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篮球教案模板四篇

篮球教案模板四篇
作为⼀位杰出的⽼师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提⾼教学质量。教案要怎么写呢？下⾯ 是⼩编帮⼤家整理的篮球教案模板四篇，希望能够帮助到⼤家。
篮球教案模板四篇 1

教材分析：
篮球运动是⼩学⽣⾮常喜爱⼜易于开展的运动项⽬，经常从事篮球运动，可以使⼈体在灵敏、⼒量、柔韧、协调等⽅⾯得 到全⾯的发展。通过教学，不仅促进了⼉童⾝体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能⼒的发展;⽽且使学⽣从游戏中感 受到了⽆限的快乐，从⽽对⼩篮球活动产⽣浓厚的学习兴趣。
学⽣分析：
五年级的学⽣正处在⽣长发育的关键时期，他们具有模仿能⼒强、好奇⼼强，且⾃我约束能⼒差、精神不易集中的年龄特 征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较⾼。教学⽬标：
1、认知⽬标：通过⼩篮球游戏活动，熟悉球性，提⾼控球能⼒，初步掌握原地运球及⾏进间运球的基本技术，学 会在游戏中运⽤技术。
2、技能⽬标：学⽣主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能⼒ ;发展反应速度、灵敏协调能⼒。
3、情感⽬标：通过教学，使学⽣在⾃主练习中学会合作、学会评价 ;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学⽣不怕挫折、顽强拼搏、迎难⽽上的精神 ;能在课堂内⾃觉、⾃律、⾃强，并不乏个性的张
扬。
教法：
根据教材的特点和学⽣的实际情况，本节课我将采⽤语⾔诱导法、讲解⽰范法、尝试探究法、分组练习法和游戏⽐赛法来 组织教学。
本节课教师引导学⽣认真的听⼀听，仔细的看⼀看，动脑的想⼀想，⼤胆地试⼀试、练⼀练，⿎励学⽣⾃主探究学习，使 学⽣有所思、有所悟、有所得
教学程序：
⼀、 开始、 准备部分 10′
(⼀)⾸先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师⽣问好，宣布本课内容，提出练习要求 (设计意图：为了更好的使学⽣集中注意⼒，端正学习态度，明确学习⽬标。 )

(⼆)准备活动
1、教师带领学⽣沿篮球场跑1圈。
2、球操。师⽣同做⾃编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。
(设计意图：使学⽣的⾝体由相对静⽌状态过渡到相对运动状态，让⾝体各个器官及机能起到预热作⽤，防⽌运动损伤。)
⼆、 基本部分 25′教师语⾔引导：篮球明星姚明、 NBA篮球明星⼤家⾮常熟悉，但是他们精湛的技艺和好成绩的取 得离不开他们平时扎实的基本功训练和同伴的相互配合。引出主教材。
(设计意图：激发培养学⽣的篮球活动兴趣，发展学⽣个性。 )
(⼀)耍球游戏：
1、教师⽰范⼏种耍球⽅法：双⼿抛接球，环绕交接球，原地两⼿交换推滚球。
2、学⽣进⾏耍球练习。
(设计意图：教师和学⽣⼀起练习，激发学⽣练习的积极性。 )
(⼆)原地运球游戏：
1、原地⾼、低运球：
先让学⽣在原地⽤⾃⼰喜欢的⽅法进⾏原地运球练习。教师巡视，了解学⽣掌握运球技术情况。教师再讲解⽰范⾼、低运 球按拍球⽅法。学⽣练习，教师巡视指导。然后学⽣展⽰，⽐⼀⽐谁的运球技术⽔平⾼，看⼀看谁的运球技术动作优美。组织 学⽣⾃评、互评、教师点评。
2、运球看数报数：
学⽣原地做左、右⼿、⾼低交替结合的运球练习，看⽼师⼿势，报出数字。
要求：抬头运球，⽤⼿的感觉控制球和两⼿都能运球。
(设计意图：通过原地⾼、低运球，让学⽣熟悉球性，提⾼控球能⼒。 )
(三)⾏进间运球练习：
(设计意图：初步掌握⾏进间运球的基本技术，发展反应速度、灵敏协调能⼒。 )
(四)⾏进间直线运球接⼒⽐赛：
学⽣在篮球场的端线上成四路纵队，由每队排头运球绕过标志杆回来传⾄下⼀名同学，后⾯的学⽣依次进⾏，以⽤时短， 失误少的⼩组为优胜组。
(设计意图：通过引导学⽣做游戏，增强学⽣的`集体主义精神，激发学⽣的学练兴趣，培养学⽣的竞争意识。 ) 三、 结束部分 5
(⼀)学⽣⼀臂间隔围成圆形，在⾳乐《让我们荡起双桨》伴奏下，师⽣进⾏呼吸放松整理活动。
(设计意图：借着优美、舒缓的⾳乐，让学⽣的⾝⼼尽快恢复到安静状态。 )
(⼆)教师⽤概括激励的语⾔综合评价
(设计意图：充分发挥学⽣的积极性与⾃主性，体现评价的教育与激励功能。 )
(三)宣布下课，师⽣再见，在⽼师的指导下，送还器材
(设计意图：培养学⽣的安全意识，养成善始善终的好习惯。 )
场地器材：⼩篮球33个圆⽊柱4个 ⾳机1台
本节课练习密度：约为40%—45%
篮球教案模板四篇 2

