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1、思考并答复以下问题 》》》》》》 —— 2022 整理考试辅导资料 ——《《《《《《 第四小学道德与法治电子教案 1 / 8 教学内容 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 一课时 课时 1. 我是独特的 1. 认识到每个人都是独特的 2. 能够正确认识自己的独特。 3.培养学生的自我认同自我接纳，培养学生的自信品质。。 了解自己的特点 认同自己、 接纳自己。。 合作交流法 观察法 课件、视频 教 学 过 程 教学环节
2、 主导过程 主体过程 个人修订 小绿狼的故事讨论 : 如果 你是小绿狼你会怎么想 ? 1. 新课导入 2.新知讲授 怎么做 ?你会坚持把自己 思考、 讨论 变成- -只小灰狼吗?为什 么? 活动一： 在镜子中、活动 中找特点 1. 怎样才能认识这独特 的"我"呢?我们怎样才能 找到自己的特点? 2. 请你说-一说， 在镜子 》》
3、》》》》 —— 2022 整理考试辅导资料 ——《《《《《《 2 / 8 3.应用实践 中， 在活动中， 你可以找 到自己的哪些特点? 活动二： 在他人评价中找 特点 1.请你比照一下你的 " 自 画像"和"他的像"，看看有 什么发现? 2.试试:请你说说，遇到以 下情况你会怎么做? 活动三：在内心世界
4、中找 特点 1. 阅读我独特的内心世 界 2. 分享 : 你有自己的 " 故 事袋"吗?默默地想一想你 的 "故事袋 "中都裝着哪 些事情。 想一想 . "不倒翁先生 "的 话有道理吗？ 思考问题 谈感受 思考与讨论 板 书 设 计 》》》》》》 —— 2022 整理考试辅导资料 ——《《《《《《 我们每个
5、人都有自己 的优点和缺点，我们应该 4. 总结拓展 不断总结提升地改良自己 的缺点，发扬自己的优点， 是自己变得更好。 1. 我是独特的 在自我期望中我特点 赞费自己 第四小学道德与法治电子教案 2.不一样的你我他 课时 一课时 1. 了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 2. 能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重 他人的想法和选择。
6、 3.观察同学的闪光点，感受她们给集体带来的丰富多彩的生活。 了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。 知道克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。 合作交流法 观察法 课件 教学内容 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教 学 过 程 3 / 8 》》》》》》 —— 2022 整理考试辅导资料 ——《《《《《《 4 / 8 教学环节 1. 问题
7、导入 2. 新知讲授 主导过程 谁来说说他们都有什么 独特的地方 ?比方说头发 是长还是短，衣服是什么 颜色，你最喜欢他的什么 地方。 活动一：我的自画像 1. 请大家翻开书 , 我们来 完成.一个小活动:在书上 写出自己的突出的特点。 2.讨论 : 从同学们的自 画像中来猜是谁，有的容 易有的难?哪些同学比拟 容易猜?为什么? 活动二：我们班里的骄傲 1. 出示" 张壁报，上面画 一棵只有树干而没有树叶 的大树，让学
8、生在纸树叶 上写上自已或同学的- 条 或两条突出的优点，写完 后贴在这张壁报上。 2. 思考 : 为什么光秃秃的 主体过程 个人修订 指名说 讨论 小组合作讨论 交流思考 》》》》》》 —— 2022 整理考试辅导资料 ——《《《《《《 大树，会变得如此繁茂
9、 请同学们看 23 页的图，发 挥想象，把画儿画完。 作画讨论 3.应用实践 思考 :"大家同在圆上作 画，为什么画得不-样? 5 / 8 板 书 设 计 》》》》》》 —— 2022 整理考试辅导资料 ——《《《《《《 班里的同学没有完全 -样或不一 样的，都有 - 些相似的地方，有一句话 说的是:" 世界上没有完 全
10、相同的两片树叶，也没 4. 总结扩展 有完全相同的两个人"，每 个人都有自己的优点也缺 乏，同学们可以相互帮助， 学习别人好的一面。 2.不一样的你我他 我们有所不同 不同让生活更精彩 第四小学道德与法治电子教案 3. 我很老实 课时 一课时 1.知道哪些是老实的行为 ; 能分辨是非，知道说谎的后果。 2.通过举例子、讲故事、作比拟等方法，学会分辨是非，用老实的行 为去应对生活中遇到的问题。 3.培养学生老实的品质，树立正确的选项是非
11、观念。 知道什么是老实。 能分辨是非，学会用老实的行为解决问题。 教学内容 教 学 目 标 教学重点 教学难点 6 / 8 》》》》》》 —— 2022 整理考试辅导资料 ——《《《《《《 7 / 8 教学方法 教学准备 教学环节 讨论法、观察法 课件 教 学 过 主导过程 《狼来了》 的故事， 说 说大家从这个耳熟能详的 1. 新课导入 故事中体会到什么? 程 主体过程 观看并思考问题
12、 个人修订 2. 新知讲授 活动一：老实与说谎 1. 阅读教材 PI6 三幅图内 容。图中这些同学的做法， 你赞成吗，为什么? 2.你认为哪些行为表达了 一个人老实的品质? 把你 想到的行为写在下面的空 格里。 活动二：请你帮他出主意 阅读教材内容，思考教材 问题 活动三：让老实伴随我成 长 阅读教材小故事，思考 : 交流讨论
13、 完成教材 PI6 空格内容 小组交流讨论答复以下问 题 板 书 设 计 》》》》》》 —— 2022 整理考试辅导资料 ——《《《《《《 你怎样看待张强的行为? 交流思考 8 / 8 3.实践应用 4. 总结扩展 出示教材 20 页下面内容 : 交流观察 该怎么做? 现实生活中的谎话是复杂 多样的。在特定条件下， 我们可以理解某些善意的 谎话。善意的谎话动机是 善良的，是以维护他人利 益为目的的，我们对此行 为应持理解的态度。 3 我很老实 老实很重要 善意的谎话
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