1、课题第二单元影视金曲第一课时长江之歌第 3 周第 1 课时（总第 1 课时）教材分析教学目标1、 知识目标：通过学习歌曲长江之歌，了解歌曲的创作 背景以及弱起小节。2、 能力目标：用圆润饱满的声音有感情地演唱长江之歌。 3、情感目标：通过学习，激发学生热爱祖国的感情，并学会保教学重难点教学重点：用圆润饱满的声音有感情的演唱长江之歌。教学难点：弱起唱以及弱起小节的概念。考点与措施教学过程环节教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图和关注的学生一、组织教学师生问好二、导入新课多媒体播放歌曲龙的传人，引出课题长江之歌。三、讲授新课（一）整体感知1、作品简介，了解歌曲背景。 2、谱例分析，了解音乐知
2、识。（拍子、速度、音乐符号等）3、初听歌曲，体会歌曲情绪。 问题： （1）歌曲描绘了什么样的情景？带给你什么样的感受？ （2）歌曲的情绪是怎样的？表达了怎样的感情？4、朗读歌词，了解歌词含义。 （二）学唱歌曲1、复听歌曲。（让学生哼唱歌曲旋律。）2、教师范唱。3、视唱谱例。4、填词演唱。（强调弱起）5、处理歌曲。（吐字咬字、呼吸、情感对比等）6、分组演唱。（把学生分组，以比赛的形式演唱歌曲）四、实践创造根据歌词画出想象中的长江，找同学仿写歌词并演唱。五、拓展延伸简介长江以及白鳍豚，从而引申到保护环境的主题。说出与长江有关的歌曲。六、 课堂小结教学反思通过本课学习演唱长江之歌同学们对这首歌曲有了深刻的认识，并且可以用圆润饱满的声音演唱这首歌曲2
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