教材内容：
1、传接球(原地⾏进间)
课的任务：
1、学⽣学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术。
2、发展学⽣的协调、灵敏、反应能⼒，
3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅⼒
准备部分：
(1)绕篮球场慢跑
(2)⾏进间徒⼿体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、⼸步、跑跳步，各4×8呼。
组织：
成⼀路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
(3)熟悉球性练习。
要求：
精⼒集中、练习认真、动作整齐、有⼒度有幅度，使各关节和肌⾁韧带充分活动开。
基本部分：
传接球(原地⾏进间)
技术要点：
(1)双⼿胸前传接球
传球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。
接球：伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。
重点、难点：⼿型正确，拇指下压;伸臂迎球，注意缓冲。传球到位，落点在同伴胸腹之间。
(2)单⼿肩上传球(以右⼿传球为例)
张肘引球右后⽅，右⼿托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂⼜屈腕。
重点难点：托球引臂，转正挥臂⼜屈腕。
(3)双⼿头上传球
持球头上腕微翻，传球⽤⼒速⽽短，⼩臂前振腕压正，发⼒就在指和腕。
重点难点：持球头上，以肘为轴，指腕⽤⼒。
(4)⾏进间传接球：奔跑如常莫紧张，⾯对来球向前⽅，⼀步接来⼆步传，不停不跳莫慌张，接球主动传球快，落点要有 提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。
重点、难点：侧⾝跑传接球，⼀步接⼆步传;传球及时、到位。
教法：
1.教师逐⼀讲解⽰范、提⽰动作要点。
2.原地徒⼿模仿双⼿胸前传接动作练习。
3.原地⼆⼈双⼿胸前传接球(相距4-6⽶)。
4.原地⼆⼈双⼿头上传接球(相距4-6⽶)。
5.原地⼆⼈单⼿肩上传接球(相距10⽶以上)。
6.⼆⼈传球推进上篮(如图)

7.三⼈传球推进上篮(如图)
组织： 2⼈⼀球，原地练习时成⼆横排⾯相对，左右保持适当间隔做传接球练习。⼆⼈推进上篮和三⼈围绕跟进上 篮。组织如上图。
要求：
⼿型正确，传球时拇指下压、传出的球向后旋转，球速相对要快，飞⾏弧度较⼩。
2.接球时，伸臂迎球，触球后收，注意缓冲。
3.推进上篮传球及时、到位，上篮成功率⼒求达50%。
4.围绕跟进上篮练习时，接球者向中间插，传球者从接球者⾝后绕。
5.注意安全，保持间隔距离，前⼀组过中线后，后⼀组才开始练习，上篮不中不补投。
易错与纠正：
拇指未下压、传出的球不旋转。多做原地两⼈对传练习、掌握正确⼿型。
2.传球⼒量不够，抛物线太⾼，落点不好。可⽤实⼼球对传以增强臂⼒和指⼒，建⽴正确动作概念、低弧线、落点在同伴 胸腹之间。
3.移动中传球时横向移动;⾛步违例等。讲明在侧⾝跑的动作基础上传接球、⼀步接⼆步传，传出的球“提前量”以同伴伸臂
能接住球为宜。
结束部分:
1、放松活动
2、课堂⼩结
3、布置作业
4、师⽣再见
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教材内容：
1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求
2、移动技术练习：起动、变向跑、侧⾝跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。
课的任务：
1、使学⽣明确篮球活动课的学习⽬的、任务、要求，树⽴良好的学习、锻炼习惯。
2、提⾼学⽣移动能⼒，初步掌握所学动作基本技术。
3、发展协调能⼒和耐⼒素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅⼒
准备部分：
(1)绕篮球场慢跑
(2)⾏进间徒⼿体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、⼸步、跑跳步，各4×8呼。
组织：成⼀路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
要求：精⼒集中、练习认真、动作整齐、有⼒度有幅度，使各关节和肌⾁韧带充分活动开。
基本部分：
移动技术练习：移动是篮球⽐赛中队员位置、⽅向、速度变化时所采取的各种脚步动作⽅法的通称。移动是篮球技术的基 础，⼀般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转⾝及各种滑步和防守步伐等种类。
(1)起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有⼒、⾝体前倾移重⼼，前两三步短⽽急。

