1、幼儿园中班语言游戏教案：小兔子开商店活动目标：1、在情境游戏中学习并正确使用量词。2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。活动准备：四个瓶子、桌子一张、椅子两把、三双袜子、五个帽子 。(以PPT形式演示）活动过程：一、 创设情境,感受儿歌内容 :1、白：师扮小兔子：我是小兔子,要开小铺子,欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物,看一看都有什么？（引导幼儿初步了解儿歌内容)2、小鸭子（教师扮演)上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词,可停下来引导幼儿纠正.3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了.二、感受儿歌并运用量词。1、播放儿歌，让小朋友第一遍感受儿歌。师:是谁把刚才的东西编成了这么好听的歌曲啊？
2、他到底编的对不对，我请小朋友再听一遍。2、第二遍欣赏儿歌.3、理解儿歌内容：（1）是谁在森林里开了一间铺子？（幼儿完整讲述）（2)铺子里面有些什么东西？(要求正确使用量词）(3）东西被谁买完了？小兔子怎么说的？三、幼儿学念儿歌1、放慢速度，幼儿跟教师一起念一遍2、提示要求,会的小朋友大声念，不会念得小朋友轻声念3、分组练习,加快速度四、游戏1、引出师：小朋友会念这首儿歌了，那么你们会不会买东西啊? 好，小兔子的铺子又要开张了，如果你像小猴子一样，说清楚你想要买的东西，你一定会买得到2、全体幼儿都参与活动。小兔子：“我的生意真是太好了.我还要开几家分店。请大家来做售货员。”（提醒幼儿注意售货员要有礼貌,别人说对量词才能把东西卖给他。）幼儿自主游戏，鼓励幼儿正确使用量词.活动反思：
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