ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:218KB ,
资源ID:4087596      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4087596.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(轴对称知识点总结8k.doc)为本站上传会员【快乐****生活】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

轴对称知识点总结8k.doc

1、第十二章 轴对称----知识点总结 1、轴对称图形: 一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合。 这条直线叫做对称轴。互相重合的点叫做对应点。 2、轴对称: 两个图形沿一条直线对折,其中一个图形能够与另一个图形完全重合。 这条直线叫做对称轴。互相重合的点叫做对应点。 3、轴对称图形与轴对称的区别与联系: (1)区别:轴对称图形讨论的是“一个图形与一条直线的对称关系” ;轴对称讨论的是“两个图形与一条直线的对称关系”。 (2)联系:把轴对称图形中“对称轴两旁的部分看作两个图形”便是轴对称;把轴对称的“两个图形看作一个整体”便是轴对称图形。 4、轴对称的性质: (1

2、 成轴对称的两个图形全等。 (2) 对称轴与连结“对应点的线段”垂直。 (3) 对应点到对称轴的距离相等。 (4) 对应点的连线互相平行。 图1 5、线段的垂直平分线: (1)定义:经过线段的中点且与线段垂直的直线,叫做线段的垂直平分线。 如图2, ∵CA=CB,直线m⊥AB于C, ∴直线m是线段AB的垂直平分线。 图2 (2)性质:线段垂直平分线上的点与线段两端点的距离相等。 如图3, ∵CA=CB,直线m⊥AB于C,点P是直线m上的点。 图3 ∴PA=PB 。 (3)判定:与线段两端点距离相等的点在线

3、段的垂直平分线上。 如图3,∵PA=PB,直线m是线段AB的垂直平分线, ∴点P在直线m上 。 6、等腰三角形: (1)定义:有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形。 相等的两条边叫做腰。 第三条边叫做底。 ‚两腰的夹角叫做顶角。 ƒ腰与底的夹角叫做底角。 说明: 图4 可见,底角只能是锐角。 (2)性质: 等腰三角形是轴对称图形,其对称轴是“底边的垂直平分线” ,只有一条。 ‚“等边对等角”:等腰三角形的两个底角相等。 如图5,在△ABC中 ∵AB=AC ∴∠B=

4、∠C 。 图5 ƒ三线合一:顶角平分线、底边上的中线和地边上的高相互重合。 (3)判定方法: 定义法:有两条边相等的三角形是等腰三角形。 如图5,在△ABC中, ∵AB=AC ∴△ABC是等腰三角形 。 ‚判定(“等角对等边”):有两个角相等的三角形是等腰三角形。 如图5,在△ABC中 ∵∠B=∠C ∴△ABC是等腰三角形 。 7、等边三角形: (1)定义:三条边都相等的三角形,叫做等边三角形。 说明:等边三角形就是腰和底相等的等腰三角形,因此,等边三角形是特殊的等腰三角形。 (2

5、性质: 等边三角形是轴对称图形,其对称轴是“三边的垂直平分线” ,有三条。 ‚三条边上的中线、高线及三个内角平分线都相交于一点。 ƒ等边三角形的三个内角都等于60°。 图6 如图6,在△ABC中 ∵AB=AC=BC ∴∠A=∠B=∠C=60°。 (3)判定方法: 定义法:三条边都相等的三角形是等边三角形。 如图6,在△ABC中 ∵AB=AC=BC ∴△ABC是等边三角形 。 ‚判定1:三个内角都相等的三角形是等边三角形。 如图6,在△ABC中 ∵∠A=∠B=∠C ∴

6、△ABC是等边三角形 。 ƒ判定2:有一个内角是60°的等腰三角形是等边三角形。 如图6,在△ABC中 ∵AB=AC(或AB=BC,AC=BC) ∠A=60°(∠B=60°,∠C=60°) ∴△ABC是等边三角形 。 (4)重要结论1:在Rt△中,30°角所对直角边等于斜边的一半。 如图7, ∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30° ∴BC=AB或AB=2BC 图7 (5)重要结论2:在Rt△中,所对如果一条直角边等于斜边的一半,这条直角边所对的角是。 8、平面直角坐标系中的轴对称: (1)

7、 (2) 说明:要作出一个图形关于坐标轴(或直线)成轴对称的图形,只需根据作出各顶点的对称点,再顺次连结各对称点。对称点的作法见12(1)。 9、对称轴的画法: 在一个轴对称图形或成轴对称的两个图形中,连结其中一对对应点并作出所得线段的垂直平分线。 注意:有的轴对称图形只有一条对称轴,有的不止一条,要画出所有的对称轴。 ‚成轴对称的两个图形只有一条对称轴。 10、常见的轴对称图形: (1) 英文字母。 A B D E H I K M O T U V W X Y (2) 中文。日,目,木,土,十,士,中,一,二,三,六,米,山,甲,由,田,天,又,只,

8、支,圭,凹,凸,出,兰,合,全,仝,人,关,甘,等等。 (3) 数字。0 3 8 (4) 图形。 说明:圆有无数条对称轴。 ‚正n边形有n条对称轴。 11、其他结论 (1)三角形三个内角的平分线交于一点,并且这一点到三边的距离相等。 (2)三角形三个边的中垂线交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等。 12、掌握几个作图: (1) 作出点A关于直线m对称的点A/ 。 作法:如图 以点A为圆心,适当的长为半径画圆弧。使圆弧与直线MN交于两点C、D。 ‚分别以点C,D为圆心,大于的长为半径画圆弧

9、设两条圆弧交于点E。 ƒ作射线AE,设交直线mn于点F。 在射线AE上截取FA/=FA,点A/即为所求。 (2)课本34页例题。  (3)课本37页9、10题。 (4)课本42页12.2-8 图2 13、作图题专练 A C · ·D O B 1、如图:已知∠AOB和C、D两点,求作一点P,使PC=PD,且P到∠AOB两边的距离相等. 2、已知:A、B两点在直线l的同侧,试分别画出符合条件的点M. (1)如图,在l上求作一点M,使得| AM-BM |最小; 作法: (2)如图,在l上求作一点M,使得|AM-BM|最大

10、 作法: (3)如图,在l上求作一点M,使得AM+BM最小. (4)如果两点位于直线异侧,请你去解决上述问题 变式练习 1、如图,已知直线MN与MN同侧两点A、B求作:点P,使点P在MN上,且∠APM=∠BPN 2、如图点A、B、C在直线l的同侧,在直线l上,求作一点P,使得四边形APBC的周长最小. 3、如图已知线段a,点A、B在直线l的同侧,在直线l上,求作两点P、Q (点P在点Q的左侧)且PQ=a,四边形APQB的周长最小. 4、已知:如图点M在锐角∠AOB的内部,在OA边上求作一点P,在OB边上求作一点Q,使得ΔPMQ的周长最小. 5、已知:如图,点M在锐角∠AOB的内部,在OB边上求作一点P,使得点P到点M的距离与点P到OA边的距离之和最小.

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服