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培优专题(第5讲整式的加减)教程文件.doc

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除第5讲 整式的加减考点方法破译1掌握同类项的概念,会熟练地进行合并同类项的运算.2掌握去括号的法则,能熟练地进行加减法的运算.3通过去括号,合并同类项和整式加减的学习,体验如何认识和抓住事物的本质特征.经典考题赏析【例1】(济南)如果和是同类项,那么a、b的值分别是( )ABCD【解法指导】同类项与系数的大小无关,与字母的排列顺序也无关,只与是否含相同字母,且相同字母的指数是否相同有关.解:由题意得,【变式题组】01.(天津)已知a2,b3,则( )Aax3y2与b m3n2是同类项 B3xay3与bx3y3是同类项CBx2a1y4与ax5yb1是同

2、类项D5m2bn5a与6n2bm5a是同类项02若单项式2X2ym与xny3是同类项,则m_,n_.03指出下列哪些是同类项 a2b与ab2 xy2与3y2x (3)mn与5(nm) 5ab与6a2b【例2】(河北石家庄)若多项式合并同类项后是三次二项式,则m应满足的条件是_.【解法指导】合并同类项时,把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变.解:因为化简后为三次二项式,而5x33已经为三次二项式,故二次项系数为0,即2m20,m1【变式题组】01.计算:(2x23x1)2(x23x5)(x24x3)02(台州)(2x4y)2y03(佛山)mn(mn)【例3】(泰州)求整式

3、3x25x2与2x2x3的差.【解法指导】在求两个多项式的差时,应先将这两个多项式分别用括号括起来,再去括号,而去括号可以用口诀:去括号,看符号,是“”号,不变号,是“”号,全变号,去了括号后,有同类项再合并同类项解:(3x25x2)(2x2x3)3x25x22x2x3x26x5【变式题组】01一个多项式加上3x2xy得x23xyy2,则这个多项式是_02减去23x等于6x23x8的代数式是_【例4】当a,b时,求5(2ab)23(3a2b)22(3a2b)的值.【解法指导】将(2ab)2,(3a2b)分别视为一个整体,因此可以先合并“同类项”再代入求值,对于多项式求值问题,通常先化简再求值.

4、解:5(2ab)23(3a2b)3(2ab)22(3a2b)(53)(2ab)2(23)(3a2b)2(2ab)2(3a2b)a,b原式【变式题组】01(江苏南京)先化简再求值:(2a1)22(2a1)3,其中a2.02已知a2bc14,b22bc6,求3a24b25bC【例5】证明四位数的四个数字之和能被9整除,因此四位数也能被9整除.【解法指导】可用代数式表示四位数与其四个数之和的差,然后证这个差能被9整除.证明:设此四位数为1000a100b10cd,则1000a100b10cd(abcd)999a99b9c9(111a11bc)111a11bc为整数,1000a100b10cd9(11

5、1a11bc)(abcd)9(111a11bc)与(abcd)均能被9整除 1000a100b10cd也能被9整除【变式题组】01已知abc,且xyz,下列式子中值最大的可能是( ) AaxbyczBaxcybzCbxcyazDbxaycz02任何三位数减去此三位数的三个数字之和必为9的倍数.【例6】将(x2x1)6展开后得a12x12a11x11a2x2a1xa0,求a12a10a8a4a2a0的值.【解法指导】要求系数之和,但原式展开含有x项,如何消去x项,可采用赋特殊值法.解:令x1得a12a11a1a01令x1得a12a11a10a1a0729两式相加得2(a12a10a8a2a0)7

6、30a12a10a8a2a0365【变式题组】01.已知(2x1)5a5x5a4x4a3x3a2x2a1xa0(1)当x0时,有何结论; (2)当x1时,有何结论; (3)当x1时,有何结论; (4)求a5a3a1的值.02.已知ax4bx3cx2dxe(x2)4(1)求abcde.(1) 试求ac的值.【例7】(希望杯培训题)已知关于x的二次多项式a(x3x23x)b(2x2x)x35,当x2时的值为17.求当x2时,该多项式的值.【解法指导】设法求出a、b的值,解题的突破口是根据多项式降幂排列,多项式的次数等概念,挖掘隐含a、b的等式.解:原式ax3ax23ax2bx2bxx35 (a1)