(2)变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重⼼，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。
(3)侧⾝跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧⾝腰放松，随时要把球来迎。
(4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。
(5)跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。
(6)跨步急停：⼀步跨⼤脚抵地，屈膝体仰重⼼降，⼆步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。
(7)侧滑步：⼀脚蹬地⼀脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。
组织、教法、要求
教师逐⼀讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧⾯⽰范，提出要求,纠正易犯错误。
(1)起动：
组织：成⼆列横队、前后相距4⽶，左右间隔3⽶，做好防守准备姿势。
教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。
要求：起动突然，反应要快，起动时步短⽽急，起动后加速跑。
(2)变向跑：
组织：遇障碍变向跑，如图。
教法：快跑⾄障碍物前⾯变向快跑
要求：要跑到障碍物前变向，变向要突然，起动加速要明显，前⼀⼈跑到中线时，后⼀⼈可出发。 (3)侧⾝跑：
组织：利⽤球场三个圆圈做侧⾝跑练习如图。
教法：教师站在边线附近，⽤⼿指做出不同数字的信号，学⽣在侧⾝跑时，随时报出所⽰数字。
要求：绕圆圈跑时，重⼼内倾、外侧脚前脚掌内侧蹬地，应有明显的加速度，同时做出随时准备接球的动作。 (4)后退跑：
组织：成⼀路纵队，间隔2⽶，沿篮球场边线进⾏练习。
教法：从端线外起后退跑，到中线后转⾝接侧⾝跑切⼊篮下。
要求：踵勿着地，体稍后倾。可放在准备活动时练习，也可放⼊移动练习时做。
(5)急停练习：
组织：成⼆(三)列横排，间隔2⽶站于边线处。
教法：发出信号后第⼀排向前⾛3-4步做⼀次跨步急停或跳步急停。第⼀排做第⼆次急停后，第⼆排开始做，到边线⽌， 然后过渡到慢跑中，快跑中看(听)信号做急停动作，也可结合运球做急停动作。
要求：急停时重⼼下降、停稳。
(6)滑步练习：
组织：成体操队形听⼝令集体练习。
教法：做好斜步站⽴防守姿势，先向左滑步，按照“蹬(右脚)，落地(左脚)，跟(右脚)”的节奏做滑步慢动作，然后向右、向 前、向后做滑步。⼝令逐渐加快。
要求：滑动时重⼼平稳且落在前脚掌上，⽬视前⽅。
结束部分:
1、放松活动

2、课堂⼩结
3、布置作业
4、师⽣再见
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篮球教案
课的内容 :
1、理论知识窗;现代篮球运动的特点。
2、复习移动技术。
3、提⾼球性技术。
4、学习双⼿胸前传、接球和单⼿传接球。准备部分：
5min
1、集合整队。
2、师⽣问好。
3、点名。
4、宣布课的任务。
5、安排见习⽣。开始部分： 15min
1、慢跑篮球场5圈。
2、⾏进间做球操加球性练习。
a、体前变向运球
b、单⼿运球
c、单⼿侧后拉
d、绕环
e、⼋字⾼抬腿f、交叉步交插熟球
g、抛球接球h、全速运球。
要求： ⑴必须从⼀开始运球就要保持⼀个良好的习惯。⼤胆地把眼睛解放出来，不要⽼是低着脑袋运球。 ⑵熟球必须左右⼿都要去掌握，不要怕做不好，怕丢球。
⑶⽰范动作，讲解熟球的重要要领。
⑷加上篮时，必须认真去投篮，⽽且养成必须上进得分的'习惯。
基本部分： 65min
1、复习移动技术练习
⑴练习滑步、后撤步、攻击步，每⼈3~5次
⑵运球的⼀防⼀练习(两⼈⼀组)要求：
开始做时， 不要求速度， 但必须要求防守的姿势和脚底移动， 防守⼈注意⼿部的犯规。

(⽼师做⽰范和讲解)传球练习：学习双⼿胸前传接球和单⼿肩上传接球。
①讲解双⼿胸前传接球的要领。
②⽰范动作：⼿指、⼿腕、持球的⽅法，传球时注意球的落点位置，接球时，⾸先要五指分开，迎上接球，当⼿指触到球 时，屈肘，臂顺势后引，缓冲来球的⼒量，两⼿持球，传球注意⼿指拨，全⾝协调⽤⼒。
③分组练习、个别辅导教学⽐赛：⾃由结合、⾃由分组、注意安全、防⽌受伤。
结束部分： 5min
1、集合整队。
2、讲评。
3、师⽣再见。
4、下课，归还器材。