交道中心小学骨干教师量化考核细则.doc

交道中心小学骨干教师量化考核细则
为了加强骨干教师队伍建设,激励教学骨干在教学、教研等方面更好地发挥模范带头作用，促进师资队伍的整体优化，为了便于对骨干教师工作进行考核,特制订本考核细则。
一、各类骨干教师考核满分为100分。
二、各级骨干教师津贴发放标准。
1、年津贴标准：
学科带头人:5000元∕学年;教学能手:3000元∕学年；
教学新秀：1000元∕学年；校级骨干教师:500元∕学年；
2、发放标准：
考核在90分及以上津贴按100%发放；
考核在85分-—89分津贴按90％发放；
考核在80分--84分津贴按80％发放;
考核在75分——79分津贴按70％发放；
考核在70分-—74分津贴按60％发放；
考核在65分—-69分津贴按50%发放，同时取消相应的骨干教师称号；
考核在60分——64分津贴按40%发放，同时取消相应的骨干教师称号；
考核在60分以下不发津贴，取消相应的骨干教师称号。
附一：学科带头人考核细则。
1、按时上交各种计划（1分）.迟交得0。5分,不交不得分.
2、按时上交各种总结（1分）。迟交得0.5分,不交不得分。
3、按要求备教案（3分）。少备一科不得分,少一节扣0.2分，课时教案少一环节扣0.1分,可以得负分。
4、作业次数必须与课时数相符(语文每周4次，间周作文周记;数学每周5次英语每周4次;其他术科随课作业）且批改认真（2分)。少一次扣0。1分，错改或漏改一次不得分.
5、教科研成果在市级及其以上交流发表得2分，不达标者不得分.
6、能按时参加各种会议培训(1分)。每缺一次扣0.2分。
7、能承担且完成县级以上示范课和片区校本研修专业指导任务,并能上交各种材料(6分）。少一种材料扣1分。
8、每学期能认真做好两次教师培训工作，并能上交各种材料（6分）。少一种材料扣3分.
9、能认真指导教师的课堂教学15节以上（30分）。每学期上指导课5节(需有领导参加且听课教师有听课记录)，听评指导课10节(需有领导参加且听课教师有听课记录）且上交教案修改稿、指导意见书和听课记录，缺一项每次扣0。5分。短一节课扣2分。
10、按要求每月上交4篇教学反思，每学期上交16篇教学反思，并在教研会上交流（是否交流以教研例会记录为准）（8分)。缺一篇扣0.5分，未交流扣不计分，直至扣完.
11、按要求每月能上交2课时优秀教学设计，每学期上交8课时优秀教学设计(6分）。缺一课时扣0.75分，直至扣完。
12、有课题研究且研究资料齐全（14分).缺一种资料扣2分，相关资料不全,视资料积累情况扣分，直至扣完。
13、教学业绩（20分）。（术科骨干教师若代六年级毕业考试科目，以此作为优秀率和及格率进行考核，其他术科骨干教师考核时学校组织术科试题考试，以此作为优秀率和及格率进行考核。）
1、学生成绩优秀率得分=4÷学生总数×优秀学生数；
2、学生成绩及格率得分=4÷学生总数×及格学生数；
3、教师测评得分=4÷参评教师数×满意票数；
4、学生（家长）测评得分=4÷参评家长数×满意票数；
5、年度考核进入前30％位次，未进入位次扣4分.
附二：教学能手考核细则。
1、按时上交各种计划（1分).迟交得0.5分,不交不得分。
2、按时上交各种总结（1分）。迟交得0。5分,不交不得分.
3、按要求备教案(3分）。少备一科不得分，少一节扣0.2分,课时教案少一环节扣0。1分，可以得负分。
4、作业次数必须与课时数相符(语文每周4次，间周作文周记；数学每周5次英语每周4次其他术科随课作业）且批改认真(2分)。少一次扣0.1分，错改或漏改一次不得分。
5、教科研成果在县级及其以上交流发表得2分，不达标者不得分.
6、能按时参加各种会议培训（1分).每缺一次扣0。2分。
7、能承担且完成校级以上观摩课或示范课，并能上交各种材料（6分）。少一种材料扣1分.
8、每学期能认真做好一次教师培训工作，并能上交各种材料（6分）。少一种材料扣3分。
9、能认真指导教师的课堂教学10节以上（30分).每学期上指导课3节（需有领导参加且听课教师有听课记录)，听评指导课7节（需有领导参加且听课教师有听课记录）且上交教案修改稿、指导意见书和听课记录,缺一项每次扣0.7分.短一节课扣3分。
10、按要求每月上交3篇教学反思,每学期上交12篇教学反思，并在教研会上交流（是否交流以教研例会记录为准）（8分）。缺一篇扣0。7分，未交流不计分，直至扣完。
11、按要求每月能上交1课时以上优秀教学设计，每学期上交6课时优秀教学设计（6分）。缺一课时扣1分，直至扣完.