7、x3(2ba)x2(3ab)x5原式中的多项式是关于x的二次多项式a1又当x2时,原式的值为17.(2b1)2217,b1原式x24x5当x2时,原式(2)24(2)51【变式题组】01(北京迎春杯)当x2时,代数式ax3bx117.则x1时,12ax3bx35_02(吉林竞赛题)已知yax7bx5cx3dxe,其中a、b、c、d、e为常数,当x2,y23,x2,y35,则e为( )A6B6C12D12演练巩固反馈提高01(荆州)若3x2my3与2x4yn是同类项,则的值是( )A0B1 C7D102一个单项式减去x2y2等于x2y2,则这个单项式是( )A2x2B2y2 C2x2D2y203

8、若M和N都是关于x的二次三项式,则MN一定是( )A二次三项式B一次多项式 C三项式D次数不高于2的整式04当x3时,多项式ax5bx3cx10的值为7.则当x3时,这个多项式的值是( )A3B27 C7D705已知多项式Ax22y2z2,B4x23y22z2,且ABC0,则多项式c为( )A5x2y2z2B3x2y23z2 C3x25y2z2D3x25y2z206已知,则等于( )AB1 CD007某人上山的速度为a千米/时,后又沿原路下山,下山速度为b千米/时,那么这个人上山和下山的平均速度是( )A千米/时B千米/时 C千米/时D千米/时08使(ax22xyy2)(ax2bxy2y2)6

9、x29xycy2成立的a、b、c的值分别是()A,B, C,D,09k_时,多项式3x22kxy3y24中不含y项10(宿迁)若2ab2,则68a4b_11某项工程,甲独做需m天完成,甲乙合作需n天完成,那么乙独做需要_天完成12x2xy3,2xyy28,则2x2y2_13设表示一个两位数,表示一个三位数,现在把放的左边组成一个五位数,设为,再把放a的左边,也组成一个五位数,设为y,试问xy能被9整除吗?请说明理由.14若代数式(x2ax2y7)(bx22x9y1)的值与字母x的取值无关,求a、b的值.15设Ax22xyy2,B2x2xyy2,B2x2xyy2,当xy0时,比较A与B的值的大小

10、.培优升级奥赛检测01A是一个三位数,b是一位数,如果把b置于a的右边,则所得的四位数是( )AabBab C1000baD10ab02一个两位数的个位数字和十位数字交换位置后,所得的数比原来的数大9,这样的两位数中,质数有( )A1个B3个 C5个D6个03有三组数x1,x2,x3;y1,y2,y3;z1,z2,z3,它们的平均数分别是a、b、c,那么x1y1z1,x2y2z2,x3y3z3的平均数是( )AB CAbcD3(abc)04如果对于某一特定范围内x的任何允许值P的值恒为一常数,则此值为( )A2B3 C4D505(江苏竞赛)已知ab0,a0,则化简得( )A2aB2b C2D2

11、06如果a个同学在b小时内共搬运c块砖,那么c个同学以同样速度搬a块砖,所需的小时数( )AB CD07如果单项式3xa2yb2与5x3ya2的和为8x3ya2,那么_08(第届“希望杯”邀请赛试题)如果x22x3则x47x38x213x15_09将1,2,3100这100个自然数,任意分为50组,每组两个数,现将每组的两个数中任一数值记作a,另一个记作b,代入代数式()中进行计算,求出其结果,50组数代入后可求的50个值,则这50个值的和的最大值时_10已知两个多项式A和B,Anxn4x3nx3x3,B3xn4x4x3nx22x1,试判断是否存在整数n,使AB为五次六项式11设xyz都是整数,且11整除7x2y5z.求证:11整除3x7y12z.12(美国奥林匹克竞赛题)在一次游戏中,魔术师请一个而你随意想一个三位数(a、b、c依次是这个数的百位、十位、个位数字)并请这个人算出5个数,与的和N,把N告诉魔术师,于是魔术师就可以说出这个人所想的数,现在设N3194,请你当魔术师,求出来.13(太原市竞赛题)将一个三位数的中间数去掉,成为一个两位数,且满足94(如15591545).试求出所有这样的三位数. 只供学习与交流

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