动,组织学生上好礼仪课，充分利用学生社团活动,在各班培训2——3名礼仪骨干学生，带动全班同学自觉践行文明礼仪行为。
4、学校和各班充分利用校园广播、板报宣传、升旗讲话加大文明礼仪教育的必要性宣传，重新掀起文明礼仪教育新高潮。
二、结合德育工作各个环节开展丰富多彩的教育活
3、动
1、“文明礼仪伴我成长”主题班会展示活动
学校要求各班本学期举办一次以“礼乐怀柔，多彩小使者"为主题的主题班会教育活动，学校领导、年级组长、政教处人员深入各班参加班会课活动,主要活动包括：
（1）各班收集中华传统礼仪故事,按期上交政教处。
（2)各班利用班会课宣讲中华传统礼仪故事,开好故事会.
(3）各班设计组织好“礼乐怀柔，多彩小使者"主题班会展示活动,通过启迪人生智慧的精典故事、诵读经典、礼仪、各种文艺形式等表现形式，展示我校学生良好的文明礼仪形象。
2、分年级开展国学经典诵读活动
（1）初一年级以《弟子规》为教材，开展系列宣讲活动，以《弟子规》为媒体培养学生良好行为习
4、惯。
(2）初二年级以校本教材《中华传统礼仪故事》为教育内容,开展礼仪故事宣讲活动，教育学生知书达礼，提高学生文明礼仪故事.
（3)初三年级以国学经典《礼记》为教材，开展“学礼仪、讲孝道"主题教育活动，激励学生勤学上进、尊敬长辈，提高学习成绩，回报师恩、母恩.
3、提高校园文化建设水平——建文明礼仪宣传长廊、文化园地
(1）组织学生收集传统礼仪故事、中华传统历史格言、名人名言等。
（2）学校投资建设百米文化长廊，宣传礼仪故事、历史名人名言。
（3）在教学楼道内建设文化园地，展示传统礼仪故事、名人名言和学生作品。
（4）校园内显著位置摆放名人雕塑，绿植校园,营造良好硬件环境.
(
5、5）开展艺术、科技环保、健康等为主题的学生作品展示活动，将活动宗旨物化下来，用展板展出的形式传递给学生。
4、政教处编印《怀柔三中学生十个文明形象》，并开展“十个文明形象”宣传教育活动
（1）政教处编印《怀柔三中学生十个文明形象》和《怀柔三中师生道德规范手册》，并向全校师生颁发。
（2）政教处组织学生开展校园礼仪值勤、班级礼仪值勤、校门口入校安全执勤等学生自我管理、自我教育活动。
（3）学校通过板报宣传、校园广播、学生征文，大力宣讲中华传统礼仪故事,宣讲中学生十个文明形象，使中华传统文化进校园、进课堂、进入学生头脑，以提高学生文明礼仪素质.
三、形成学校文明礼仪长效教育机制，展示三中师生综合素质高的良好形象
1、通过文明礼仪体验活动全面提高学生文明礼仪素质，教育的目标是教育学生知礼仪、懂礼貌,杜达到言谈文明、举止文明、仪表文明和校园文明。文明是素养,是行动,既要让学生讲文明，更要让学生通过文明行动体验文明礼仪的内涵。
2、学期末在各班开展多彩小使者评选活动，同时开展文明礼仪先进班集体初评。并在开学典礼上予以表彰。
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