12、有课题研究且研究资料齐全(14分）。缺一种资料扣2分，相关资料不全,视资料积累情况扣分,直至扣完。
13、教学业绩（20分）。（术科骨干教师若代六年级毕业考试科目，以此作为优秀率和及格率进行考核，其他术科骨干教师考核时学校组织术科试题考试，以此作为优秀率和及格率进行考核。）
1、学生成绩优秀率得分=4÷学生总数×优秀学生数；
2、学生成绩及格率得分=4÷学生总数×及格学生数；
3、教师测评得分=4÷参评教师数×满意票数；
4、学生（家长)测评得分=4÷参评家长数×满意票数;
5、年度考核进入前40％位次，未进入位次扣4分。
附三:教学新秀考核细则.
1、按时上交各种计划（1分).迟交得0.5分,不交不得分。
2、按时上交各种总结（1分).迟交得0。5分，不交不得分。
3、按要求备教案（3分）。少备一科不得分,少一节扣0.2分，课时教案少一环节扣0。1分，可以得负分。
4、作业次数必须与课时数相符(语文每周4次，间周作文周记；数学每周5次英语每周4次；其他术科随课作业）且批改认真（2分）.少一次扣0.1分,错改或漏改一次不得分.
5、教科研成果在县级及其以上交流发表得2分，不达标者不得分。
6、能按时参加各种会议培训（1分）。每缺一次扣0。2分.
7、能承担且完成校级以上观摩课，并能上交各种材料(6分）.少一种材料扣1分。
8、每学期能认真做好教师培训工作，并能上交各种材料（6分).少一种材料扣3分。
9、能认真指导教师的课堂教学5节以上（30分）.每学期上指导课1节（需有领导参加且听课教师有听课记录）,听评指导课4节(需有领导参加且听课教师有听课记录）且上交教案修改稿、指导意见书和听课记录,缺一项每次扣2分。短一节课扣6分。
10、按要求每月上交2篇教学反思,每学期上交8篇教学反思，并在教研会上交流(是否交流以教研例会记录为准）（8分)。缺一篇扣1分，未交流不得分，直至扣完。
11、按要求每月能上交1课时优秀教学设计，每学期上交4课时优秀教学设计（6分）.缺一课时扣1。5分，直至扣完.
12、有课题研究且研究资料齐全（14分）.缺一种资料扣2分,相关资料不全，视资料积累情况扣分,直至扣完.
13、教学业绩（20分）.(术科骨干教师若代六年级毕业考试科目，以此作为优秀率和及格率进行考核,其他术科骨干教师考核时学校组织术科试题考试，以此作为优秀率和及格率进行考核。)
1、学生成绩优秀率得分=4÷学生总数×优秀学生数;
2、学生成绩及格率得分=4÷学生总数×及格学生数;
3、教师测评得分=4÷参评教师数×满意票数；
4、学生（家长）测评得分=4÷参评家长数×满意票数；
5、年度考核进入前50％位次，未进入位次扣4分.
附四：校级骨干教师考核细则.
1、按时上交各种计划（1分）.迟交得0.5分，不交不得分。
2、按时上交各种总结(1分）。迟交得0。5分，不交不得分。
3、按要求备教案（6分）。少备一科不得分,少一节扣0。2分,课时教案少一环节扣0.1分，可以得负分。
4、作业次数必须与课时数相符(语文每周4次，间周作文周记；数学每周5次英语每周4次;其他术科随课作业)且批改认真（2分)。少一次扣01分,错改或漏改一次不得分。
5、教科研成果在县级及其以上交流发表得2分，不达标者不得分。
6、能按时参加各种会议培训（1分）。每缺一次扣0。2分。
7、能承担且完成校级以上观摩课,并能上交各种材料（6分）.少一种材料扣1分。
8、能认真指导教师的课堂教学3节以上(30分）。每学期上指导课1节（需有领导参加且听课教师有听课记录)，听评指导课2节（需有领导参加且听课教师有听课记录）且上交教案修改稿、指导意见书和听课记录，缺一项每次扣3—-4分。短一节课扣10分。
9、按要求每月上交1篇教学反思，每学期上交4篇教学反思,并在本学科交流（是否交流以教研例会记录为准）(8分）。缺一篇扣2分未交流不得分，直至扣完。
10、每学期上交2课时优秀教学设计（6分）.缺一课时扣3分，直至扣完。
11、有课题研究且研究资料齐全（14分)。缺一种资料扣2分，相关资料不全,视资料积累情况扣分,直至扣完.
12、教学业绩（20分）。（术科骨干教师若代六年级毕业考试科目,以此作为优秀率和及格率进行考核，其他术科骨干教师考核时学校组织术科试题考试，以此作为优秀率和及格率进行考核。）
1、学生成绩优秀率得分=4÷学生总数×优秀学生数;
2、学生成绩及格率得分=4÷学生总数×及格学生数;
3、教师测评得分=4÷参评教师数×满意票数；
4、学生(家长）测评得分=4÷参评家长数×满意票数;
5、年度考核进入前70％位次，未进入位次扣4分.
交道中心小学
2012、3