1、麒麟荣誉篮球班教学方案为激发学员学习篮球的兴趣，提高篮球技术，提供学生学习篮球，发展特长的平台;特制定如下计划:一、 学情分析：为便于教学与管理，同时兼顾后期的教学，招收基础班(2035)人,年龄为812岁，提高班（20-35）人，年龄为1316岁，年龄各异，导致理解能力、接受能力和操作能力各异。所以教学要兼顾学生年龄与接受能力。二、教学目标：1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投、防等基本动作技能。3、在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣.三、教学要点：熟悉篮球的各项基本动作技能，进一步熟悉球性和控球能力。四、教 法 学 法1、 了解起
2、源，知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。 采取方法：现代教学技术法;情景教学法;裁判法;直观法。 思考法；动作模仿法;观察法；分析、讨论法。2、掌握移动、持球、运球的方法，发展协调性和控制球的能力重点 运球时臂带手腕、指按。难点 手和脚的协作配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。 采取方法：比较、分析、练习、提点。3、 初步掌握原地传、接球的方法、单手肩上投篮基本动作技能. 单手肩上投篮： 重点：手腕前屈，手法正确。难点：脚蹬、臂伸腕外翻，上、下肢协调。 采取方法：教师讲解、示范,学生模仿投篮练习，体会投篮要领。 徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。4、 进一步掌握综合运用基本技能
3、的能力。 重点：熟悉篮球的基本技能，弘扬个性。难点:各种活动的科学创想。 采取方法：教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。 发表看法，互观、互帮、互学、评价。五、 教学安排：基础班课程安排1、第一节：A了解篮球运动,B熟悉球性2、第二节：A学习移动技术、B双手胸前传接球3、第三节：A复习移动技术、B复习原地双手胸前传接球技术、C学习原地运球技术4、第四节：A学习行进间运球技术、B学习移动技术5、第五节:A复习原地双手胸前传接球技术、B学习单手肩上投篮6、第六节：A学习行进间运球技术、运球急停急起技术、B学习行进间双手胸前传接球技术7、第七节：A复习行进间运球和运球急停急起技术、B复习行进间双
4、手胸前传接球技术、C复习单手肩上投篮8、第八节:A复习行进间运球 、B学习行进间低手上篮 、C罚球比赛9、第九节：A学习行进间变向运球和运球急停急起技术、 B复习原地双手胸前传接球技术10、第十节：A复习行进间变向运球和运球急停急起技术、B分组友谊赛提高班课程安排1、 第一节： A熟悉球性、B学习原地运球行进间高低运球 2、 第二节: A复习行进间高低运球、 B学习原地双手胸前传接球 、C学习行进间双手胸前传接球3、 第三节： A复习行进间双手胸前传接球、B学习原地单手肩上投篮、C学习原地跳起单手肩上投篮4、 第四节： A复习单手肩上投篮、B学习行进间变向突破技术、C学习行进间低手上篮5、 第五节: A复习行进间变向突破、B复习行进间低手上篮、C耐力练习6、 第六节： A学习交叉步突破技术、B罚球比赛、C力量练习7、 第七节： A学习防守有球队员学习防守无球队员、 B学习抢防守篮板、 C学习两人快攻、三人快攻8、 第八节: A学习传切配合、突分配合 、B复习两人快攻、三人快攻力量练习9、 第九节： A复习传切配合、突分配合 、B学习掩护配合 学习攻防技术10、 第十节： A复习掩护配合、攻防技术 、B分组友谊赛 2015年6月
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