1、课 时 教 案备课时间 年 月 日第一章（单元)第2课时 授课日期 年 月 日课题第一章第一节 机器的组成课型新授课教学目标知识目标掌握机器的组成能力目标培养学生的理解能力、分析能力德育目标培养学生对机械基础兴趣,更热爱本专业重点机器的组成难点机器的组成教学方法演示法 分析法 练习法教学媒体电脑教 学 过 程 与 教 学 方 法教学内容教师活动学生活动v 一、专业基础课v 综合性基础课v 包含工程力学、机械工程材料、机械零件、传动、金属材料及热处理。二教材内容及授课进度v 教材共8章v 第2.3章略v 第5。6。7重点v 第4章背诵数据较多,最后讲。v 授课顺序 1。5.6.7.8。4第一章
2、第一节 机器的组成观看视频对照视频分析机器的组成回答机器的组成教 学 过 程 与 教 学 方 法教学内容教师活动学生活动1. 机器特点：人为的实体组合各部分（实体）之间具有确定的相对运动能够转换或传递能量,代替或减轻人类劳动同时具有以上三个特征的实体组合 称为机器2. 机构机器与机构的区别：P2机器与机构的关系:3. 机械机械是机器和机构的总称.4。构件、零件v 构件：独立运动的基本单元v 零件：机械制造的基本单元机械、机器、机构、构件、零件之间的关系 饮料罐装机器槽轮机构模型对照视频总结机器的特点分析机器与机构分析、零件、构件、机械、机器的关系展示视频对照模型分析讨论，分析机器的定义理解记忆之间的关系对照模型和教 学 过 程 与 教 学 方 法教学内容教师活动学生活动二、机器的组成强调重要性，每次考试的第一题理解记忆小结零件构件-机构机器 机器的四部分作业练习册第一页板书设计课后记3
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