幼儿园交通安全教案.docx

交通安全教案:认识交通标志
教学目标：
1、认识交通标志，了解行走时的交通规则.
2、 发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。
3、 在活动中体验模仿游戏的快乐。
教学准备：
教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；自制的交通标志；多媒体课件。
教学过程：
一、 设置悬念，激发兴趣.
1、 教师用多媒体展示交通混乱的图片,幼儿仔细观察。
师问：孩子们,请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样?
2. 幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人,马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样……
3. 教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察,提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗?
4、 幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸,这里的秩序好，不会……
5、 小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则,就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全.
二、 讨论交流，了解标志。
1、 教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的?
2、 幼儿讨论交流,复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志……
3、 教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。
三、欣赏歌曲,加深巩固.
1、 教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。
2、 幼儿欣赏放松。
四、模仿游戏，体验生活。